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偏远农村初中生良好品德养成问题探究 被引量：1
1
作者 陈绯兰 杨淑英(指导教师) 《基础教育论坛（乐山）》 2013年第1期62-64,共3页
偏远农村初中生的良好品德的养成，对于提高偏远农村的人口素质意义重大。必须加强社会学校家庭的三位一体的正确引领，培养良好的道德品质，才能为社会主义现代化输送人才。本文从偏远农村初中生良好品德养成的现状，成因以及建议三个... 偏远农村初中生的良好品德的养成，对于提高偏远农村的人口素质意义重大。必须加强社会学校家庭的三位一体的正确引领，培养良好的道德品质，才能为社会主义现代化输送人才。本文从偏远农村初中生良好品德养成的现状，成因以及建议三个方面来进行探究。 展开更多
关键词 初中生 品德 养成
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