碳同位素(δ^(13)C)在重庆岩溶地区植被-土壤-基岩-洞穴系统运移特征研究 被引量：27

1

作者 李廷勇 李红春 +5 位作者 向晓晶 郭子兴 李俊云 周福莉 陈虹利 彭玲莉 《中国科学：地球科学》 CSCD 北大核心 2012年第4期526-535,共10页

通过对重庆市武隆县芙蓉洞上覆山体植被和土壤中有机质13C的研究,结合洞穴滴水中DIC-δ13C、滴水形成的现代沉积物中δ13C,以及洞穴空气pCO2监测,初步探讨了碳同位素在典型亚热带湿润季风区岩溶洞穴系统的运移规律.本研究地区16个科的2... 通过对重庆市武隆县芙蓉洞上覆山体植被和土壤中有机质13C的研究,结合洞穴滴水中DIC-δ13C、滴水形成的现代沉积物中δ13C,以及洞穴空气pCO2监测,初步探讨了碳同位素在典型亚热带湿润季风区岩溶洞穴系统的运移规律.本研究地区16个科的27件植物样品的13C平均值为32‰,而样方生物量调查表明地表植物的碳同位素加权平均值为33‰;采自5个土壤剖面的54个土壤样品的总有机碳δ13C平均值为22‰左右;显示在植物分解过程中,轻同位素(δ12C)倾向于进入CO2气体使得残留在土壤中的有机碳同位素变重.2009年7月~2010年6月期间对洞穴滴水中DIC-δ13C的监测中,发现洞穴滴水和池水的DIC-δ13C冬季较夏季偏重,可能反映夏季洞穴水中DIC有较多的有机碳分解来源.所有滴水的DIC-δ13C平均值为11‰,远比土壤有机质的δ13C平均值重,说明在洞穴滴水的DIC中有来自无机碳的影响.采自芙蓉洞内5个观测点的现代碳酸钙沉积物的δ13C相对变化比较均一,与滴水中DIC-δ13C接近于同位素平衡状态.研究结果进一步证实了洞穴沉积物的碳同位素在适当条件下是可以作为反映洞穴上覆植被变化的有效工具. 展开更多

关键词 岩溶地区 δ13C 植物 土壤有机质 滴水DIC 洞穴现代沉积物

原文传递

新时期加强幼儿劳动教育的思考 被引量：22

2

作者 陈虹利 《吉林省教育学院学报》 2016年第9期42-44,共3页

本文重新审视幼儿劳动教育的重要意义,提出幼儿劳动教育的内容和形式以及幼儿劳动教育需要注意的问题,有利于促使幼儿掌握简单的劳动知识和技能,具备热爱劳动,尊重劳动成果的道德品质,促进幼儿的全面发展。

关键词 幼儿教育 劳动教育 劳动内容

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重庆芙蓉洞洞穴水水文地球化学指标的时空变化 被引量：20

3

作者 周福莉 李廷勇 +3 位作者 陈虹利 彭玲莉 李俊云 代彪 《水土保持学报》 CSCD 北大核心 2012年第3期253-259,共7页

通过对重庆武隆芙蓉洞5个滴水点和2个池水点多个水化学指标(pH、HCO3-、EC、SO24-、Ca2+、Mg2+)以及滴水滴量和现代沉积物进行连续监测,发现芙蓉洞滴水中的物质主要来源于上覆岩层和土壤,其地球化学指标有一定的时空变化特征。由于芙蓉... 通过对重庆武隆芙蓉洞5个滴水点和2个池水点多个水化学指标(pH、HCO3-、EC、SO24-、Ca2+、Mg2+)以及滴水滴量和现代沉积物进行连续监测,发现芙蓉洞滴水中的物质主要来源于上覆岩层和土壤,其地球化学指标有一定的时空变化特征。由于芙蓉洞上覆土壤岩层较厚,所以5个滴水点滴量与降水量相关性不明显,洞穴滴水多数时间未能及时反映洞外当季降水量的变化。夏季上覆土壤生物活动强烈,释放更多的CO2,导致滴水pH值在夏季较低,而HCO3-含量和电导率(EC)较高,冬季则相反。洞穴滴水中SO24-含量的变化受到土壤生物过程以及基岩岩层差异的重要影响。滴水的方解石饱和指数(SIc)和pH值变化大致同步,滴水点下接收到的现代沉积物沉积速率和饱和指数有很好相关性,冬季沉积速率最快。滴水中Ca2+、Mg2+浓度变化受控于水—土—岩的相互作用,其中水源差异、活塞效应、水岩相互作用时间对其产生重要影响。洞穴水中Mg/Ca主要受Ca2+含量的影响,能够指示外界温度和降水的变化。此外,洞穴内不同分布位置的滴水,其地球化学指标空间差异主要受到各点的渗流通道、流经途径以及上覆基岩及土壤成分等差异的影响。 展开更多

关键词 芙蓉洞 洞穴水 水文地球化学特征 时空差异

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基于场降雨数据的大气降水化学特征分析——以重庆市北碚区西南大学为例 被引量：10

4

作者 陈虹利 李廷勇 +2 位作者 周福莉 彭玲莉 李俊云 《西南大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2012年第2期105-113,共9页

对采集于重庆市北碚区2009年10月-2010年8月的48场雨水样品进行Cl-,NO3-,SO24-以及pH值和电导率(EC)的测试分析,发现该地区雨水中pH值变化范围为4～7.73,EC变化范围为14～379μs/cm,出现酸雨的频率为46%,并且在不同季节均可出现;每场降... 对采集于重庆市北碚区2009年10月-2010年8月的48场雨水样品进行Cl-,NO3-,SO24-以及pH值和电导率(EC)的测试分析,发现该地区雨水中pH值变化范围为4～7.73,EC变化范围为14～379μs/cm,出现酸雨的频率为46%,并且在不同季节均可出现;每场降雨中离子质量浓度的不同及离子间的相互作用决定其pH值和EC的变化,但是两者不具相关性;雨水中Cl-,NO3-,SO24-三种离子质量浓度的总和变化范围为4.61～178.84mg/L,相互之间具有明显的相关性,并且这三种主要阴离子的质量浓度与雨水的EC呈显著相关性,体现出"夏季偏低,冬季偏高"的时间变化特征.这是由于夏季降水量较多,其稀释效应导致这些酸根离子质量浓度在夏季降水中浓度降低,而冬季由于降水量较少,雨水中的这些酸根离子质量浓度相对升高.SO24-为雨水中主要的致酸离子,与该地区以煤为主的能源结构一致. 展开更多

关键词 北碚 大气降水 酸根离子 大气污染

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文物保护中传统工艺科学化研究探析 被引量：7

5

作者 陈虹利 潜伟 《中国文物科学研究》 2015年第1期78-84,共7页

近年来,中国传统工艺的研究不但取得了丰硕的成果,还逐步进入了新的研究高潮,中国文物保护修复界已率先提出了"传统工艺科学化研究"的呼吁。本文对目前国内出现的古建彩绘保护技术、古建琉璃构件保护技术、古纸修复技术等相... 近年来,中国传统工艺的研究不但取得了丰硕的成果,还逐步进入了新的研究高潮,中国文物保护修复界已率先提出了"传统工艺科学化研究"的呼吁。本文对目前国内出现的古建彩绘保护技术、古建琉璃构件保护技术、古纸修复技术等相关领域的传统工艺科学化研究案例进行分析,认为:传统工艺科学化研究是一种以传统工艺实地调查为基础、以现代科学知识和科学方法为科学化分析手段,并利用现代科学原理、科技理念进行工艺解释,最终实现建立一套规范化的传统工艺科学化体系的目的。但是,对传统工艺进行科学化研究也不可避免地具有方法上的局限性,因此在对传统工艺研究过程中仍需要尊重传统工艺的真实性,辨别使用科学化研究的方法。 展开更多

关键词 文物保护修复 传统工艺 科学化研究

原文传递

高中化学教学应用微课培养学生自主学习能力 被引量：5

6

作者 宋乐 陈虹利 《中学化学教学参考》 2016年第1X期10-11,共2页

随着互联网技术的发展,传统教学模式得到进一步拓展,微课也逐渐进入人们的视线。微课相对传统课堂过于宽泛的内容,其精简、突出的主题更利于学生接受,互联网在线学习的方式也逐渐得到学生的认可。高中化学教学借助微课教学的新模式,不... 随着互联网技术的发展,传统教学模式得到进一步拓展,微课也逐渐进入人们的视线。微课相对传统课堂过于宽泛的内容,其精简、突出的主题更利于学生接受,互联网在线学习的方式也逐渐得到学生的认可。高中化学教学借助微课教学的新模式,不仅使化学课堂教学得到有益补充,而且对提高课堂教学的有效性起到明显的作用,作为课堂的延伸微课也将极大地促进学生自主学习能力的提高。一。 展开更多

关键词 自主学习 高中化学教学 化学课堂教学 教学尝试 学习个体 特点及作用 网络资源 建构主义理论 分层教学模式 学习过程

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高职学前教育专业人才培养模式的改革 被引量：5

7

作者 陈虹利 《高教学刊》 2016年第9期251-252,共2页

文章关注高职学前教育专业人才培养模式的改革,构建更加合理的教育体系。分别从培养目标的改革、课程体系的改革、教学手段的改革、评估模式的改革四方面进行阐述。

关键词 高职院校 学前教育 专业人才 培养模式

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中国民族考古学研究回顾与反思 被引量：6

8

作者 陈虹利 韦丹芳 《广西民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2018年第2期25-34,共10页

中国的民族考古学研究始于20世纪80年代,在吸收国外成果的基础上,中国学者对民族考古学的研究方法做出了系统总结。20世纪90年代,中国关于民族考古学研究的视角得到进一步扩大,研究者们不再局限于民族考古学内史的讨论,更多的研究关注... 中国的民族考古学研究始于20世纪80年代,在吸收国外成果的基础上,中国学者对民族考古学的研究方法做出了系统总结。20世纪90年代,中国关于民族考古学研究的视角得到进一步扩大,研究者们不再局限于民族考古学内史的讨论,更多的研究关注点放到了民族考古学外延上。进入21世纪之后,中国民族考古学研究者们关注的是少数民族地区的民族考古学研究,旨在将民族志资料运用到考古学研究中,用以解释考古学现象并解决考古学问题,逐渐完成了民族考古学本土化的转向,使民族考古学真正成为一门适用于中国民族本土化研究的学科。 展开更多

关键词 民族考古学 民族学 人类学 本土化

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江苏沿江地区传统工艺现状分析与高质量传承发展思考

9

作者 刘海峰 陈虹利 洪波 《东南文化》 北大核心 2024年第3期20-26,共7页

传统工艺是中华优秀传统文化的重要组成部分,传统工艺高质量发展是中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的重要路径。江苏沿江地区传统工艺目前存在传承队伍结构失衡、产业发展整体水平有待提升等问题。应当从完善知识和技能体系、... 传统工艺是中华优秀传统文化的重要组成部分,传统工艺高质量发展是中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的重要路径。江苏沿江地区传统工艺目前存在传承队伍结构失衡、产业发展整体水平有待提升等问题。应当从完善知识和技能体系、保障人才队伍建设、融合多种传承模式等方面完善传承制度,实现高质量传承;产业发展则应集中发展优势项目、开拓品牌建设道路,以带动和引领高质量发展;同时,应积极推动传统工艺从知识、技能到产品、产业全方位融入沿江居民现代社会生活,助力中华优秀传统文化传承发展。 展开更多

关键词 江苏沿江地区 传统工艺 高质量传承 高质量发展 非物质文化遗产

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城市道路导视系统的设计和研究 被引量：4

10

作者 李瑞梅 孙迎欣 +1 位作者 王玉荣 陈虹利 《大众科技》 2010年第12期23-25,共3页

针对现代城市道路交通拥挤的现状,分析了全国各地不同城市导视系统的特点和不足。从实用程度、视觉效果、道路美化等方面提出了设计思路。并以云南省大理古城为例,设计了符合当地民族特色的城市道路系统。

关键词 城市道路 导视系统 路标 交通枢纽

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新课标下高中化学建模教学探究 被引量：3

11

作者 宋乐 陈虹利 《广西教育》 2015年第34期25-26,共2页

新课标背景下，构建主义理论逐渐成为新的教学指导理论思想。在高中化学教学过程中，通过建模的教学形式为学生创设化学模型．帮助学生从知识的实际原型和实际背景出发来探究知识的发生和发展过程，培养学生实际应用知识的能力。

关键词 高中化学 构建主义 建模教学

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媒介融合背景下学前师范生教学基本功考核指标体系构建研究 被引量：3

12

作者 陈虹利 《黑龙江教育学院学报》 2016年第1期34-35,共2页

媒介融合背景下学前师范生教学基本功考核指标体系的构建是为了达到学前师范生基本功培养目标,明确学前师范生基本功培养内容,提高学前师范生基本功培养的重视程度。考核指标的构建应遵循综合全面、科学合理、公正公平和优质高效的原则... 媒介融合背景下学前师范生教学基本功考核指标体系的构建是为了达到学前师范生基本功培养目标,明确学前师范生基本功培养内容,提高学前师范生基本功培养的重视程度。考核指标的构建应遵循综合全面、科学合理、公正公平和优质高效的原则。构建的学前师范生教学基本功考核指标体系包括艺术类基本功考核指标、语言基本功考核指标、教玩具制作考核指标和活动设计与实施考核指标四个方面。 展开更多

关键词 媒介融合 学前师范生 教学基本功 指标体系

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基于园校合作的高职学前教育学课程改革与实践 被引量：4

13

作者 陈虹利 黄永成 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》 2019年第4期120-123,共4页

为了更好地实现学前教育学课程在高职学前教育专业中的核心地位,为了通过此课程使学生既具备从事幼儿园教育工作的教育理论基础知识,同时具备能将所学知识应用于幼儿园教育教学实际的实践能力,学前教育课程组尝试对学前教育学课程进行... 为了更好地实现学前教育学课程在高职学前教育专业中的核心地位,为了通过此课程使学生既具备从事幼儿园教育工作的教育理论基础知识,同时具备能将所学知识应用于幼儿园教育教学实际的实践能力,学前教育课程组尝试对学前教育学课程进行了改革,提出园校合作的教学模式,分析了该教学模式改革的意义和具体做法,并指出实践中应注意的问题等,以期能更好地提升课程教学质量,进而提高学前教育专业的人才培养质量。 展开更多

关键词 学前教育学 课程改革 园校合作 高职

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西南民族地区手工造纸研究综述 被引量：2

14

作者 陈虹利 韦丹芳 《广西民族大学学报（自然科学版）》 CAS 2010年第4期21-27,共7页

从史书记载和研究现状两个方面对国内出版的西南手工造纸学术论著和论文进行梳理,以期展示西南少数民族手工造纸研究的发展脉络与研究成果,并指出其中存在的问题.

关键词 西南民族 手工造纸 研究综述

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探讨我国幼儿园儿童语言教学研究工作的重要性 被引量：2

15

作者 陈虹利 《语文建设》 北大核心 2016年第1X期15-16,共2页

随着我国当前的社会以及经济发展,教育的重要性逐渐展现出来,我国当前的幼儿园语言教学成为了受到大众关注的重要语言教学领域。语言教学作为能够促进幼儿园儿童身心发展的一项重要教育内容,其能够给予儿童对于未来的多方面启迪。所以,... 随着我国当前的社会以及经济发展,教育的重要性逐渐展现出来,我国当前的幼儿园语言教学成为了受到大众关注的重要语言教学领域。语言教学作为能够促进幼儿园儿童身心发展的一项重要教育内容,其能够给予儿童对于未来的多方面启迪。所以,幼儿园儿童语言教育内容研究,是保障当前幼儿园教育工作顺利进行的重要内容体现,教师以及幼儿园单位都需要根据其教学研究工作的内容来制定出较为完善的教学方案。本文以当前幼儿园儿童语言教育发展现状作为研究基础,从根本上探究当前幼儿园儿童语言教学研究工作的重要性。 展开更多

关键词 幼儿园 幼儿语言教育 重要性

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传统工艺调查研究方法探析——基于广西宜州传统水车调查研究案例的思考 被引量：2

16

作者 陈虹利 韦丹芳 潜伟 《广西民族大学学报（自然科学版）》 CAS 2015年第1期32-38,共7页

目前学界关于"传统工艺"的定义概念并没取得完全一致,但从两个分类标准来看,其研究的对象基本是一致的,而传统工艺研究的内容则主要包括传统工艺的工艺研究及其文化外延研究;通过对广西宜州传统水车调查研究案例的实际情况分... 目前学界关于"传统工艺"的定义概念并没取得完全一致,但从两个分类标准来看,其研究的对象基本是一致的,而传统工艺研究的内容则主要包括传统工艺的工艺研究及其文化外延研究;通过对广西宜州传统水车调查研究案例的实际情况分析,总结了传统工艺研究的基本调查思路和主要研究方法,同时探讨了目前传统工艺研究可能存着的局限性,并提出了传统工艺研究方法上的建议:使用多元视角的综合性研究方法,以及进行传统工艺科学化的可行性尝试等. 展开更多

关键词 传统工艺 水车 调查思路 研究方法

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五年一贯制学前教育专业“2.5+1.5+1”人才培养模式探析 被引量：2

17

作者 陈虹利 《陕西学前师范学院学报》 2016年第4期105-108,共4页

初中起点五年一贯制学前教育专科学历教师培养模式是我国目前极力倡导的幼儿师资培养的主要模式之一。为了在扩大该专业招生规模的同时保证人才的质量,并突出五年制与其他学制相比的优势,文章主要探讨了"2.5+1.5+1"的培养模... 初中起点五年一贯制学前教育专科学历教师培养模式是我国目前极力倡导的幼儿师资培养的主要模式之一。为了在扩大该专业招生规模的同时保证人才的质量,并突出五年制与其他学制相比的优势,文章主要探讨了"2.5+1.5+1"的培养模式及其优势,提出了一些实施时需要注意的问题,以便探索出更适合当前社会的一种新型学前教育专业人才培养模式。 展开更多

关键词 学前教育 五年一贯制 人才培养模式

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明代中国传统钢铁技术史研究述评 被引量：2

18

作者 陈虹利 潜伟 《广西民族大学学报（自然科学版）》 CAS 2016年第4期46-52,共7页

在分析国内外关于明代传统钢铁技术史研究成果的基础上,从铁矿产地及开采技术研究、冶铁、制钢及其加工技术研究、铁器和冶铁遗址调查研究、个案研究以及其他研究等几个方面对研究现状进行了述评,尝试总结出明代钢铁技术史研究所呈现出... 在分析国内外关于明代传统钢铁技术史研究成果的基础上,从铁矿产地及开采技术研究、冶铁、制钢及其加工技术研究、铁器和冶铁遗址调查研究、个案研究以及其他研究等几个方面对研究现状进行了述评,尝试总结出明代钢铁技术史研究所呈现出的特点与问题,并讨论了明代中国钢铁技术史研究的未来走向与展望. 展开更多

关键词 明代 传统钢铁技术 研究现状 展望

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纸质文物用改性黏合剂的研究 被引量：3

19

作者 陈潇俐 云悦 +3 位作者 张诺 陈虹利 陈琦 何凯翔 《中国胶粘剂》 CAS 北大核心 2020年第10期37-40,共4页

采用一种新型添加剂对淀粉黏合剂进行改性,探讨了不同配比添加剂改性黏合剂的制备工艺及黏合剂酸碱度、黏度、剥离度、防霉和实际应用效果。研究结果表明:随着添加剂浓度的增加,黏合剂的pH、黏度、剥离强度、防霉效果逐步提高。当w(添加... 采用一种新型添加剂对淀粉黏合剂进行改性,探讨了不同配比添加剂改性黏合剂的制备工艺及黏合剂酸碱度、黏度、剥离度、防霉和实际应用效果。研究结果表明:随着添加剂浓度的增加,黏合剂的pH、黏度、剥离强度、防霉效果逐步提高。当w(添加剂)=0.5%~2.0%(相对于淀粉干质量而言)时,改性黏合剂的pH较高,黏度和剥离强度适中,防霉效果较好,手感较好。 展开更多

关键词 纸质文物 改性 黏合剂 防霉效果

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五年制学前教育专业人才培养路径研究 被引量：1

20

作者 陈虹利 《湖北函授大学学报》 2016年第10期32-33,共2页

本文阐述五年制学前教育专业人才培养路径,首先分析了五年制学前教育人才培养的不足,然后从培养目标的定位、构建合理的课程体系、重视教学的实践比重、培养双师型教师群体、构建科学的考核评价机制等方面给出了对策。

关键词 五年制学前教育 人才培养路径 理论与实践

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