论不同体育运动项目对大学生心理健康的影响 被引量：4

1

作者 陈规宁 《景德镇高专学报》 2010年第2期49-50,共2页

就心理健康的内涵及当前大学生心理健康的现状和存在的问题进行了分析,论述了不同体育运动项目对促进普通高校在校大学生心理健康的积极作用,为寻求增进大学生心理健康有效的途径和方法提出了建议。

关键词 体育运动项目 大学生 心理健康

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论高校篮球运动员的专项身体素质训练 被引量：3

2

作者 陈规宁 《长春理工大学学报（高教版）》 2010年第1期176-177,共2页

优良的专项身体素质是篮球运动员充分发挥技战术水平的保证,只有在平时的训练中科学地、有计划地、系统地对运动员进行专项身体素质训练,才能保证运动员在激烈、高强度的对抗比赛中合理地运用技术、战术,并且在比赛的后程发挥自己专项... 优良的专项身体素质是篮球运动员充分发挥技战术水平的保证,只有在平时的训练中科学地、有计划地、系统地对运动员进行专项身体素质训练,才能保证运动员在激烈、高强度的对抗比赛中合理地运用技术、战术,并且在比赛的后程发挥自己专项身体素质的优势,最终战胜对手。在论述专项身体素质的概念和专项身体素质训练必要性的基础上,提出高校篮球运动员专项身体素质训练的基本内容和应注意的问题。 展开更多

关键词 高校 篮球运动员 专项身体素质 训练

原文传递

终身健身视角下高校体育教学策略的探究

3

作者 陈规宁 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第6期44-47,共4页

在高校体育教学中将终身健身理念作为重点理论,通过与大健康理念的融合,能够有效确保教学效果提升,实现全民健身的目标。终身健身理念在应用过程中能够有效确保提升学生自身的健康意识,满足学生掌握更多的体育知识,强化学生的体育技能,... 在高校体育教学中将终身健身理念作为重点理论,通过与大健康理念的融合,能够有效确保教学效果提升,实现全民健身的目标。终身健身理念在应用过程中能够有效确保提升学生自身的健康意识,满足学生掌握更多的体育知识,强化学生的体育技能,更好的满足健康生活要求。在终身健康视角下,高校在开展体育教学时,需要结合教学要求落实科学的教学原则实施,在教学中,坚持以人为本的原则,树立良好的教学目标,探讨针对性的教学思路,更好的满足教学效果提升。基于此,本文针对终身视角下高校体育教学策略进行分析,仅供参考。 展开更多

关键词 终身健身 高校体育 教学策略

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教师资格证全国统考背景下体育教育专业人才培养模式的改革 被引量：4

4

作者 陈规宁 《青少年体育》 2018年第3期139-140,57,共3页

2010年中共中央国务院印发《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》，提出：“完善并严格实施教师准入制度，严把教师入口关。国家制定教师资格标准，提高教师任职学历标准和品行要求。建立教师资格证书定期登记制度。”到2... 2010年中共中央国务院印发《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》，提出：“完善并严格实施教师准入制度，严把教师入口关。国家制定教师资格标准，提高教师任职学历标准和品行要求。建立教师资格证书定期登记制度。”到2015年，教师资格证全国统考全面铺开，所有高校毕业生要想从事教师职业，都必须参加并通过全国统考拿到教师资格证。师范专业学生从2013级开始也必须通过教师资格证全国统考，才能获得教师资格证。 展开更多

关键词 教师资格证书 全国统考 教育改革 人才培养模式 体育教育专业 中共中央国务院 发展规划纲要 教师准入制度

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分层教学法在高校体育教学中的探索研究

5

作者 陈规宁 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2023年第6期169-172,共4页

现在,国家提倡素质教育,对教师提出了为此,高校体育教学课应根据学生的实际情况,采取科学、合理、有效的教学方法,使其最大限度地发挥自己的优势;在此基础上,充分发挥学生的身体潜力,提高学生对体育的整体素养,从而提高高校体育教学的... 现在,国家提倡素质教育,对教师提出了为此,高校体育教学课应根据学生的实际情况,采取科学、合理、有效的教学方法,使其最大限度地发挥自己的优势;在此基础上,充分发挥学生的身体潜力,提高学生对体育的整体素养,从而提高高校体育教学的质量。为提高高校体育教学的质量,从分层教学法的角度出发,论述了分层在高校体育教学中的运用依据,并对高校体育教学的实际情况进行了分析,最后就高校体育教学中运用分层教学法的对策,即:科学地划分学生的层次,制定分层的训练目标,运用分层中的问题,增强教师与学生之间的交互性。 展开更多

关键词 分层教学法 高校体育教学 课堂互动

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中国近代女子体育教育思想价值观的嬗变 被引量：2

6

作者 孙庆彬 朱波涌 陈规宁 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2009年第6期72-74,共3页

提取散落于文史资料中的近代女子体育教育思想的记录,厘清其价值脉络,为当代中国女子体育教育提供借鉴。研究认为,中国近代女子体育教育思想有:培养贤妻良母;保国强种、救亡图存;强健体魄、关照身心;追求平等的体育权利。上述4种思想中... 提取散落于文史资料中的近代女子体育教育思想的记录,厘清其价值脉络,为当代中国女子体育教育提供借鉴。研究认为,中国近代女子体育教育思想有:培养贤妻良母;保国强种、救亡图存;强健体魄、关照身心;追求平等的体育权利。上述4种思想中,前两种思想属"保家国"价值思路;后两种思想属"保自身"价值思路,两种价值思路既碰撞,又交融。 展开更多

关键词 体育史 女性体育 体育教育思想 中国

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多媒体技术在培养学生篮球战术意识中的应用

7

作者 陈规宁 《玉林师范学院学报》 2003年第3期119-121,共3页

多媒体计算机辅助教学(MCAI)是20世纪末期发展起来的一种现代教学手段。许多学科都已开始使用这种手段来辅助教学。本文根据篮球教学的要求和篮球战术意识的培养方法,对使用多媒体技术辅助培养学生的篮球战术意识进行分析、探讨。

关键词 多媒体技术 篮球教学 战术意识 MCAI

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地方院校体育教育专业培养目标与课程设置研究——以玉林师范学院为例

8

作者 周家金 陈规宁 《玉林师范学院学报》 2012年第2期86-90,98,共6页

通过对玉林师范学院体育教育专业2004-2011级的培养方案的研究来分析体育教育专业培养目标和课程设置的变化特点与现状,客观地分析课程设置的变化必须符合当前社会对体育人才的需求特点,提出地方院校体育教育专业的培养目标和课程设置... 通过对玉林师范学院体育教育专业2004-2011级的培养方案的研究来分析体育教育专业培养目标和课程设置的变化特点与现状,客观地分析课程设置的变化必须符合当前社会对体育人才的需求特点,提出地方院校体育教育专业的培养目标和课程设置的改革思路,为玉林师范学院乃至其他地方院校体育教育专业的改革提供有价值的参考. 展开更多

关键词 地方院校 体育教育专业 培养目标 课程设置

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论体育教学中学生自卑心理的克服

9

作者 陈规宁 阮奎 《商情（科学教育家）》 2007年第11期161-163,共3页

关键词 体育教学 体育成绩 身体素质 体育活动 体育课学习 体育教育 运动项目 自我暗示 学校体育 身体协调

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论体育教学中学生不良心理形成的原因及对策

10

作者 陈规宁 《时代文学》 北大核心 2008年第12期140-141,共2页

　　1、引言 　　体育学习心理状态是指学生在一定的体育学习时间内心理活动的综合表现.它对学习的成效是有着直接的影响,学生在良好的心理状态下,肌肉运动差别感受性提高,运动表泉清晰,学习效率高.反之,则表现为心理压抑,思维迟钝注... 　　1、引言 　　体育学习心理状态是指学生在一定的体育学习时间内心理活动的综合表现.它对学习的成效是有着直接的影响,学生在良好的心理状态下,肌肉运动差别感受性提高,运动表泉清晰,学习效率高.反之,则表现为心理压抑,思维迟钝注意力涣散,运动表象模糊,肌肉运动差别感受性降低,学习效果差.由此可见,学生的心理状态是教学过程的一个重要的方面,对体育学习的成效有直接的影响,很有必要进行探讨和研究.…… 展开更多

关键词 体育教学 不良心理 分科教学法 中学生 中小学生 体育运动

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近代革命思想家的体育思想

11

作者 朱波涌 陈规宁 《长春理工大学学报（自然科学版）》 2009年第12期53-54,共2页

近代革命思想家非常重视体育,体育思想是他们教育思想的重要组成部分。他们提倡体育教育,认为体育在于救国救民,造就完美人格;肯定体育在"强种""强国"中的作用,形成了他们独特的体育思想。他们重视体育理论的倡导,... 近代革命思想家非常重视体育,体育思想是他们教育思想的重要组成部分。他们提倡体育教育,认为体育在于救国救民,造就完美人格;肯定体育在"强种""强国"中的作用,形成了他们独特的体育思想。他们重视体育理论的倡导,并努力推进体育在改造民族的身体素质和塑造精神人格中的实践。他们的体育思想在中国体育史乃至中国近代教育史上都具有重要的历史意义。 展开更多

关键词 革命家 近代 体育思想

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教师资格证全国统考背景下篮球普修课教学目标体系的构建 被引量：1

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作者 陈规宁 黄向平 《当代体育科技》 2018年第12期198-199,共2页

教师资格证全国统考全面实施后,各高校随之出现了新的一轮教育专业课程改革行动。篮球普修课是体育教育专业的专业必修课,该课程的改革是急需解决的课题。本研究对篮球普修教学目标体系提出了新的构建思路,即按社会发展的需要构建教学目... 教师资格证全国统考全面实施后,各高校随之出现了新的一轮教育专业课程改革行动。篮球普修课是体育教育专业的专业必修课,该课程的改革是急需解决的课题。本研究对篮球普修教学目标体系提出了新的构建思路,即按社会发展的需要构建教学目标,注重学生篮球运动能力的培养,强调课程情感体验促进学生身心健康,重视对学习过程的评价,积极提高学生身体的素质和充分考虑学生的个体差异。并根据此理念建立目标体系的基本框架,为使高校体育教育专业篮球普修课程的教学培养目标更加符合国家教育改革发展需要提供理论依据。 展开更多

关键词 篮球普修教学 目标体系 教学改革

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