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让叶子“发光”
1
作者
沈子茗
沈勇兵(
指导
)
+1 位作者
于爱国(
指导
)
陶
玲玲
(
指导
)
《发明与创新(高中生)》
2024年第7期32-33,共2页
学校成立了科学社,每个学期要开展多次活动,在实验操作与探究学习的同时,同学们也喜欢进行手工制作,其中,制作叶脉书签是绝大多数人都喜欢的活动。除去表皮和叶肉组织,只留叶脉的书签很常见,可具有隐形文字或图案的、“会发光”的叶脉...
学校成立了科学社,每个学期要开展多次活动,在实验操作与探究学习的同时,同学们也喜欢进行手工制作,其中,制作叶脉书签是绝大多数人都喜欢的活动。除去表皮和叶肉组织,只留叶脉的书签很常见,可具有隐形文字或图案的、“会发光”的叶脉书签你见过吗?
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关键词
叶肉组织
手工制作
科学社
探究学习
实验操作
叶脉书签
发光
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职称材料
题名
让叶子“发光”
1
作者
沈子茗
沈勇兵(
指导
)
于爱国(
指导
)
陶
玲玲
(
指导
)
机构
湖南省武冈市第一中学
不详
出处
《发明与创新(高中生)》
2024年第7期32-33,共2页
文摘
学校成立了科学社,每个学期要开展多次活动,在实验操作与探究学习的同时,同学们也喜欢进行手工制作,其中,制作叶脉书签是绝大多数人都喜欢的活动。除去表皮和叶肉组织,只留叶脉的书签很常见,可具有隐形文字或图案的、“会发光”的叶脉书签你见过吗?
关键词
叶肉组织
手工制作
科学社
探究学习
实验操作
叶脉书签
发光
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
让叶子“发光”
沈子茗
沈勇兵(
指导
)
于爱国(
指导
)
陶
玲玲
(
指导
)
《发明与创新(高中生)》
2024
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