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题名“一题多变”突破解三角形的解题障碍
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作者
陈鹏林
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机构
福建省永春第一中学
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出处
《数理化解题研究》
2024年第1期27-29,共3页
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文摘
文章从一道解三角形综合问题入手,通过一题多变的形式达到扩展发散思维,通过问题的辨析与探究,真正体会正弦定理、余弦定理在求解三角形的最值(范围)中的运用.
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关键词
解题研究
解三角形
一题多变
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名碧玺的加工技法
被引量：2
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作者
吕林素
李宏博
陈鹏林
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机构
中国地质大学
中国地质博物馆
贵州地调院
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出处
《超硬材料工程》
CAS
2006年第5期56-58,共3页
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基金
中国地质调查局"地学专项挂图编制"工作项目(编号:200313000049)资助成果
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文摘
碧玺是宝石世界中最重要的中档宝石,具有独特的加工性质,如解理不发育、韧性强、颜色丰富多彩、多色性强、具有星光和猫眼特殊光学效应等。文章从碧玺的加工性质和品种分类出发,阐述了它们的工艺要求,着重探讨了碧玺宝石在设计-分割-预型-琢磨-抛光加工全过程中定向设计以及磨机、夹具和磨料之间的协同关系,最后从定向、琢型、比例、对称程度和抛光修饰度等几个方面探讨了碧玺宝石的切工质量评价标准。
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关键词
珠宝
碧玺
加工
技法
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Keywords
jewelry
tourmaline
cutting
technique
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分类号
TS933.3
[轻工技术与工程]
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题名15CrMnMoVA加工工艺试验研究
- 3
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作者
朱文星
陈鹏林
钟志兴
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机构
上海第三钢铁厂
上海钢铁研究所
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出处
《轧钢》
1991年第6期18-21,共4页
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文摘
1.前言 15CrMnMoVA属高强度、高韧性调质型贝氏体钢。在较低的含碳量中添加适量的锰、铬、钼、钒,使钢在空冷、油淬时分别得到粒状和下贝氏体组织,而拥有较高的强韧性(σ_b≥980N/mm^2,δ_5≥10％,α_κ≥98J/cm^2)。钼的加入同时抑制了第二类回火脆性的出现。本文以顶锻、热轧、冷轧和冷拉钢丝的方法,进行不同程度的变形,部分进行回火试验,然后测定σ_(0.2)、σ_b、δ_5。
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关键词
15CrMnMoVA钢
加工工艺
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分类号
TG142.33
[一般工业技术—材料科学与工程]
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题名30CrNi4MoA高强度高韧性结构钢的研究
被引量：1
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作者
陈鹏林
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出处
《上海钢研》
1996年第3期8-21,共14页
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文摘
本文介绍了高强度、高韧性结构钢30CrNi4MoA的研制,对制成的30CrNi4MoA钢的棒材、板材和锻件以及模锻零件进行了全面性能测试;对钢的冶炼、热加工、热处理等工艺制度和钢的组织性能进行了系统而深入的研究。
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关键词
结构钢
冶炼
热加工
热处理
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Keywords
high-strength、 high-toughness structural steel smelting hot work heat treatment property
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分类号
TF762.1
[冶金工程—钢铁冶金]
TG142.41
[一般工业技术—材料科学与工程]
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题名巧舞“三板斧” 妙解“爪型”三角形
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作者
陈鹏林
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机构
福建省永春第一中学
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出处
《数学之友》
2022年第5期93-94,97,共3页
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文摘
“爪型”三角形是指在给定的一个三角形中,连接一个顶点和对边上的任意一点构成的图形.本文从“爪型”三角形的代数、几何特征入手,寻找最简便的解题方法,总结该类题型的解题规律,从整体上把握认识,做到有的放矢.
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关键词
解题研究
高考数学
三角形
一题多解
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名高强高韧性中碳微合金化非调质钢研究
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作者
吴强
顾德骥
徐佐仁
陈鹏林
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出处
《上海钢研》
1990年第4期16-27,29,共13页
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文摘
本文运用物理冶金原理进行非调质钢的化学成份设计,研制出了σ_b>800MPa,a_(kv)>90J/cm^2的高强度高韧性中碳微合金非调质钢。利用光学显微镜、图象显微镜、电子分析仪、X射线衍射仪、X射线小角散射仪、相变仪等仪器重点研究了热加工条件和组织性能间的关系,测定了组织显微参数,研究了热加工过程各个阶段中M(C,N)相粒子的析出行为、状态、分布及其对钢的晶粒细化,沉淀强化等影响,并探讨了非调质钢的强韧化机制。
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关键词
非调质钢
化学成份
中碳钢
高韧性
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分类号
TG142.31
[一般工业技术—材料科学与工程]
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题名考查数学核心素养下有关解三角形的试题命制与评价
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作者
陈鹏林
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机构
福建省永春第一中学
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出处
《高考》
2019年第6期168-168,170,共2页
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文摘
核心素养是衡量教育质量的标准,也是教育改革的指挥棒,高中数学核心素养指数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象和数据分析,六者既相互独立,又相互交融。要如何命制、讲解试题来渗透核心素养,从而让学生通过知识、方法的积累与掌握、运用与内化。本文以“解三角形的实际应用的三道试题”为例谈谈个人的一些看法。
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关键词
数学
教育
命制
素养
核心
试题
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名强降雨诱发堆积体滑坡模型试验研究
被引量：6
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作者
王斌
李洁涛
王佳俊
陈鹏林
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机构
中国科学院武汉岩土力学研究所岩土力学与工程国家重点实验室
中国科学院大学工程科学学院
中国地质大学(武汉)工程学院
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出处
《岩土力学》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2023年第S01期234-248,共15页
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基金
国家自然科学基金项目(No.51979270,No.51709258)
中国科学院青年人才引进项目。
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文摘
降雨诱发堆积体边坡失稳破坏是一种较为突出的滑坡灾害形式,近些年随着强降雨天气频率增大,诱发的堆积体滑坡问题尤为突出。围绕堆积体边坡在强降雨下的破坏机制,开展相关研究,探究了不同基质含量以及含石量分布对于堆积体边坡破坏模式的影响规律。首先,通过室内大三轴试验确定堆积体边坡试样在固定黏土含量10%,碎石含量分别为30%、50%、70%下的应力-应变关系;随后,开展降雨诱发堆积体滑坡的模型试验,研究强降雨条件下不同级配堆积体边坡的失稳破坏模式,分析坡顶位移以及堆积体内部含水率、土压力、孔隙水压力的变化规律,阐明堆积体不同部位细粒含量变化及细颗粒竖向迁徙过程;最终,揭示降雨诱发不同含石量堆积体边坡的失稳与破坏机制,相关成果能为堆积体滑坡的预警提供科学的理论依据。
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关键词
堆积体
滑坡
降雨
土体基质
含石量
模型试验
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Keywords
accumulation
landslide
rainfall
soil matrix
rock content
model test
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分类号
P642.22
[天文地球—工程地质学]
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题名高中数学教学质量评价中多元统计分析的应用
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作者
陈鹏林
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机构
福建省永春第一中学
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出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2021年第10期51-51,共1页
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文摘
课堂教学评估工作是数学教学重要的基础环节。教学质量综合评价不仅可以有效衡量教学的综合质量,还可以有效促进德育教学工作水平的不断提高。因此,本文将重点探讨并深入分析多元统计分析的原理及其在高中数学教学质量评估中的可行性,以期提高教学质量。
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关键词
高中数学
教学质量评价
多元统计分析
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名多元统计分析在新课程学习效果测评中的探究
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作者
陈鹏林
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机构
福建省永春第一中学
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出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2020年第6期28-28,共1页
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基金
泉州市基础教育课程教学研究2019年度课题:多元统计分析在新课程学习效果测评中的探究,课题编号:QJYKT2019-253。
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文摘
高中数学课程是一门非常重要的学科,教师在对数学课程进行教学的过程中,一定要采用正确高效的教学方法,及时掌握学生学习状况情况,对学生们进行针对性的教学,才能让学生高效地掌握相应的数学知识.教师在教学的程中一定要采用精准的评价手段来检测学生们对知识点的掌握是否完整,以及是否清晰,有条理.本文就是对多元统计分析法在新课程学习效果测评中的有效性运用进行的简单概括.
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关键词
多元统计分析
高中数学
学习效果测评
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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