-
题名小学语文写作教学中以读促写的运用
- 1
-
-
作者
陈育坚
-
机构
福建省安溪县感德中心学校
-
出处
《教育艺术》
2023年第4期55-55,共1页
-
文摘
随着小学语文新课程标准的进一步落实,对小学阶段的学生提出了更高的学习要求,学生应具有阅读及写作的双重能力,才可以不断完善自身的文字分析及表达素养。本文以小学语文写作教学中以读促写为研究课题开展讨论。一、开展课外阅读,唤起写作自觉阅读是写作的基础,学生在进行语文写作学习的过程中,教师应注意通过阅读教学,帮助学生做好语文基础知识的积累,丰富学生的视野,让学生感受到阅读的乐趣,激发学生想要进行自主表达的内在诉求,唤起学生的写作自觉意识,这会得到事半功倍的教学效果。
-
关键词
语文基础知识
以读促写
语文新课程标准
语文写作
小学语文写作教学
教学效果
内在诉求
课外阅读
-
分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
-
