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健康城市评估与指标体系研究 被引量：20
1
作者 陈钊娇 许亮文 《健康研究》 CAS 2013年第1期5-9,共5页
健康城市项目是一个多部门合作的长期系统工程,定期的评估能及时总结项目实施效果,发现问题并改进,从而推进健康城市的可持续发展。常用的健康城市评估方法有健康城市评估过程图、SPIRIT框架、"健康温度计"等。全国各地因地... 健康城市项目是一个多部门合作的长期系统工程,定期的评估能及时总结项目实施效果,发现问题并改进,从而推进健康城市的可持续发展。常用的健康城市评估方法有健康城市评估过程图、SPIRIT框架、"健康温度计"等。全国各地因地制宜地提出了符合当地实情的健康城市指标体系,以便应用于评估工作中,并在实践中不断修正。 展开更多
关键词 健康城市 评估指标体系 综述
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青少年体育锻炼行为-心理测定量表中文版及其信度效度研究 被引量：12
2
作者 张杰 许亮文 +5 位作者 陈钊娇 黄仙红 马海燕 刘婷婕 余红剑 顾昉 《中华流行病学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2013年第4期356-360,共5页
目的编制适合中国青少年体育锻炼行为-心理特点的中文版测定量表，并评价其信度和效度。方法采用多阶段抽样方法对杭州、武汉、西安3个城市3600名中学生进行问卷调查。用Cronbach’s α系数和分半信度检验其信度；用探索性因子分析和验... 目的编制适合中国青少年体育锻炼行为-心理特点的中文版测定量表，并评价其信度和效度。方法采用多阶段抽样方法对杭州、武汉、西安3个城市3600名中学生进行问卷调查。用Cronbach’s α系数和分半信度检验其信度；用探索性因子分析和验证性因子分析检验其结构效度，用条目-维度相关系数（IIC）、维度间相关系数、总分与维度间的相关系数检验内容效度。结果中文版青少年体育锻炼行为-心理测定量表的Cronbach’s α系数为0．888，改变策略、决策平衡正向效应、决策平衡负向效应、自我效能4个维度的Cronbach’s α系数分别为0．880、0．706、0．552和0．839；总量表的分半信度为0．851，各分半信度在0．559～0．876之间；探索性因子分析结果显示：3个维度的条目全部被纳入，且累计贡献率均大于40％；结构方程模型分析显示：绝对拟合优度指标GFI=0．972、AGFI=0．958、RMSEA=0．032（90％CI：0．030～0．034）均满足条件，且模型拟合较好；IIC结果显示，4个维度与所含条目之间的Spearman相关系数的范围分别为0．396～0．700、0．470—0．709、0．696～0．771和0．665-0．813，各维度之间有较弱到中度的相关关系，r值范围为0．386～0．935；不同变化阶段的改变策略、决策平衡、自我效能得分不同提示健康干预要有阶段性、针对性。结论中文版青少年体育锻炼行为-心理测定量表在中学生中具有较好的信度和效度，在整体上适用于国内青少年体育锻炼行为-心理的测量。 展开更多
关键词 青少年 体育锻炼行为-心理 测定量表
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国内外建设健康城市的实践与新进展 被引量：8
3
作者 陈钊娇 许亮文 《卫生软科学》 2013年第4期214-216,共3页
基于"人人享有卫生保健"和"健康促进"理论,为应对城市化带来的健康问题,建设健康城市逐渐成为城市发展的重要目标。国内外建设健康城市实践经验显示:健康城市项目需突破公共卫生领域局限,倡导合理的城市规划,制定... 基于"人人享有卫生保健"和"健康促进"理论,为应对城市化带来的健康问题,建设健康城市逐渐成为城市发展的重要目标。国内外建设健康城市实践经验显示:健康城市项目需突破公共卫生领域局限,倡导合理的城市规划,制定科学的指标体系,以重点项目带动全面发展,推动健康城市的深化发展。 展开更多
关键词 健康城市 城市化 研究进展
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我国新型农村合作医疗评价研究进展 被引量：5
4
作者 李林贵 张魁斌 +2 位作者 杨竞妍 陈钊娇 许亮文 《中国卫生经济》 2007年第5期37-39,共3页
采用文献复习的方法,从新型农村合作医疗评价体系的建立和验证、评价方法及综合评价情况等方面论述了我国新型农村合作医疗的评价进展。从当前研究结果来看,主要按照条件、过程和结果来建立评价体系,并利用主成分分析等方法验证评价体... 采用文献复习的方法,从新型农村合作医疗评价体系的建立和验证、评价方法及综合评价情况等方面论述了我国新型农村合作医疗的评价进展。从当前研究结果来看,主要按照条件、过程和结果来建立评价体系,并利用主成分分析等方法验证评价体系的代表性和可靠性;从参合农民的受益、补偿、公平性和基金使用等方面采用层次分析等方法进行综合评价。建议今后的评价,应选择常规评价指标,以结果评价为主,注意不同定量方法的组合,得到较为可靠的评价结果;注意将评价结果与指标的预警体系的建立和影响因素的分析相结合,以发现问题,改进工作,做到新型农村合作医疗的实时控制。 展开更多
关键词 新型农村合作医疗 综合评价 研究进展
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杭州居民健康城市建设参与现状及对策研究 被引量：7
5
作者 陈钊娇 蓝剑楠 +1 位作者 单蔚 许亮文 《健康研究》 CAS 2011年第3期203-206,共4页
目的了解杭州居民对健康城市建设的认知、参与、需求、满意度的情况,分析杭州市健康城市建设中存在的问题及不足,并提出建议。方法采取分层抽样和偶遇抽样的方法抽取在杭居住满2年及以上的居民700名进行问卷调查。结果杭州居民对健康城... 目的了解杭州居民对健康城市建设的认知、参与、需求、满意度的情况,分析杭州市健康城市建设中存在的问题及不足,并提出建议。方法采取分层抽样和偶遇抽样的方法抽取在杭居住满2年及以上的居民700名进行问卷调查。结果杭州居民对健康城市建设和"七个人人享有"目标的知晓率分别为62.2%、36.0%。居民对健康城市项目、控烟活动的参与率分别为46.5%、34.2%,对政府发放的健康"五件套"使用率为38.4%。59.6%的居民认为低碳生活会对生活有影响。结论杭州市居民对健康城市总体满意度较高,认为目前面临的最大挑战为食品安全卫生;居民对健康城市的知晓率和参与度不高,可针对居民提出的需求制定相应的措施,提高满意度。 展开更多
关键词 健康城市 居民 参与 对策
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杭州市初中生健康素养现状调查及对策研究 被引量：6
6
作者 林翩翩 陈钊娇 +3 位作者 张杰 方明珠 吴宪 许亮文 《健康研究》 CAS 2013年第5期324-328,共5页
目的通过对杭州市中学生健康素养的调查,了解学生的健康相关知识、技能和健康行为情况,提出促进学生健康素养发展的建议。方法采用分层抽样法随机选取全市各区、县(市)21所初中学校的1050名初二学生开展问卷调查,组间比较用χ2检验,等... 目的通过对杭州市中学生健康素养的调查,了解学生的健康相关知识、技能和健康行为情况,提出促进学生健康素养发展的建议。方法采用分层抽样法随机选取全市各区、县(市)21所初中学校的1050名初二学生开展问卷调查,组间比较用χ2检验,等级资料采用秩和检验。结果杭州市82.31%的初中生具备健康素养,女生健康素养优于男生(P<0.05);健康知识整体知晓率为86.12%,健康技能总体掌握率为79.66%。部分健康知识知晓率、健康技能掌握率、健康行为形成率中城乡学生、男女生之间存在统计学差异(P<0.05)。结论杭州市初中生健康素养整体情况较好,但对部分健康知识、健康技能掌握不全面。各中学应重视学生健康素养的提升,将健康素养的培养纳入学生教育的内容中,提高学生对健康知识和技能的储备,促进健康行为的形成。 展开更多
关键词 初中生 健康素养 现状 对策
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新型农村合作医疗预警监测指标体系建立的研究 被引量：5
7
作者 李林贵 张魁斌 +2 位作者 杨竞妍 陈钊娇 林韬 《中国卫生事业管理》 2007年第3期192-194,共3页
该文从监测控制区域的确定、指标的分析、试点县的分析、影响因素的分析四方面建立预警体系,在合作医疗制度运行的几个关键环节、重要领域选择了13项敏感性指标设置预警值或预警监测区域,对照实际运行情况,查找原因并实时控制。建议实... 该文从监测控制区域的确定、指标的分析、试点县的分析、影响因素的分析四方面建立预警体系,在合作医疗制度运行的几个关键环节、重要领域选择了13项敏感性指标设置预警值或预警监测区域,对照实际运行情况,查找原因并实时控制。建议实际工作中把预警指标信息与合作医疗的常规报表相结合,将预警体系作为一个模块纳入合作医疗计算机信息管理系统。 展开更多
关键词 新型农村合作医疗 指标体系 预警
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全科医学的发展与医养护一体化的问题与思考 被引量：4
8
作者 邹晨 陈钊娇 《中国社区医师》 2015年第31期7-8,共2页
目的:随着人口老龄化和医学模式的转变,以及社区基层卫生服务工作的深入发展,全科医学和全科医学教育的重要性日益明显。本文回顾我国全科医学发展历史,对我国全科医疗服务和全科医师培养的现状进行了归纳和总结,结合杭州市开展的"... 目的:随着人口老龄化和医学模式的转变,以及社区基层卫生服务工作的深入发展,全科医学和全科医学教育的重要性日益明显。本文回顾我国全科医学发展历史,对我国全科医疗服务和全科医师培养的现状进行了归纳和总结,结合杭州市开展的"医养护一体化服务"政策,提出发展有中国特色的全科医学模式可能遇到的问题及应对策略的思考。 展开更多
关键词 全科医学 全科医生 医养护一体化服务
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中学生体育锻炼行为的阶段变化与心理因素分析 被引量：1
9
作者 张杰 许亮文 +7 位作者 陈钊娇 黄仙红 瞿旭平 顾昉 马海燕 刘婷婕 吴宪 方明珠 《中华流行病学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2014年第2期138-141,共4页
目的了解中学生体育锻炼现状及影响因素，为进一步完善健康教育和健康促进措施提供科学依据。方法采用多阶段随机抽样方法利用心理测定量表调查3个城市3600名中学生体育锻炼行为，采用t检验、）c2检验分析中学生体育锻炼频率、体育锻炼... 目的了解中学生体育锻炼现状及影响因素，为进一步完善健康教育和健康促进措施提供科学依据。方法采用多阶段随机抽样方法利用心理测定量表调查3个城市3600名中学生体育锻炼行为，采用t检验、）c2检验分析中学生体育锻炼频率、体育锻炼行为变化阶段相关性，对体育锻炼行为的心理因素采用单因素方差分析。结果中学生每周锻炼时间为（2．66±1．801）d，81．4％的学生锻炼时间〈4d。5个行为阶段中37．3％的学生处于体育锻炼行为的前意向阶段，23．6％的学生处于意向阶段，20．5％的学生处于准备阶段，仅有18．6％的学生处于行动阶段和维持阶段，并随着变化阶段的提高学生体育锻炼时间有所增加；5个行为阶段间的改变策略（F=77．442，P〈0．001）、决策平衡正向效应（F=29．498，P〈0．001）、负向效应（F=14．784，P〈0．001）和自我效能（F=135．544，P〈0．001）得分的差异均有统计学意义；从前意向阶段到维持阶段改变策略、决策平衡正向效应、自我效能得分随着变化阶段的提高而增加，而决策平衡负向效应随着变化阶段的提高而减少。结论中学生每周体育锻炼时间不足，其锻炼行为存在阶段性差异，但大多数学生处于初级阶段；心理因素在不同变化阶段发挥作用不同，提示对不同体育锻炼阶段的学生采取不同的健康教育和心理干预措施，以提高健康促进效果。 展开更多
关键词 体育锻炼 阶段变化 心理因素 中学生
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