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让科学影响每一个人
1
作者
Marina Milner-Bolotin
陈
秋
语
(
翻译
)
+2 位作者
胡若楠
看召草
符国鹏
《中国科技教育》
2022年第1期8-9,共2页
我谈的主题是关于STEM教育的outreach。Outreach含有向外延伸、对外援助的意思。我所在的不列颠哥伦比亚大学(UBC)地处加拿大温哥华,这里有丰富的科学教育资源,我们以此为原点,向外延伸至整个加拿大,延展到那些科学教育资源可能不足的地...
我谈的主题是关于STEM教育的outreach。Outreach含有向外延伸、对外援助的意思。我所在的不列颠哥伦比亚大学(UBC)地处加拿大温哥华,这里有丰富的科学教育资源,我们以此为原点,向外延伸至整个加拿大,延展到那些科学教育资源可能不足的地方,分享给那里的人们。我们为什么这么做呢?大家可以回想一下自己是如何成为一名科学教育的教授或教师的。在这个过程中,你总可以找到一位对你有深远影响的人,可能是你的家人、长辈或你的教师。
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关键词
科学教育资源
加拿大温哥华
对外援助
不列颠哥伦比亚大学
向外延伸
UBC
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职称材料
题名
让科学影响每一个人
1
作者
Marina Milner-Bolotin
陈
秋
语
(
翻译
)
胡若楠
看召草
符国鹏
机构
加拿大不列颠哥伦比亚大学教育学院
不详
华东师范大学教师教育学院
出处
《中国科技教育》
2022年第1期8-9,共2页
文摘
我谈的主题是关于STEM教育的outreach。Outreach含有向外延伸、对外援助的意思。我所在的不列颠哥伦比亚大学(UBC)地处加拿大温哥华,这里有丰富的科学教育资源,我们以此为原点,向外延伸至整个加拿大,延展到那些科学教育资源可能不足的地方,分享给那里的人们。我们为什么这么做呢?大家可以回想一下自己是如何成为一名科学教育的教授或教师的。在这个过程中,你总可以找到一位对你有深远影响的人,可能是你的家人、长辈或你的教师。
关键词
科学教育资源
加拿大温哥华
对外援助
不列颠哥伦比亚大学
向外延伸
UBC
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
让科学影响每一个人
Marina Milner-Bolotin
陈
秋
语
(
翻译
)
胡若楠
看召草
符国鹏
《中国科技教育》
2022
0
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