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题名试谈思想政治课的学习方法
被引量：1
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作者
陈贺来
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机构
河北省曲周县教育局教研室
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出处
《思想政治课教学》
北大核心
1995年第9期8-9,共2页
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关键词
中学思想政治课
学习方法
记忆方法
记忆法
论证法
理解理论
演绎推理法
学习理论
材料分析题
辨析法
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名要善于运用讨论法教学
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作者
陈贺来
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机构
河北省曲周县教育局教研室
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出处
《思想政治课教学》
北大核心
1996年第6期16-17,共2页
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关键词
讨论法
社会实践活动
教师
组织学
教学效果
自由讨论
思想政治课教学
社会调查
农村改革
专题讨论
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名辣椒红:提高质量是关键
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作者
陈贺来
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机构
晨光天然色素集团有限公司
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出处
《食品安全导刊》
2008年第5期70-70,共1页
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文摘
辣椒红是从辣椒中提取的类胡萝卜素系色素,它是辣椒色素（辣椒红色素、甜椒红色素和辣椒橙色素）中应用较广的一种。辣椒红的主要成份为属于叶黄素类的辣椒红素（C40H56O3）、辣椒玉红素和β胡萝卜素。辣椒红不溶于水,
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关键词
辣椒红色素
质量
类胡萝卜素
Β胡萝卜素
辣椒玉红素
辣椒色素
辣椒红素
橙色素
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分类号
TS202.3
[轻工技术与工程—食品科学]
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题名运用讨论方法进行教学
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作者
陈贺来
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机构
河北省曲周县一中
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出处
《思想政治课教学》
1982年第6期25-25,共1页
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文摘
中学政治课教学、既要讲授马克思主义基础知识,又要进行政治思想教育。因此,研究教学方法,运用多种形式进行教学,是一个重要的环节。我在运用讨论方法进行教学,获得了一些收效,大致做法如下: 一、课前预习,上课时讨论。首先按教材出题目指导学生预习,上课时分小组讨论,推选代表在全班发言,最后由教师总结,明确观点,指出学习原理的意义。如讲“尊敬教师”这个问题,我就组织学生讨论“为什么必须尊敬教师?”“应该怎样尊敬教师?”通过讨论,既生动活泼,又解决问题,提高了学生的认识。二、讲课中穿插讨论。这种讨论不拘形式,不定时间,灵活方便,师生共同活动集中精力突破难点。
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关键词
中学政治课教学
不拘形式
政治思想教育
马克思主义基础
小组讨论
研究教学方法
理论联系实际
课后练习
社会调查
政治觉悟
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名研究学生心理特点,改进初中政治课教学
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作者
陈贺来
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机构
河北曲周一中
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出处
《思想政治课教学》
1983年第5期20-20,共1页
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文摘
现在的初中学生一般年龄都在11—15岁之间,正是少年期。他们从小学升入初中,既是学习历程阶段性的转折,又是儿童时代的一个阶段转折。少年期是由儿童向青年的过渡期,从心理学的角度讲,是一个人由幼稚走向成熟的过渡期。这个时期,他们无论从知觉、注意、记忆、思维等过程来看。
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关键词
初中政治课
学生心理特点
学习历程
少年期
儿童时代
从具体到抽象
空间观念
记忆方法
小学儿童
记忆方面
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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