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一体化教学的探索与实践 被引量：1
1
作者 陈钱鑫 《江苏教育（职业教育）》 2009年第5期47-48,共2页
一体化教学是职业学校专业教学中探索创新的一种教学方法．是将有关专业设备和教学设备同置一室，将专业理论课与生产实习、毕业实习等实践性教学环节重新分解、整合，安排在专业教室中进行教学。师生双方共同在专业教室里边教、边学、... 一体化教学是职业学校专业教学中探索创新的一种教学方法．是将有关专业设备和教学设备同置一室，将专业理论课与生产实习、毕业实习等实践性教学环节重新分解、整合，安排在专业教室中进行教学。师生双方共同在专业教室里边教、边学、边做来完成某一教学任务。这种融理论教学、实践教学为一体的教学方法，改变了传统的理论和实践相分离的做法．强调充分发挥教师的主导作用。将理论学习与实际训练紧密结合起来，注重培养学生动手能力，突出教学内容和教学方法的应用性、综合性、实践性和先进性，利于全程构建素质和技能培养框架，丰富课堂教学和实践教学环节，提高教学质量。 展开更多
关键词 实践性教学环节 一体化教学 实践教学环节 教学方法 学生动手能力 专业教室 技能培养 专业理论课
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创新教育与创造型人才
2
作者 陈钱鑫 《中学教学参考》 2011年第30期97-97,共1页
据专家预测：21世纪中叶,人类将全面进入知识经济时代。知识经济的本质,就是一种智慧经济,就是以创新为灵魂的经济,就是＂科学技术是第一生产力＂和＂教育为本＂的经济。而教育特别是创新教育则是知识经济的源头活水,具有高素质并会运... 据专家预测：21世纪中叶,人类将全面进入知识经济时代。知识经济的本质,就是一种智慧经济,就是以创新为灵魂的经济,就是＂科学技术是第一生产力＂和＂教育为本＂的经济。而教育特别是创新教育则是知识经济的源头活水,具有高素质并会运用高科技手段处理信息的各类人才队伍建设是知识经济持续发展的关键。 展开更多
关键词 创新教育 创造型人才 科学技术是第一生产力 知识经济 经济时代 经济持续发展 人才队伍建设 高科技手段
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三相异步电动机维修教学方法之我见
3
作者 陈钱鑫 《华夏教师》 2012年第7期50-50,共1页
在交流电动机维修的教学过程中，大部分内容都要进行绕组的拆换，对于初学者来说，针对第一次修电动机或遇新问题时，心里常常没底，不知如何下手。通过多年的教学实践，我对此做了一下总结，按以下步骤操作，既能帮助学生巩固知识，又... 在交流电动机维修的教学过程中，大部分内容都要进行绕组的拆换，对于初学者来说，针对第一次修电动机或遇新问题时，心里常常没底，不知如何下手。通过多年的教学实践，我对此做了一下总结，按以下步骤操作，既能帮助学生巩固知识，又能起到举一反三、触类旁通的效果。一、观察电机铭牌上的型号。认清它的极数。三相绕组的接法是Y型还是△型打开端盖后，不忙于拆卸旧绕组，而是要先数一下定子铁心的槽数，观察绕组的类型。 展开更多
关键词 三相异步电动机 教学方法 维修 交流电动机 教学过程 教学实践 举一反三 触类旁通
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