课程思政在数字媒体技术专业课程中的应用研究 被引量：6

1

作者 张茹平 雷尚仲 《湖南邮电职业技术学院学报》 2022年第1期53-56,98,共5页

文章旨在探索隐性思政教育与显性专业教学相结合的方法。从学生自身思政素质、教师思政功底、课程思政探索、现有教学方式等方面,分析目前数字媒体专业课程融入思政元素存在的主要问题。以影视特效课程为例,提出融入课程思政的系统措施... 文章旨在探索隐性思政教育与显性专业教学相结合的方法。从学生自身思政素质、教师思政功底、课程思政探索、现有教学方式等方面,分析目前数字媒体专业课程融入思政元素存在的主要问题。以影视特效课程为例,提出融入课程思政的系统措施,依据课程教学培养目标,深入挖掘课程思政元素,提出教学方案。本研究提出一套融入思政元素的影视特效课程教学方法,通过教学实践为其他专业实践教学提供参考。 展开更多

关键词 课程思政 数字媒体技术 影视特效 课程设计

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基于ISM对互联网产品开发系统的分析研究 被引量：5

2

作者 张瑞秋 雷尚仲 +1 位作者 黄志辉 刘娜 《图学学报》 CSCD 北大核心 2017年第1期39-44,共6页

为了明确互联网产品开发系统的关键和重要影响因素,并理清其之间的关系。通过定性、定量调研和依据工作经验的研究方法提取关键影响因素,运用ISM构建关系模型,把影响因素之间的直接或间接关系形成邻接矩阵和可达矩阵,据此再进行层级分解... 为了明确互联网产品开发系统的关键和重要影响因素,并理清其之间的关系。通过定性、定量调研和依据工作经验的研究方法提取关键影响因素,运用ISM构建关系模型,把影响因素之间的直接或间接关系形成邻接矩阵和可达矩阵,据此再进行层级分解,明确系统的层次结构,用层级关系示意图和有向图概括出系统各因素之间的关系,构建系统关系模型。为企业提高产品开发效率和优化开发流程提供新思路。 展开更多

关键词 互联网产品 系统分析 解释结构模型法 层级结构 关系模型

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高校助力乡村发展策略与产品设计实践研究 被引量：1

3

作者 雷尚仲 《设计艺术研究》 2023年第2期36-41,共6页

为了落实乡村振兴战略,促进乡村健康可持续发展,探究高校助力乡村发展新思路、新模式,通过查阅国内外文献资料、实地调研考察、走访交谈、焦点小组讨论和大数据挖掘与分析等方法 ,同时综合分析国内外乡村发展模式案例,并介绍广州某高校G... 为了落实乡村振兴战略,促进乡村健康可持续发展,探究高校助力乡村发展新思路、新模式,通过查阅国内外文献资料、实地调研考察、走访交谈、焦点小组讨论和大数据挖掘与分析等方法 ,同时综合分析国内外乡村发展模式案例,并介绍广州某高校GUPT在帮扶乡村发展的创新实践模式。在此基础上,提出高校助力乡村发展的创新策略与实践路径,并设计开发一款面向高校助力乡村可持续发展的产品——“沃村”APP,可供全国各高校在助力乡村发展实践中应用。 展开更多

关键词 乡村振兴 发展模式 设计策略 产品设计

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高职院校教师职业发展策略与平台设计

4

作者 雷尚仲 《湖南邮电职业技术学院学报》 2023年第4期39-43,64,共6页

“双高”建设背景下,高职院校进入了高质量发展新阶段,其教师的发展也面临新的机遇与挑战。新形势下,为了加快推进高职院校信息化、数字化转型升级,改善高职教育行业信息相对封闭、沟通渠道少、交流效率低等生态现状,以珠三角地区高职... “双高”建设背景下,高职院校进入了高质量发展新阶段,其教师的发展也面临新的机遇与挑战。新形势下,为了加快推进高职院校信息化、数字化转型升级,改善高职教育行业信息相对封闭、沟通渠道少、交流效率低等生态现状,以珠三角地区高职院校教师为研究对象,通过文献资料查阅、问卷调查和抽样访谈以及大数据挖掘分析等方法,了解高职院校教师职业发展中面临的普遍与突出问题,针对性提出具体措施与策略,并据此设计面向高职教师的信息融合数字化平台。旨在促进高职教师间的便捷交流,疏通高职教育行业信息渠道,尽量减少信息差、实现信息的有效流通,进而促进高职教育高质量发展。 展开更多

关键词 “双高”建设 高职教师 职业发展 平台设计

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“一带一路”建设中佛山工业设计产业高质量发展研究

5

作者 雷尚仲 《沿海企业与科技》 2023年第3期101-107,共7页

“一带一路”“粤港澳大湾区建设”“质量强国”的持续实施,可以促进佛山工业设计产业高质量发展。文章基于产业集群理论,研究工业设计产业发展“佛山模式”,提出佛山工业设计产业发展“创新十条”之策略与措施,并面向政府、企业和设计... “一带一路”“粤港澳大湾区建设”“质量强国”的持续实施,可以促进佛山工业设计产业高质量发展。文章基于产业集群理论,研究工业设计产业发展“佛山模式”,提出佛山工业设计产业发展“创新十条”之策略与措施,并面向政府、企业和设计师等相关方设计开发工业设计信息融合服务数字化平台,从而使佛山加速成为粤港澳大湾区工业设计产业发展与建设的标杆。 展开更多

关键词 佛山工业设计 产业发展 高质量发展 设计策略 数字化平台

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基于云服务的家庭智能空气净化系统设计 被引量：4

6

作者 雷尚仲 张瑞秋 《包装工程》 CAS CSCD 北大核心 2016年第4期75-78,107,共5页

目的为使居家方式更安全、方便、高效、舒适,运用云服务技术和人机工程原理,设计一款新型智能空气净化系统。方法通过网络、问卷和实地走访,调研目前空气净化产品的市场状况并发现产品问题,运用优化设计方法,建立空气净化系统服务模式... 目的为使居家方式更安全、方便、高效、舒适,运用云服务技术和人机工程原理,设计一款新型智能空气净化系统。方法通过网络、问卷和实地走访,调研目前空气净化产品的市场状况并发现产品问题,运用优化设计方法,建立空气净化系统服务模式和产品模型,并运用SIMMENS JACK虚拟现实平台对产品进行人机分析与评测,最后建立系统评估体系。结论研究了云服务模式,利用其高效性、多服务性和低成本等优势,设计出了一种新型智能空气净化系统方案,并进行了人机分析和评估,实现了最少资源、最低成本提供最优服务的目标。 展开更多

关键词 系统服务设计 智能净化系统 云服务 人机分析

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情境任务驱动教学法在办公软件应用课程教学中的应用研究 被引量：2

7

作者 雷尚仲 肖耀涛 《湖南邮电职业技术学院学报》 2019年第4期41-43,58,共4页

办公软件应用课程具有较强的实践性和广泛的应用性。为了探究情境任务驱动教学法对提高学生学习的积极性、有效性是否有促进作用,首先全面分析高职学生特点,深入研究情境任务驱动教学法,最后选取三个班的学生为被试对象,并以学生课内外... 办公软件应用课程具有较强的实践性和广泛的应用性。为了探究情境任务驱动教学法对提高学生学习的积极性、有效性是否有促进作用,首先全面分析高职学生特点,深入研究情境任务驱动教学法,最后选取三个班的学生为被试对象,并以学生课内外行为表现、学习成绩和学生满意度等维度作为教学效果的验证指标展开应用研究。研究结果显示情境任务驱动教学法能够让学生明确学习目标,并能较大提高学生自主学习积极性、学习效果,以及对教学的整体满意度。 展开更多

关键词 高职课程教学 办公软件应用课程 情境任务驱动

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基于服务设计的工业设计教育的研究 被引量：2

8

作者 张瑞秋 李晨 雷尚仲 《教育教学论坛》 2015年第32期248-250,共3页

基于服务设计理念的工业设计教育,目的是将服务设计的思想引进到工业设计教育之中,本文从内向—逻辑和外向—社会两个维度,由里及表的对服务设计与工业设计之间的关系进行了全方位地分析,证明了其可能性和必要性。基于服务的设计模式有... 基于服务设计理念的工业设计教育,目的是将服务设计的思想引进到工业设计教育之中,本文从内向—逻辑和外向—社会两个维度,由里及表的对服务设计与工业设计之间的关系进行了全方位地分析,证明了其可能性和必要性。基于服务的设计模式有利于完善设计学科系统建设,并有利于创新型人才的培养。 展开更多

关键词 服务设计 工业设计教育 设计教育

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智能电视的自然交互设计研究 被引量：2

9

作者 雷尚仲 张瑞秋 《沿海企业与科技》 2020年第6期27-30,共4页

自然交互已成为当今智能产品人机互动的重要方式,它给用户带来了全新的体验。文章通过查阅研读相关文献资料、实地考察调研和相关平台信息大数据挖掘分析等研究方法,对最近几年智能电视自然交互的国内外研究现状、产业应用现状和有待解... 自然交互已成为当今智能产品人机互动的重要方式,它给用户带来了全新的体验。文章通过查阅研读相关文献资料、实地考察调研和相关平台信息大数据挖掘分析等研究方法,对最近几年智能电视自然交互的国内外研究现状、产业应用现状和有待解决的问题进行了较全面分析与论述,并探讨了未来的发展趋势,以期对智能电视人机交互设计的研究和应用提供借鉴与参考。 展开更多

关键词 智能电视 自然交互 人工智能 用户体验

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面向老年人的智能电视交互系统设计研究 被引量：1

10

作者 雷尚仲 《工业设计》 2018年第10期153-154,共2页

针对当前严峻的养老问题以及智能电视系统操作复杂、界面信息与层级繁多等交互体验不佳的问题,提出智能电视在家庭养老场景中的创新应用模式,并对智能电视系统的交互方式、交互界面等方面进行创新设计。通过对目标用户进行定性和定量研... 针对当前严峻的养老问题以及智能电视系统操作复杂、界面信息与层级繁多等交互体验不佳的问题,提出智能电视在家庭养老场景中的创新应用模式,并对智能电视系统的交互方式、交互界面等方面进行创新设计。通过对目标用户进行定性和定量研究,以用户需求为导向和实验测试的设计研究方法,构建老年人需求层级模型。综合应用认知误导性、认知负荷理论和格式塔原理等理论,给出了一套智能电视系统交互界面和硬件产品的创新设计方案。 展开更多

关键词 智能电视 老年人需求 交互设计 界面认知

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“工作坊+专业竞赛”驱动的交互设计课程教学模式研究 被引量：1

11

作者 雷尚仲 《沿海企业与科技》 2021年第2期77-80,共4页

交互设计是工业设计、数字媒体技术、软件技术等数字产品相关专业学生的必修课程。文章针对当前大学生的特点与教学现状,通过文献查阅、实地调研、同行交流、实验观察和大数据挖掘等方法总结现有教学模式的不足,提出基于"工作坊+... 交互设计是工业设计、数字媒体技术、软件技术等数字产品相关专业学生的必修课程。文章针对当前大学生的特点与教学现状,通过文献查阅、实地调研、同行交流、实验观察和大数据挖掘等方法总结现有教学模式的不足,提出基于"工作坊+专业竞赛"教学模式下的交互设计课程教学方案设计,最后通过教学实验评估发现该方法对提高学生学习的积极性、有效性、满意度等方面有积极促进作用。 展开更多

关键词 交互设计 教学模式 以赛促学 工作坊

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对中国工业设计教育体系发展模式的研究

12

作者 雷尚仲 张瑞秋 《工业设计研究》 2015年第1期39-41,共3页

面对工业4.0的时代大背景,为使工业设计教育更加紧跟时代发展需要,通过对我国目前的工业设计教育体系进行广泛调研、反思和总结,并借鉴、参考国外发达国家工业设计教育模式的方法,从科学发展和面向产业实际需求出发,提出我国工业设计教... 面对工业4.0的时代大背景,为使工业设计教育更加紧跟时代发展需要,通过对我国目前的工业设计教育体系进行广泛调研、反思和总结,并借鉴、参考国外发达国家工业设计教育模式的方法,从科学发展和面向产业实际需求出发,提出我国工业设计教育体系创新发展的新模式,即创新多元、多层次、综合和地域特色相结合的发展模式。建立完备的创新工业设计教育体系,有利于提升我国制造业、设计服务等产业价值和企业品牌国际竞争力,对我国经济社会的长足发展具有重要战略意义。 展开更多

关键词 工业设计 教育体系 考察调研 创新模式

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