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题名新高考背景下通过素材运用技法提升学生作文思维品质
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作者
韦海清
陈颖强
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机构
玉林高级中学
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出处
《广西教育》
2018年第46期160-161,163,共3页
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文摘
本文分析新高考对思维品质的考查情况,提出运用议论文素材的常用技法一例多用、组合排比方法,以激发学生的发散性思维与聚合性思维,以提升学生的思维品质,适应新高考改革的趋势。
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关键词
高考
素材运用技法
思维品质
一例多用
组合排比
发散性思维
聚合性思维
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分类号
G
[文化科学]
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题名提升初中数学课堂效率的变式教学方法探微
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作者
陈颖强
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机构
浙江省宁波市慈溪市长河初级中学
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出处
《世纪之星—交流版》
2021年第24期7-8,共2页
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文摘
初中数学对于学生的数学生涯来说具有着重要的作用和意义。提升初中数学课堂效率是所有教师和学生应该认真去考虑的问题。在新课改的背景下,变式教学方法对提高初中数学课堂效率起到了一定的作用。教师通过变式教学方法对初中数学课堂进行了创新,并取得了一定的成效。变式教学方法可以提高学生学习数学的积极性,激发学生学习数学的自主探究能力,锻炼学生解决数学难题的思维能力。但另一方面,变式教学方法在初中数学课堂教学的运用上也遇到了一定的困难,只有找到相应的解决办法,才能突破瓶颈,使初中数学课堂效率得到真正 提高。
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关键词
变式教学
初中数学
课堂效率
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分类号
G
[文化科学]
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题名哲理思辨性作文材料的审题与写作
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作者
陈颖强
韦海清
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机构
玉林高级中学
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出处
《广西教育》
2019年第6期132-134,共3页
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文摘
本文论述哲理思辨性作文材料的审题与写作,提出要写好哲理思辨类作文,在审题立意时要把握材料核心概念的关系,在行文写作时要用一分为二、联系发展的眼光看问题,从现象的普遍性和实际意义的角度出发,提升学生的思维品质。
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关键词
作文教学
哲理思辨性作文材料
审题立意
联系发展
一分为二
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分类号
G
[文化科学]
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