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职业指导的趋势 被引量:8
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作者 Harry D.Kitson 《教育与职业》 1930年第3期5-21,共17页
人是有可塑性的美国两千万学童中有三百万受职业指导工厂人事部主任是对工人负责不单是对厂主负责职业指导是专业美国大学设专科测验结果祇能消极的指出其智力的限制不能积极的指导他应选何种职业「职业梯」有调查的必要过去十年中职业... 人是有可塑性的美国两千万学童中有三百万受职业指导工厂人事部主任是对工人负责不单是对厂主负责职业指导是专业美国大学设专科测验结果祇能消极的指出其智力的限制不能积极的指导他应选何种职业「职业梯」有调查的必要过去十年中职业指导最重要的发展,就是对于目标的观念的变迁。在初始时期中,这目标常常是:「为每一个人寻找一个最适当的职业」,「不要使他方圆凿枘」,「发现人们的特殊能力」等等。 展开更多
关键词 一第 工人 工资劳动者 指算 智力分数 地位 所得 佃人 人事部 脚脚 大季 青年 公民科 攀生 中指
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中学生职业兴趣调查报告 被引量:2
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作者 郑文汉 《教育与职业》 1933年第8期605-612,共8页
一、动机青年的选择职业常以兴趣为主要的因素,施行升学指导与职业指导的人亦莫不重视被指导者之兴趣。究竟典趣之性质如何,兴趣与能力之间的关系如何,青年的兴趣是否常有变动抑或比较固定?这些问题似都值得研究(注一)。
关键词 决定者 攀生 季生 一第 工商 放牌 回答
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女子的职业能力 被引量:2
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作者 《教育与职业》 1930年第8期19-23,共5页
(一)在过去的社会里,女子的职业是不成问题的。她的职业完全被性别所决定,贤妻良母;乃是她在社会里预定的地位。在这种情况之下,女子的教育目标至为单纯,就是贤妻良母的造就。近数十年来,情形大不相同了。女子已经觉悟自己的地位并不限... (一)在过去的社会里,女子的职业是不成问题的。她的职业完全被性别所决定,贤妻良母;乃是她在社会里预定的地位。在这种情况之下,女子的教育目标至为单纯,就是贤妻良母的造就。近数十年来,情形大不相同了。女子已经觉悟自己的地位并不限於家庭,她已经打破了旧观念的束缚,她已经发现了自己的能力。她在职业界已经获得相当的地位,以后只有一天比一天向前进展,决无后退之虞了。 展开更多
关键词 男子 地位 女子 母性
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一个补习教育的界说 被引量:1
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作者 《教育与职业》 1932年第Z1期203-208,共6页
何谓补习教育?对于就业青年,利用其工作余暇,对于其智能、技能、品格、体格、予以相常的训练,此种事业,谓之补习教育。补习教育之范围我们试考察各国补习教育发的历史。
关键词 教育者 青年 就巢 中鬃 脚脚
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中学生学科兴趣调查报告 被引量:1
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作者 郑文汉 《教育与职业》 1933年第9期685-691,共7页
Ⅰ学科兴趣与学科成绩之关系甲、动机「兴趣与能力同为成功之要素,故兴趣与能力之测量为职业指导中重要工作之一。假如兴趣与能力之间有切实的相关,则测量其一,即可推知其二,显然的,职业指导的工作可以简省许多了。」(註一)这几句话很... Ⅰ学科兴趣与学科成绩之关系甲、动机「兴趣与能力同为成功之要素,故兴趣与能力之测量为职业指导中重要工作之一。假如兴趣与能力之间有切实的相关,则测量其一,即可推知其二,显然的,职业指导的工作可以简省许多了。」(註一)这几句话很可以作为我们这次调查的动机,美国方面已有好几种调查。 展开更多
关键词 攀生 季生 季科 英文 科黛
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教育研究的性质 被引量:1
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作者 《教育与职业》 1932年第7期337-341,共5页
「研究」一名词差不多已成为教育界中人的口头禅但是误解「研究」的真义者亦大有人在。我们都知道教育已渐渐脱离了哲学的范围而成为一种科学。科学的目的在于求真。而教育学中的真理却不是一下子可以发现的,教育中的问题亦不是一下子... 「研究」一名词差不多已成为教育界中人的口头禅但是误解「研究」的真义者亦大有人在。我们都知道教育已渐渐脱离了哲学的范围而成为一种科学。科学的目的在于求真。而教育学中的真理却不是一下子可以发现的,教育中的问题亦不是一下子可以解决的,必需经过长期的时间,集合多数人的力量,一点一滴去寻求,一个一个去解决。我们欲推进教育中研究的工作,保持教育中科学的精神,则对于「研究」的真义。 展开更多
关键词 教育者 杜威 澄明
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职业行为的分析(编制职业性向测验之第一步骤) 被引量:1
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作者 《教育与职业》 1933年第5期333-335,共3页
编制职业性向测验之第一步骤为职业行为的分析。分析的目的在决定某种职业中成功所必需的心理的要素。当然的,这分析的详实的程度要看我们有多少时间去做这分析的工作,假使时间很短,分析就不免肤浅些。常常因所分析的对象很复杂,最详实... 编制职业性向测验之第一步骤为职业行为的分析。分析的目的在决定某种职业中成功所必需的心理的要素。当然的,这分析的详实的程度要看我们有多少时间去做这分析的工作,假使时间很短,分析就不免肤浅些。常常因所分析的对象很复杂,最详实的分析亦不能得到完善的结果。截至目前为止。 展开更多
关键词 工人 工资劳动者
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测验汇集之试用(编制职业性向测验之第三步骤) 被引量:1
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作者 《教育与职业》 1933年第5期342-344,共3页
职业的心理之分析既经完成,测验的收集亦已竣事,下一步工作就是试验测验的价值。以往经验告诉我们假使有一半的测验能经得起淘汰,已是十分徼幸,有时经过试验以后,可用的测验的数目仅及原数的四分之一或四分之一以下。凡试用后证明为无... 职业的心理之分析既经完成,测验的收集亦已竣事,下一步工作就是试验测验的价值。以往经验告诉我们假使有一半的测验能经得起淘汰,已是十分徼幸,有时经过试验以后,可用的测验的数目仅及原数的四分之一或四分之一以下。凡试用后证明为无价值的测验都应严格淘汰之。这些测验若仍保留之。 展开更多
关键词 所得 武者 僧值 辨法 情境
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小学劳作教育之心理的基础
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作者 《教育与职业》 1933年第2期117-121,共5页
本篇为陈选善博士在杭州师范学校计演稿,曾载该校劳作教育讲演集内。
关键词 劳作教育 教育思潮 吾们
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中學生興趣的持久性
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作者 郑文汉 《教育与职业》 1934年第7期431-435,共5页
中学生对於那几门学科最有兴趣,那几门学科最没有兴趣,兴趣与学科的成绩有多少关系,这几个问题我们已经在本刊第一四八第一四九期和第一五一第一五四期将调查的结果详细报告了。最末了一步就是要看他们所表示的兴趣是否可靠是否能持久。
关键词 持久性 第一次 所得 攀生 一第 平均数
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最后性向汇集中测验之选定(编制职业性向测验第五步骤)
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作者 《教育与职业》 1933年第8期623-632,共10页
被试组在试用汇集各测验上之分数及标准分数求得后,我们就可以进行考查各测验之价值,决定那些测验应该保留,那些测验应该淘汰。这就是所谓「试验测验」的最后一步骤。照最后的分析,一种测验应否保存在最后汇集里,
关键词 相阴 情境 性向测验 僧值 代入公式
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各测验分量之决定(编制职业性向测验第六步骤)
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作者 《教育与职业》 1933年第8期632-637,共6页
性向汇集中各测验既经选定,下一步工作就是决定各测验应占的分量,使整个汇集有最高的推测的价值。求综合分数最简单的方法就是将各测验分数相加,这种粗鲁的方法已为心理学者所废弃。
关键词 分数 分量
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兴趣与能力之关系
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作者 《教育与职业》 1933年第9期683-684,共2页
兴趣与能力同为成功之要素,故兴趣与能力之测量为职业指导中重要工作之一。假如兴趣与能力之间有切实的相关,则测量其一即可推知其他,显然的,职业指导的工作可以简省多了。本研究的目的就在发现兴趣与能力间究竟有无相关之存在。被试者... 兴趣与能力同为成功之要素,故兴趣与能力之测量为职业指导中重要工作之一。假如兴趣与能力之间有切实的相关,则测量其一即可推知其他,显然的,职业指导的工作可以简省多了。本研究的目的就在发现兴趣与能力间究竟有无相关之存在。被试者为一百五十位中学四年级生,男女生都有。先用问卷法调查学生的学科兴趣。 展开更多
关键词 所得 代表 平均
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溯因法
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作者 《教育与职业》 1933年第9期707-715,共9页
一,溯因法的性质达尔文游历南美洲的时候在安第斯山上(Andes Mountain)发现黄热病的流行。我们晓得黄热病普通发生于低湿的地方,在高燥的地方是不常有的。这个现象引起了达尔文的好奇心,立刻进行观察以决定原因之所在。无疑的,他这样地... 一,溯因法的性质达尔文游历南美洲的时候在安第斯山上(Andes Mountain)发现黄热病的流行。我们晓得黄热病普通发生于低湿的地方,在高燥的地方是不常有的。这个现象引起了达尔文的好奇心,立刻进行观察以决定原因之所在。无疑的,他这样地自问:这个环境与不易发生黄热病的地方有什么不同之处? 展开更多
关键词 相阴 研究者 所得 格利 溯因
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根据照片以推断智力是否可靠是否正确?
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作者 《教育与职业》 1932年第7期349-354,共6页
一个人的相貌可以表现他的品格,这是大家所相信的。除了有识者所摈弃的看相术不论,社会上有许多习惯都是根据这种信仰而成立的。究竟根据相貌以断定一人的品格,是否可靠,是否正确,确是一个很有兴趣的问题。这个问题曾经有几个人研究过... 一个人的相貌可以表现他的品格,这是大家所相信的。除了有识者所摈弃的看相术不论,社会上有许多习惯都是根据这种信仰而成立的。究竟根据相貌以断定一人的品格,是否可靠,是否正确,确是一个很有兴趣的问题。这个问题曾经有几个人研究过。现在先介绍他们的结果,再陈述我们自己一个小小研究的结果,以资比较。 展开更多
关键词 照片 等极 女生
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试用测验汇集中各测验的收集(编制职业性向测验之第二步骤)
16
作者 《教育与职业》 1933年第5期335-341,共7页
编制职业性向测验之第二步骤就是根据职业之心理的分析的结果,收集相当的测验,以测量分析所显示的各心理要素。这步工作亦是极困难的。
关键词 题目 雨核
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资料的整理
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作者 《教育与职业》 1933年第2期123-127,共5页
资料搜集以后必须加以整理才能将杂乱无章的,无意义的事实组织成为有系统的有意义的资料。有时看来很琐碎的材料经过精于研究者的运用,就可以得到许多重要的结果。反之,很充实的材料,如不善运用则其意义仍无由发现。所以如何充分运用已... 资料搜集以后必须加以整理才能将杂乱无章的,无意义的事实组织成为有系统的有意义的资料。有时看来很琐碎的材料经过精于研究者的运用,就可以得到许多重要的结果。反之,很充实的材料,如不善运用则其意义仍无由发现。所以如何充分运用已得的资料乃是教育研究中很重要同时又是很艰难的一步工作。 展开更多
关键词 相阴 量数 研究者 平均数 青料
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资料的解释与结论的拟定
18
作者 《教育与职业》 1933年第2期127-130,共4页
资料的解释与结论的拟定为研究工作的最后一步。这一步工作的目的就在回答拟定研究题目时所提出的种种问题。兹将解释资料与拟定结论时应注意各点分条陈述如下:
关键词 研究者 青料 高低
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研究报告的编制
19
作者 《教育与职业》 1933年第2期130-134,共5页
教育研究报告的编制亦为研究工作的一个重要方面。报告的作用有数端。第一,将研究结果公诸社会,引起各方面的应用,以取实际的效果。加得斯(Charters)将研究工作大别为纯粹的研究(Pure Research)与实际的研究(Practical Research)。纯粹... 教育研究报告的编制亦为研究工作的一个重要方面。报告的作用有数端。第一,将研究结果公诸社会,引起各方面的应用,以取实际的效果。加得斯(Charters)将研究工作大别为纯粹的研究(Pure Research)与实际的研究(Practical Research)。纯粹的研究以研究者的兴趣为中心而不亟亟顾及实际的应用。 展开更多
关键词 研究者 青料 所得
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職業指導
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作者 《教育与职业》 1930年第9期11-15,共5页
这是本社研究股陈选善博士,在本年七月,出席安徽教育厅暑期学校演讲经方中禾程毓鏖二君记录的。就职业指导历史,定义和方法都很正碓。编者誌 (一)
关键词 指算 巢生 佃人
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