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题名小学高年级学生数学自主学习困难及应对
被引量：6
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作者
雷伟明
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机构
广东省江门市江海区外海街道中路小学
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出处
《课程教学研究》
2018年第2期85-88,共4页
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文摘
小学高年级学生在身心发展和知识储备上已经达到一定水平,具备数学自主学习的能力。但是,在数学自主学习方面还存在诸多困难,主要表现为数学自主学习的意识不强,未养成良好的自主学习习惯;自主学习策略欠缺,制订学习计划存在困难;自主调控学习过程欠缺,缺乏对学习结果的自我评估与反思;数学自主学习的环境和条件不足等。针对这些困难,教师可以使用以下四种应对策略:一是培养数学自主学习意识和习惯,树立学习信心;二是正确归因,制定目标,增强自我调控能力;三是数学教师要加强自主学习理论的学习,创新课堂教学,注重学生自主学习的训练,提升教学水平;四是教师与家长要加强互动,优化家庭学习环境,为学生数学自主学习提供良好条件。
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关键词
小学高年级
数学自主学习
困难
应对
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名石煤浸出液萃取提钒废水的循环利用研究
被引量：1
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作者
黄瀚
曾伦生
梁焕龙
罗思强
雷伟明
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机构
广西冶金研究院
广西有色金属集团冶金有限公司
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出处
《钢铁钒钛》
CAS
北大核心
2012年第3期16-19,共4页
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基金
广西壮族自治区科学技术厅科学研究与技术开发计划项目(桂科合10100022-17)
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文摘
以广西某地区的石煤为原料,采用直接酸浸—溶剂萃取的提钒工艺,对石煤浸出液萃取提钒废水进行循环利用试验。考察废水循环使用过程浸出液杂质Si、Fe、Al等的富集情况以及对工艺指标、产品质量的影响。研究结果表明,萃余液的循环使用对钒浸出率不产生明显影响;杂质Si不会在循环过程累积,杂质Fe、Al在循环过程中会累积到一定程度然后趋于稳定,不影响继续循环使用;萃余液的循环使用对五氧化二钒产品的质量也无太大影响,均能稳定产出符合GB3238-1987(V2O5-98)的产品。
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关键词
石煤
五氧化二钒
萃取
废水
循环利用
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Keywords
stone coal
V2O5
extraction
wastewater
recycling
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分类号
TF841.3
[冶金工程—有色金属冶金]
TF804.3
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