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题名巧妙导入,激趣历史科课堂
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作者
陈贵池
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机构
福建省东山县文昌中学
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出处
《新教育时代电子杂志（学生版）》
2019年第46期182-182,共1页
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文摘
历史科教学中,根据教学内容的需要课程改革的要求和学生实际情况在课前有效地导入,对于唤起了学生求知欲望,缩短学生与教材之间的距离,引起学生的兴趣,起着举足轻重的作用。教学内容不同,导入的技法也就各异,本文就笔者多年实践教学,浅谈以下几点做法。
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关键词
悬念导入法
时政导入法
情境导入法
衔接导入法
典故导入法
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名甲状腺滤泡癌广泛转移误诊1例
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作者
曹美菊
陈贵池
赵惠东
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机构
西安医科大学第一附属医院呼吸内科
西安市第一医院
西北国棉五厂职工医院
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出处
《陕西医学杂志》
CAS
1994年第1期60-60,共1页
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文摘
患者女,24岁,工人。以咳嗽5月,剧烈头痛2周于1991年12月16日入院。5月前,受凉后出现轻咳,无痰,不发热。咳嗽呈进行性加重,间断咯黄色脓痰,每日下午低热,无盗汗、咯血、月经紊乱及乏力等,食纳尚好。曾在本市多家大医院就诊及住院治疗。X线胸片示:弥漫性间质性肺泡炎;急性血行播散型肺结核。经青、链霉素肌注,磺苄青霉素静脉滴注,及四联抗痨治疗。午后低烧及咯黄痰消失;咳嗽非但无减,反而加剧。2周前出现剧烈头痛及眼球胀痛,伴喷射状呕吐。结核病院给抗痨治疗无效,曾6次查痰菌(-),多次结素试验(-),故转入我院。
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关键词
甲状腺肿瘤
滤泡癌
误诊
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分类号
R736.1
[医药卫生—肿瘤]
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