期刊文献+
共找到12篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
回流对贫困地区农村儿童认知能力的影响——基于137所农村寄宿制小学的实证研究 被引量:23
1
作者 黎煦 朱志胜 +1 位作者 左红 《中国农村经济》 CSSCI 北大核心 2019年第9期70-87,共18页
劳动力的城乡流动对儿童的发展有着直接的影响。已有研究主要集中于流动儿童和留守儿童,忽视了由个体家庭特征等微观因素和户籍制度等宏观因素引致的回流儿童这一群体。回流不仅代表儿童生活学习环境的物理位置变动,还可能对其多种能力... 劳动力的城乡流动对儿童的发展有着直接的影响。已有研究主要集中于流动儿童和留守儿童,忽视了由个体家庭特征等微观因素和户籍制度等宏观因素引致的回流儿童这一群体。回流不仅代表儿童生活学习环境的物理位置变动,还可能对其多种能力产生影响。本文运用四川及河北两省137所农村寄宿制学校的调查数据,实证分析了回流对贫困地区农村儿童认知能力的影响。结果发现,回流显著降低了儿童的阅读能力和语文、数学成绩,且该结果通过了一系列稳健性检验。研究还发现,随着回流时间的延长,回流儿童的认知能力并没有得到有效改善。初步的机制分析表明,学校教育和家庭关怀的缺失是回流儿童认知能力下降的重要原因。 展开更多
关键词 回流 农村儿童 认知能力
原文传递
生育二胎对孩子教育水平的影响研究 被引量:11
2
作者 黎煦 《人口学刊》 CSSCI 北大核心 2018年第6期20-30,共11页
二胎政策全面放开后并没有出现预期的生育高峰。已有文献主要从教育、收入、家庭、人口特征等方面分析了生育意愿下降的原因,但是忽略了人们对生育二胎后会降低孩子教育水平的担心。为了实证检验生育二胎对孩子教育水平的影响,本文根据C... 二胎政策全面放开后并没有出现预期的生育高峰。已有文献主要从教育、收入、家庭、人口特征等方面分析了生育意愿下降的原因,但是忽略了人们对生育二胎后会降低孩子教育水平的担心。为了实证检验生育二胎对孩子教育水平的影响,本文根据CFPS基线调查数据,运用工具变量估计等方法进行经验研究。结果表明生育二胎对个体的教育水平没有统计上的显著影响。该结论通过一系列稳健性检验。在实证分析中通过数据重组不仅扩大了样本量,还克服了以往研究中仅包括同住同胞的局限并且控制了同胞的结构效应。相对于已有的双胞胎、计划生育政策等工具变量,用第一胎的性别作为工具变量,发现第一胎为女性显著增加了第n(n>2)次生育的可能性,有证据表明第一胎的性别并没有受到人为干预的影响。从内部有效性和外部有效性两方面得出的结果更加可靠,该结论有可能在两个方面拓展了传统的资源稀释假说。 展开更多
关键词 生育二胎 同胞数量 教育水平
下载PDF
高校教师科研对教学反哺性的实证研究:基于全国63所高校的数据检验 被引量:3
3
作者 李楠 《黑龙江高教研究》 北大核心 2023年第6期36-41,共6页
近年来,高校“重科研、轻教学”的热度始终不减。虽然也有一些高校提出要重视教学工作,大力提升教学质量,但由于科研与教师的各种利益直接挂钩,所以大多数教师都将自己的工作向科研倾斜,甚至出现科研一边倒的现象。与此同时,也有一些教... 近年来,高校“重科研、轻教学”的热度始终不减。虽然也有一些高校提出要重视教学工作,大力提升教学质量,但由于科研与教师的各种利益直接挂钩,所以大多数教师都将自己的工作向科研倾斜,甚至出现科研一边倒的现象。与此同时,也有一些教师不堪科研的重压,干脆放弃科研,只专注于教学。作为兼具教学和科研职能的高校,科研与教学到底应该遵循一种什么样的关系?基于这一现实问题,文章运用来自全国63所高校的调查数据,实证分析了科研成果对教师教学水平的影响。结果发现,较之没有科研成果的教师,有科研成果的教师的学评教成绩更高,且该结果通过了稳健性检验。此外,还进行了异质性检验。对于不同层次的学校、不同性别的教师,科研成果对高校教师教学水平的影响并不相同。 展开更多
关键词 大学教师 科研成果 教学水平 倾向得分匹配
下载PDF
高校教学评价制度对教师教学绩效影响的实证研究:基于全国63所高校的数据检验
4
作者 李楠 《黑龙江高教研究》 北大核心 2024年第6期30-37,共8页
教学质量是高校的立校之本,要提高教学质量,需要对教师的教学工作进行有效的评价。虽然我国高校教师的教学评价开展了近四十年,但现行评价制度的效果如何,能否对提升教师的教学绩效产生积极作用,较少有学者对此展开实证分析。基于全国6... 教学质量是高校的立校之本,要提高教学质量,需要对教师的教学工作进行有效的评价。虽然我国高校教师的教学评价开展了近四十年,但现行评价制度的效果如何,能否对提升教师的教学绩效产生积极作用,较少有学者对此展开实证分析。基于全国63所高校的匹配数据,使用分层线性回归模型,实证分析评价制度的构成及其对提升高校教师教学绩效的影响。当评价制度的构成具备以下四个特点时,能够提升教师的教学绩效:第一,评价主体不宜选择全面评价;第二,评价内容要面对教学的全过程;第三,评价方式不能只有定性评价;第四,评价结果要反馈具体问题。 展开更多
关键词 高校教师 教学评价制度 教学绩效 匹配数据 分层线性模型
下载PDF
乳腺癌患者新辅助化疗早期的心肺功能和相关影响因素研究 被引量:3
5
作者 柴烨子 马珺 +5 位作者 江雯珑 刘启明 卢启帆 姜萌 卜军 《上海交通大学学报(医学版)》 CAS CSCD 北大核心 2021年第12期1642-1648,共7页
目的·探究乳腺癌患者新辅助化疗早期的心肺功能和相关影响因素。方法·连续入选2020年9月—2021年5月在上海交通大学医学院附属仁济医院乳腺外科确诊的新发乳腺癌患者52例为化疗组,另选择与化疗组性别、年龄、体质量指数(body ... 目的·探究乳腺癌患者新辅助化疗早期的心肺功能和相关影响因素。方法·连续入选2020年9月—2021年5月在上海交通大学医学院附属仁济医院乳腺外科确诊的新发乳腺癌患者52例为化疗组,另选择与化疗组性别、年龄、体质量指数(body mass index,BMI)匹配的健康志愿者52例为对照组。化疗组完成新辅助化疗第一周期后,与对照组在心内科医师的监督下完成心肺运动试验(cardiopulmonary exercise testing,CPET)。收集并记录2组受试者的一般情况、血液学生物标志物、心电图、超声心动图等检查结果。结果·与对照组相比,化疗组的峰值摄氧量[(18.22±3.48)mL/(min·kg)vs(22.80±3.13)mL/(min·kg),P=0.000]、无氧阈[(12.09±2.35)mL/(min·kg)vs(14.93±2.60)mL/(min·kg),P=0.000]及氧脉搏[(7.67±1.45)mL/beat vs(8.87±1.29)mL/beat),P=0.000]明显降低。多元线性回归分析提示,乳腺癌患者新辅助化疗早期的BMI与其峰值摄氧量独立相关(β=−0.528,P=0.047)。结论·通过CPET发现乳腺癌患者在新辅助化疗早期已经出现心肺功能的下降;较高的BMI与患者峰值摄氧量的降低独立相关;通过降低体质量,将BMI维持在正常水平,可能有助于改善患者的心肺功能和心血管疾病远期预后。 展开更多
关键词 乳腺癌 新辅助化疗 心肺运动试验 峰值摄氧量 体质量指数
下载PDF
学术型硕士研究生课程教学的调查与分析 被引量:2
6
作者 何波 王桂胜 《数字印刷》 北大核心 2019年第3期20-24,共5页
课程教学在学术型研究生培养过程中有着重要的作用。本研究从课程设置和教学质量两个方面设置学术型硕士研究生课程教学的评价指标,设计调查问卷。通过调查分析学术型硕士研究生课程教学在课程总量、课程结构、教学方法和考核方式等方... 课程教学在学术型研究生培养过程中有着重要的作用。本研究从课程设置和教学质量两个方面设置学术型硕士研究生课程教学的评价指标,设计调查问卷。通过调查分析学术型硕士研究生课程教学在课程总量、课程结构、教学方法和考核方式等方面所存在的主要问题。针对这些问题,在深化课程体系改革、提升授课教师的教学质量和调整课程考核方式等方面给出改进学术型硕士研究生课程教学的具体措施与建议,以期为提升学术型硕士研究生培养质量提供支撑。 展开更多
关键词 学术 硕士研究生 课程教学 问卷调查
下载PDF
提升高校专业课双语课堂教学效果的研究 被引量:2
7
作者 黎煦 《教育进展》 2016年第5期222-234,共13页
双语教学是当前高等教育改革的热点,也是我国高等教育与国际接轨的必然趋势。专业课作为不同专业间的区别与特色,如何提升专业课双语教学效果成为教学改革与研究的一项重要课题。本课题通过对学生问卷反馈信息的分析,了解了学生对双语... 双语教学是当前高等教育改革的热点,也是我国高等教育与国际接轨的必然趋势。专业课作为不同专业间的区别与特色,如何提升专业课双语教学效果成为教学改革与研究的一项重要课题。本课题通过对学生问卷反馈信息的分析,了解了学生对双语教学的基本看法,进而指出双语教学在教学管理中存在的问题,并提出了相应的改进措施。 展开更多
关键词 双语教学 教学效果
下载PDF
肌酐酶在枯草芽孢杆菌中的异源表达及分泌机制 被引量:1
8
作者 付刚 +1 位作者 闻建平 张大伟 《化工进展》 EI CAS CSCD 北大核心 2020年第4期1458-1468,共11页
肌酐酶是用于临床检测肾小球滤过功能的关键酶之一,但目前国内肌酐酶的生产量较低无法满足市场需求,多依赖于国外进口。为了解决这一问题,本研究将恶臭假单胞杆菌肌酐酶基因克隆至原核表达载体pMA5实现肌酐酶在枯草芽孢杆菌1A751中的异... 肌酐酶是用于临床检测肾小球滤过功能的关键酶之一,但目前国内肌酐酶的生产量较低无法满足市场需求,多依赖于国外进口。为了解决这一问题,本研究将恶臭假单胞杆菌肌酐酶基因克隆至原核表达载体pMA5实现肌酐酶在枯草芽孢杆菌1A751中的异源表达。随后通过启动子优化,使肌酐酶的蛋白表达量显著提高到1.08mg/mL,并且胞外肌酐酶的比酶活力达到238U/mg。同时发现肌酐酶可不依赖于信号肽即可实现胞外分泌,因此对肌酐酶在枯草芽孢杆菌中的分泌机制进行研究。通过对经典分泌途径和Holin途径的分析排除、利用Calcein-AM/PI双染色法鉴定表达菌株1AGC的细胞膜不完整,最后通过电子显微镜观察结果表明表达菌株表面存在潜在的泄漏位点,因此证实肌酐酶在枯草芽孢杆菌中通过细胞泄漏的方式,释放到胞外培养基中。本文构建了一株基于细胞泄漏的肌酐酶高产菌株,为肌酐酶的表达和潜在工业化应用提供理论基础,同时也为枯草芽孢杆菌泄漏表达系统提供了一定的研究基础。 展开更多
关键词 枯草芽孢杆菌 肌酐酶 电子显微镜观察 泄漏表达
下载PDF
非酒精性脂肪性肝病在心血管疾病发生发展中的作用
9
作者 曾静 《世界华人消化杂志》 CAS 2022年第3期136-139,共4页
随着经济水平的提高、饮食结构和生活方式的改变,非酒精性脂肪性肝病(non-alcoholic fatty liver disease,NAFLD)的发病率不断上升,逐渐成为全球慢性肝病的主要病因.心血管疾病(cardiovascular disease,CVD)作为NAFLD患者的主要死亡原因... 随着经济水平的提高、饮食结构和生活方式的改变,非酒精性脂肪性肝病(non-alcoholic fatty liver disease,NAFLD)的发病率不断上升,逐渐成为全球慢性肝病的主要病因.心血管疾病(cardiovascular disease,CVD)作为NAFLD患者的主要死亡原因,越来越多的研究发现两者之间存在相关性;NAFLD患者CVD发生发展的风险更大,其机制可能与血管和内皮细胞功能障碍、胆汁酸代谢、氧化应激、全身炎症反应和肾素-血管紧张素系统的激活等相关.其中,代谢综合征在两者联系中发挥了重要的作用.因此,早期识别NAFLD患者心血管疾病相关危险因素,进而减少心血管相关并发症,对于改善该类患者的预后至关重要. 展开更多
关键词 非酒精性脂肪性肝病 心血管疾病 危险因素 流行病学 代谢综合征
下载PDF
教学奖励可以提升教学质量吗?——基于63所高校的实证研究 被引量:4
10
作者 李楠 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2021年第6期53-60,共8页
教学与科研是高校的两项重要工作,但重科研轻教学的现象愈演愈烈。近几年,一些高校为扭转教学和科研失衡的局面,加大了教学的奖励力度。本研究对全国63所高校的908名教师展开定量研究,分析了教学激励政策,特别是教学奖数量、教学奖金额... 教学与科研是高校的两项重要工作,但重科研轻教学的现象愈演愈烈。近几年,一些高校为扭转教学和科研失衡的局面,加大了教学的奖励力度。本研究对全国63所高校的908名教师展开定量研究,分析了教学激励政策,特别是教学奖数量、教学奖金额、教学对比科研奖励力度以及教学在职称评定中的权重对提升教师教学质量的影响。研究发现,单纯增加教学激励对高校教师的教学质量没有促进作用;只有教学激励大于科研激励时,才会对教师教学质量提升有促进作用。研究结论可为各高校提高教学地位以及教学质量提供参考。 展开更多
关键词 教学激励 科研激励 教学质量
下载PDF
中国企业工资集体协商机制构建状况研究——基于以工会为平台的私营企业分析
11
作者 《劳动保障世界》 2017年第12Z期4-4,共1页
工资集体协商是构建和谐、稳定劳动关系的重要制度安排。然而,在私营企业的具体实施过程中,其效果并不理想。在当前"资强劳弱"的现实格局下,本文主要从工会组织建设的角度提出建议,包括增强工会的民主性、行业性以及独立性。
关键词 私营企业 工资集体协商 工会
下载PDF
全日制学术型硕士研究生科研水平提升研究
12
作者 何波 吴言 《劳动保障世界》 2018年第3Z期40-40,共1页
科研能力是研究生的必备能力,也是衡量研究生培养质量的重要指标。我校劳动经济学院的学术硕士研究生科研水平现状如何?存在哪些不足?应该怎样优化?基于此,本文运用问卷调查及访谈法了解我校劳动经济学院硕士研究生科研水平的状况,分析... 科研能力是研究生的必备能力,也是衡量研究生培养质量的重要指标。我校劳动经济学院的学术硕士研究生科研水平现状如何?存在哪些不足?应该怎样优化?基于此,本文运用问卷调查及访谈法了解我校劳动经济学院硕士研究生科研水平的状况,分析其不足之处,明确今后的研究生工作方向。 展开更多
关键词 学术型硕士研究生 科研水平 提升
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部