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中等职业教育机械设计基础课程一体化教学的改革与实施
被引量:
4
1
作者
陶
钰
皎
《科教导刊》
2014年第17期121-,194,共2页
中职机械设计(机械加工)专业是培养当代中级技工的重要单位(专业)。中职学校机械(加工)专业已经成为国家重点关注的学校学科。可以在很大的程度上解决国家现今所面临的种种技术上的尴尬问题。中职机械(加工)专业未来固然一片光明,然而...
中职机械设计(机械加工)专业是培养当代中级技工的重要单位(专业)。中职学校机械(加工)专业已经成为国家重点关注的学校学科。可以在很大的程度上解决国家现今所面临的种种技术上的尴尬问题。中职机械(加工)专业未来固然一片光明,然而更离不开中职学校的专业教育,教育工作者们的循循诱导,离不开一套有效教学模式做强大的后盾。
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关键词
中等职业教育
机械设计基础课程
一体化教学
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职称材料
试析多媒体技术与《机械制图》的有机结合
被引量:
3
2
作者
陶
钰
皎
《中国市场》
2015年第15期211-212,共2页
《机械制图》的传统教学模式是建立在媒体和手工绘图基础上,导致学生空间概念的建立、绘图技术的训练均需花费大量的时间和重复劳动。因此,无论从培养适用型人才角度,还是从专业技术教育教学改革的角度,对传统的教育教学模式进行改革已...
《机械制图》的传统教学模式是建立在媒体和手工绘图基础上,导致学生空间概念的建立、绘图技术的训练均需花费大量的时间和重复劳动。因此,无论从培养适用型人才角度,还是从专业技术教育教学改革的角度,对传统的教育教学模式进行改革已势在必行。基于这一背景,本文论述了多媒体技术在《机械制图》教学中的应用。
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关键词
机械制图
改革
教学
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职称材料
仿生学与现代工业设计
被引量:
2
3
作者
陶
钰
皎
《中国市场》
2015年第22期203-203,209,共2页
随着历史的发展,社会的进步,设计的内涵随之广泛和深入。仿生设计学为现代工业设计提供了新的思想观和新的设计理念,使我们对产品的追求达到了前所未有的高度。在介绍现代工业基础上,指出了仿生学在现代工业设计中的运用与意义。
关键词
仿生学
现代工业设计
运用
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职称材料
中职学校计算机教学的趣味性探究
4
作者
陶
钰
皎
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2019年第4期166-167,共2页
兴趣是中职学生学习的基础,是他们学习的最大动力。托尔斯泰说过:"成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的学习兴趣。"对中职学生的教学要最大限度的激发学生学习兴趣,让学生感觉"上课有趣",才能充分挖掘学生...
兴趣是中职学生学习的基础,是他们学习的最大动力。托尔斯泰说过:"成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的学习兴趣。"对中职学生的教学要最大限度的激发学生学习兴趣,让学生感觉"上课有趣",才能充分挖掘学生的学习潜力,使他们在欢悦、愉快的心境下学习,让他们在学习中收获快乐,体验成功,达到事半功倍的效果。
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关键词
中职学校
计算机教学
存在问题
趣味性
激发兴趣
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职称材料
《机械设计基础》教学方法浅析
5
作者
陶
钰
皎
《中国市场》
2015年第20期192-192,215,共2页
《机械设计基础》课程在中职机械类专业教学中是一门承上启下的主干课程,是一门密切联系生产实际的技术基础课,地位十分重要。本文分析了这一课程的教学方法。
关键词
机械设计基础
教学方法
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职称材料
如何做好中等职业院校的班主任
6
作者
陶
钰
皎
《科教文汇》
2014年第17期18-19,共2页
中等职业院校是我国实施中等职业教育的学校,其目的是在义务教育的基础上培养大量技能型人才与高素质劳动者。但是在教育过程中我们发现了很多的问题,这与学生本身的素质和所受到的教育程度有较大的关系,同时外界的环境也有一定影响。...
中等职业院校是我国实施中等职业教育的学校,其目的是在义务教育的基础上培养大量技能型人才与高素质劳动者。但是在教育过程中我们发现了很多的问题,这与学生本身的素质和所受到的教育程度有较大的关系,同时外界的环境也有一定影响。作为中职学校的班主任来说,必须要想尽一切办法,来从根本上提高学生的整体素质,让他们将来更好地走向社会,实现人生的价值。本文将以此作为出发点来进行探讨和分析。
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关键词
中等职业院校
班主任
学生
思想
教育
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职称材料
《机械设计基础》实验课程的探究
7
作者
陶
钰
皎
《中国市场》
2015年第19期254-254,296,共2页
《机械设计基础课程》是机械加工专业及计算机类专业的必修技术基础课,为学习其他专业课程及运用和维修机械设备奠定必要的基础,应用性很强。该课程主要研究常规通用零件和机械传动的原理、运用和维护的方法,是一门实践性很强的课程。...
《机械设计基础课程》是机械加工专业及计算机类专业的必修技术基础课,为学习其他专业课程及运用和维修机械设备奠定必要的基础,应用性很强。该课程主要研究常规通用零件和机械传动的原理、运用和维护的方法,是一门实践性很强的课程。课程培养学生分析机构运动,设计简单机械的能力;要求掌握典型机械零件、常用机构的实验方法和实验技能,具有较强的理论性、实践性、综合性和创新性。作为实践性很强的学科,实验教学环节显得尤为重要。实验教学能够培养学生理论联系实际、分析问题和解决问题的能力,是启迪学生创新思维、开拓其创新潜能的重要手段。为此,对中职院校《机械设计基础》课程开设实验教学进行反思,提出实验教学体系的构思及实验室的建设,更新实验教学的内容、手段和方法,创建新的学生实验成绩评价办法,以满足培养高素质创新人才的要求。
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关键词
实验课程
机械设计
教学
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职称材料
大数据时代的教育管理模式变革探讨
8
作者
陶
钰
皎
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第7期232-232,234,共2页
如今,随着我国科学信息技术的日益发展,也带动着我国教育模式管理的升级。我们当前处于大数据时代,大数据在给我们的生活学习工作带来方便的同时,也促进了我国教育模式的革新。而这篇文章对大数据时代下教育管理模式的创新意义进行了探...
如今,随着我国科学信息技术的日益发展,也带动着我国教育模式管理的升级。我们当前处于大数据时代,大数据在给我们的生活学习工作带来方便的同时,也促进了我国教育模式的革新。而这篇文章对大数据时代下教育管理模式的创新意义进行了探讨,并针对如何创新教育管理模式进行了研究。
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关键词
大数据时代
教育管理模式
变革刍议
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职称材料
题名
中等职业教育机械设计基础课程一体化教学的改革与实施
被引量:
4
1
作者
陶
钰
皎
机构
青海省工业职业技术学校
出处
《科教导刊》
2014年第17期121-,194,共2页
文摘
中职机械设计(机械加工)专业是培养当代中级技工的重要单位(专业)。中职学校机械(加工)专业已经成为国家重点关注的学校学科。可以在很大的程度上解决国家现今所面临的种种技术上的尴尬问题。中职机械(加工)专业未来固然一片光明,然而更离不开中职学校的专业教育,教育工作者们的循循诱导,离不开一套有效教学模式做强大的后盾。
关键词
中等职业教育
机械设计基础课程
一体化教学
Keywords
secondary vocational education
Basic Mechanical Design course
integrated teaching
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
试析多媒体技术与《机械制图》的有机结合
被引量:
3
2
作者
陶
钰
皎
机构
青海省工业职业技术学校
出处
《中国市场》
2015年第15期211-212,共2页
文摘
《机械制图》的传统教学模式是建立在媒体和手工绘图基础上,导致学生空间概念的建立、绘图技术的训练均需花费大量的时间和重复劳动。因此,无论从培养适用型人才角度,还是从专业技术教育教学改革的角度,对传统的教育教学模式进行改革已势在必行。基于这一背景,本文论述了多媒体技术在《机械制图》教学中的应用。
关键词
机械制图
改革
教学
分类号
TH126-4 [机械工程—机械设计及理论]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
仿生学与现代工业设计
被引量:
2
3
作者
陶
钰
皎
机构
青海工业职业技术学校
出处
《中国市场》
2015年第22期203-203,209,共2页
文摘
随着历史的发展,社会的进步,设计的内涵随之广泛和深入。仿生设计学为现代工业设计提供了新的思想观和新的设计理念,使我们对产品的追求达到了前所未有的高度。在介绍现代工业基础上,指出了仿生学在现代工业设计中的运用与意义。
关键词
仿生学
现代工业设计
运用
分类号
R314 [医药卫生—基础医学]
TB47 [一般工业技术—工业设计]
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职称材料
题名
中职学校计算机教学的趣味性探究
4
作者
陶
钰
皎
机构
青海省工业职业技术学校
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2019年第4期166-167,共2页
文摘
兴趣是中职学生学习的基础,是他们学习的最大动力。托尔斯泰说过:"成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的学习兴趣。"对中职学生的教学要最大限度的激发学生学习兴趣,让学生感觉"上课有趣",才能充分挖掘学生的学习潜力,使他们在欢悦、愉快的心境下学习,让他们在学习中收获快乐,体验成功,达到事半功倍的效果。
关键词
中职学校
计算机教学
存在问题
趣味性
激发兴趣
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
《机械设计基础》教学方法浅析
5
作者
陶
钰
皎
机构
青海省工业职业技术学校
出处
《中国市场》
2015年第20期192-192,215,共2页
文摘
《机械设计基础》课程在中职机械类专业教学中是一门承上启下的主干课程,是一门密切联系生产实际的技术基础课,地位十分重要。本文分析了这一课程的教学方法。
关键词
机械设计基础
教学方法
分类号
TH11-4 [机械工程—机械设计及理论]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
如何做好中等职业院校的班主任
6
作者
陶
钰
皎
机构
青海省工业职业技术学校
出处
《科教文汇》
2014年第17期18-19,共2页
文摘
中等职业院校是我国实施中等职业教育的学校,其目的是在义务教育的基础上培养大量技能型人才与高素质劳动者。但是在教育过程中我们发现了很多的问题,这与学生本身的素质和所受到的教育程度有较大的关系,同时外界的环境也有一定影响。作为中职学校的班主任来说,必须要想尽一切办法,来从根本上提高学生的整体素质,让他们将来更好地走向社会,实现人生的价值。本文将以此作为出发点来进行探讨和分析。
关键词
中等职业院校
班主任
学生
思想
教育
Keywords
secondary vocational schools
head teachers
students
ideology
education
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
《机械设计基础》实验课程的探究
7
作者
陶
钰
皎
机构
青海工业职业技术学校
出处
《中国市场》
2015年第19期254-254,296,共2页
文摘
《机械设计基础课程》是机械加工专业及计算机类专业的必修技术基础课,为学习其他专业课程及运用和维修机械设备奠定必要的基础,应用性很强。该课程主要研究常规通用零件和机械传动的原理、运用和维护的方法,是一门实践性很强的课程。课程培养学生分析机构运动,设计简单机械的能力;要求掌握典型机械零件、常用机构的实验方法和实验技能,具有较强的理论性、实践性、综合性和创新性。作为实践性很强的学科,实验教学环节显得尤为重要。实验教学能够培养学生理论联系实际、分析问题和解决问题的能力,是启迪学生创新思维、开拓其创新潜能的重要手段。为此,对中职院校《机械设计基础》课程开设实验教学进行反思,提出实验教学体系的构思及实验室的建设,更新实验教学的内容、手段和方法,创建新的学生实验成绩评价办法,以满足培养高素质创新人才的要求。
关键词
实验课程
机械设计
教学
分类号
TH122-4 [机械工程—机械设计及理论]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
大数据时代的教育管理模式变革探讨
8
作者
陶
钰
皎
机构
青海省工业职业技术学校
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第7期232-232,234,共2页
文摘
如今,随着我国科学信息技术的日益发展,也带动着我国教育模式管理的升级。我们当前处于大数据时代,大数据在给我们的生活学习工作带来方便的同时,也促进了我国教育模式的革新。而这篇文章对大数据时代下教育管理模式的创新意义进行了探讨,并针对如何创新教育管理模式进行了研究。
关键词
大数据时代
教育管理模式
变革刍议
分类号
G47 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中等职业教育机械设计基础课程一体化教学的改革与实施
陶
钰
皎
《科教导刊》
2014
4
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职称材料
2
试析多媒体技术与《机械制图》的有机结合
陶
钰
皎
《中国市场》
2015
3
下载PDF
职称材料
3
仿生学与现代工业设计
陶
钰
皎
《中国市场》
2015
2
下载PDF
职称材料
4
中职学校计算机教学的趣味性探究
陶
钰
皎
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2019
0
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职称材料
5
《机械设计基础》教学方法浅析
陶
钰
皎
《中国市场》
2015
0
下载PDF
职称材料
6
如何做好中等职业院校的班主任
陶
钰
皎
《科教文汇》
2014
0
下载PDF
职称材料
7
《机械设计基础》实验课程的探究
陶
钰
皎
《中国市场》
2015
0
下载PDF
职称材料
8
大数据时代的教育管理模式变革探讨
陶
钰
皎
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021
0
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职称材料
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