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铬渣水泥固化体稳定性研究 被引量:13
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作者 宁丰收 赵谦 《化工环保》 CAS CSCD 北大核心 2004年第6期409-412,共4页
采用水泥固化的方法对铬渣进行处理。在水泥与铬渣、砂、水、硅酸钠的质量比为1:0.6:0.45:0.15:0.1时固化效果较好。固化体经28 d的养护后,表面Cr6+的浸出率为10-5数量级,即使破碎至5 mm以下的粒度,其Cr6+的浸出质量浓度仍在国家标准以... 采用水泥固化的方法对铬渣进行处理。在水泥与铬渣、砂、水、硅酸钠的质量比为1:0.6:0.45:0.15:0.1时固化效果较好。固化体经28 d的养护后,表面Cr6+的浸出率为10-5数量级,即使破碎至5 mm以下的粒度,其Cr6+的浸出质量浓度仍在国家标准以下。模拟酸溶试验和固化体抗压强度测试结果表明,固化体用于填埋是长期安全的。 展开更多
关键词 铬渣 水泥 固化 稳定性
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MOFs在光催化降解废水中有机污染物方面的研究进展 被引量:14
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作者 刘兴燕 熊成 +5 位作者 徐永港 谭雨薇 冯欢 程亚玲 汪松 《应用化工》 CAS CSCD 北大核心 2019年第1期226-230,共5页
综述了近年来金属-有机骨架材料(MOFs)及其复合材料在光催化降解废水中的罗丹明B、亚甲基蓝等有机污染物方面的研究进展情况。指出了该材料在设计、合成等方面的相关策略,同时在光催化降解有机污染物方面表现出了优异的性能。最后提出了... 综述了近年来金属-有机骨架材料(MOFs)及其复合材料在光催化降解废水中的罗丹明B、亚甲基蓝等有机污染物方面的研究进展情况。指出了该材料在设计、合成等方面的相关策略,同时在光催化降解有机污染物方面表现出了优异的性能。最后提出了MOFs及其复合材料在光催化降解有机污染物方面的挑战和未来展望。 展开更多
关键词 金属-有机骨架材料 有机污染物 光催化降解 进展
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化工专业设计类课程群的教学改革与实践 被引量:12
3
作者 宋应华 +4 位作者 李宁 许惠 丁社光 叶梅 文莉 《重庆工商大学学报(自然科学版)》 2014年第10期81-85,共5页
化工设计类课程是化工专业的必修课,在学生工程意识和工程能力培养方面起着重要作用;结合化工过程设计的特点,通过整合教学内容、丰富教学模式和拓展考核手段,优化化工专业设计类课程群,促进设计类课程理论和实践的有机融合,提高教学效果。
关键词 化工设计 课程群 教学改革
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在化工专业新生中开设工程导论课程的探索与实践 被引量:11
4
作者 郑旭煦 +3 位作者 宋应华 傅敏 李宁 周桂林 《广州化工》 CAS 2011年第19期118-121,共4页
分析了低年级大学生学习积极性不高的原因,阐述了在工科专业低年级开设工程导论课程的必要性,从课程内容、教学组织形式、教学反馈等方面介绍了我校在化工专业一年级学生中开设工程导论课程的探索与实践。工程导论课程对学生工程意识和... 分析了低年级大学生学习积极性不高的原因,阐述了在工科专业低年级开设工程导论课程的必要性,从课程内容、教学组织形式、教学反馈等方面介绍了我校在化工专业一年级学生中开设工程导论课程的探索与实践。工程导论课程对学生工程意识和专业兴趣的培养起到了积极推动作用。 展开更多
关键词 化工 工程导论 低年级 课程实践
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酚醛树脂的绿色化研究 被引量:6
5
作者 张新民 《塑料工业》 CAS CSCD 北大核心 2005年第9期8-10,17,共4页
评述了酚醛树脂的合成工艺、原材料及替代品等方面的绿色化研究进展。详细介绍了酚醛树脂替代品———酶催化合成聚酚的研究现状,并与酚醛树脂的传统生产方法进行了比较。提出了采用含醛基的天然高分子如淀粉为原料替代甲醛或采用酶催... 评述了酚醛树脂的合成工艺、原材料及替代品等方面的绿色化研究进展。详细介绍了酚醛树脂替代品———酶催化合成聚酚的研究现状,并与酚醛树脂的传统生产方法进行了比较。提出了采用含醛基的天然高分子如淀粉为原料替代甲醛或采用酶催化合成聚酚树脂代替传统酚醛树脂可完全解决传统酚醛树脂在生产、使用过程中的甲醛污染问题;采用微波加热替代传统的加热方式,缩短了酚醛树脂的反应时间,减少了甲醛挥发量。 展开更多
关键词 酚醛树脂 绿色化 淀粉 酶催化 聚酚树脂 微波
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化工专业生产实习现状及教学改革探索 被引量:10
6
作者 宋应华 +3 位作者 李宁 傅敏 蔡强 李仁炳 《广州化工》 CAS 2012年第16期191-193,共3页
生产实习是化工专业人才培养的重要组成部分。分析了生产实习教学环节中存在的主要问题,并从实习教学基地建设、实习模式改革、实习过程管理、实习教学师资队伍建设四个方面提出了加强生产实习教学环节建设的思路和措施。
关键词 化工 生产实习 改革
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LLC谐振变换器的原理与设计 被引量:6
7
作者 兰中文 +2 位作者 吴鸿大 白德鹏 《实验科学与技术》 2006年第5期7-10,共4页
分析了LLC谐振变换器的工作原理,提出了一种利用变压器漏感作为谐振电感的功率变换器的设计方法,并用该方法设计了一款用于锂电池充电器的LLC变换器,通过实验验证了变换器的工作状态良好。
关键词 开关电源 谐振变换器 变压器设计
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超分子水凝胶材料研究进展 被引量:8
8
作者 李旋 蒋瑶 +5 位作者 谢千秋 高旖纯 南柏鑫 唐钰莹 贺有周 《应用化工》 CAS CSCD 北大核心 2019年第5期1140-1145,共6页
综述讨论了超分子水凝胶材料与常规聚合物水凝胶的比较、超分子水凝胶的优点以及超分子水凝胶材料构建模块等方面内容。超分子水凝胶比常规聚合物水凝胶具有更加优良的性质,具有响应性、可逆性、可调性等优点,同时氨基酸是构建超分子水... 综述讨论了超分子水凝胶材料与常规聚合物水凝胶的比较、超分子水凝胶的优点以及超分子水凝胶材料构建模块等方面内容。超分子水凝胶比常规聚合物水凝胶具有更加优良的性质,具有响应性、可逆性、可调性等优点,同时氨基酸是构建超分子水凝胶最流行的模块。最后对超分子水凝胶的未来进行了展望。 展开更多
关键词 超分子 水凝胶 进展
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化工工艺学课程教学改革与实践 被引量:6
9
作者 宋应华 《广州化工》 CAS 2013年第2期166-167,共2页
化工工艺学是化学工程与工艺专业的重要专业课程。对化工工艺学课程进行教学改革和实践,针对丰富教学内容、强化实践教学、改革考核形式等课程教学的各个方面进行探讨,促进了学生的学习积极性,培养了学生的工程实践能力和实际动手能力,... 化工工艺学是化学工程与工艺专业的重要专业课程。对化工工艺学课程进行教学改革和实践,针对丰富教学内容、强化实践教学、改革考核形式等课程教学的各个方面进行探讨,促进了学生的学习积极性,培养了学生的工程实践能力和实际动手能力,提高了教学质量和教学效果。 展开更多
关键词 化工工艺学 教学改革 生产实习 专业实验
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化学与化工专业学生创新能力提高模式的探讨 被引量:6
10
作者 周桂林 谢红梅 +3 位作者 李宁 李仁炳 傅敏 《广州化工》 CAS 2012年第8期196-198,共3页
创新能力差是目前高校本科毕业生存在的普遍问题。本试验通过对学生进行必要的培训以及课外科技活动等多种模式参与科研工作等科研能力培养教育模式。探索出化学、化工类本科生创新能力培养的思路和途径,以期达到提高毕业生创新能力的... 创新能力差是目前高校本科毕业生存在的普遍问题。本试验通过对学生进行必要的培训以及课外科技活动等多种模式参与科研工作等科研能力培养教育模式。探索出化学、化工类本科生创新能力培养的思路和途径,以期达到提高毕业生创新能力的目的。 展开更多
关键词 科研实验 理工科本科生 创新能力 模式
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氧化物磁性薄膜的研究现状及进展 被引量:4
11
作者 兰中文 孙科 《磁性材料及器件》 CAS CSCD 2007年第1期13-18,50,共7页
综述了氧化物磁性薄膜的研究现状及进展,重点介绍了国际上在尖晶石、磁铅石以及石榴石铁氧体薄膜制备方面取得的最新研究成果,并指出今后的发展方向。
关键词 铁氧体薄膜 尖晶石 磁铅石 石榴石 发展方向
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火焰原子吸收光谱法测定污泥中金属元素含量 被引量:5
12
作者 卓琳 傅敏 《三峡环境与生态》 2008年第1期22-23,34,共3页
用火焰原子吸收光谱法对污泥中Cu,Zn,Ca,Cr,Mg,K,Cd和Pb8种微量元素进行分析测定。结果显示,用硝酸一高氯酸(1:4)混酸作消化液处理样品,消解较完全;污泥中含有较丰富的Ca、Mg、K、Zn和Cu,但也检出了有毒金属Cr、Cd和Ph。... 用火焰原子吸收光谱法对污泥中Cu,Zn,Ca,Cr,Mg,K,Cd和Pb8种微量元素进行分析测定。结果显示,用硝酸一高氯酸(1:4)混酸作消化液处理样品,消解较完全;污泥中含有较丰富的Ca、Mg、K、Zn和Cu,但也检出了有毒金属Cr、Cd和Ph。方法的检出限均小于0.098μg/mL,RSD≤1.12%,加标回收率为91.2%~98.2%。测定结果为控制、处理和资源化污泥提供了理论依据。 展开更多
关键词 原子吸收光谱法 活性污泥 金属元素
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环氧氯丙烷改性花生壳吸附亚甲基蓝的研究 被引量:5
13
作者 宋应华 +2 位作者 任建敏 许惠 高媛 《安全与环境学报》 CAS CSCD 北大核心 2012年第6期81-84,共4页
主要研究了环氧氯丙烷改性花生壳对亚甲基蓝的吸附作用。考察了溶液pH值、亚甲基蓝初始质量浓度、吸附时间、温度等因素对改性花生壳吸附亚甲基蓝效果的影响。结果表明,当温度为298 K,亚甲基蓝初始质量浓度为100 mg/L时,在改性花生壳用... 主要研究了环氧氯丙烷改性花生壳对亚甲基蓝的吸附作用。考察了溶液pH值、亚甲基蓝初始质量浓度、吸附时间、温度等因素对改性花生壳吸附亚甲基蓝效果的影响。结果表明,当温度为298 K,亚甲基蓝初始质量浓度为100 mg/L时,在改性花生壳用量为2 g/L,溶液pH值为6.00,吸附时间为60min的条件下,亚甲基蓝吸附量最大,可达49.25 mg/g。在试验条件下,改性花生壳对亚甲基蓝的吸附符合拟二级动力学方程,吸附平衡符合Freundlich等温方程,吸附焓变ΔH>0,反应吉布斯自由能ΔG<0,表明该吸附过程为自发进行的吸热过程。 展开更多
关键词 环境工程学 花生壳 环氧氯丙烷 亚甲基蓝 吸附热力学 动力学
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利用废聚苯乙烯塑料制备专用材料的研究进展 被引量:5
14
作者 《重庆工商大学学报(自然科学版)》 2007年第1期38-40,75,共4页
简单介绍了废旧聚苯乙烯塑料回收利用的方法;讨论了利用废聚苯乙烯塑料制备防水涂料、防锈涂料、膨胀型阻燃涂料等专用涂料,制备乳液型粘合剂、涂料,以及制备高分子阻燃剂、减水剂、聚苯乙烯磺酸和絮凝剂、阻垢剂、对硝基苯甲酸的技术;... 简单介绍了废旧聚苯乙烯塑料回收利用的方法;讨论了利用废聚苯乙烯塑料制备防水涂料、防锈涂料、膨胀型阻燃涂料等专用涂料,制备乳液型粘合剂、涂料,以及制备高分子阻燃剂、减水剂、聚苯乙烯磺酸和絮凝剂、阻垢剂、对硝基苯甲酸的技术;指出了利用废旧聚苯乙烯塑料制备乳液型粘合剂、涂料和专用材料是其再生资源化技术的发展方向。 展开更多
关键词 废聚苯乙烯 回收 资源化 专用材料
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废旧聚苯乙烯溴化反应的影响因素研究 被引量:5
15
作者 吴利华 《包装工程》 CAS CSCD 北大核心 2007年第6期27-29,共3页
以溴化聚苯乙烯(BPS)含溴率为指标,研究了催化剂种类及用量、溴化剂、脱水剂、反应温度、反应时间等因素对废旧聚苯乙烯(PS)溴化反应的影响;利用红外光谱、DSC分析仪对BPS的结构和性能进行了表征。结果表明:AlCl3作为主催化剂较好,AlCl... 以溴化聚苯乙烯(BPS)含溴率为指标,研究了催化剂种类及用量、溴化剂、脱水剂、反应温度、反应时间等因素对废旧聚苯乙烯(PS)溴化反应的影响;利用红外光谱、DSC分析仪对BPS的结构和性能进行了表征。结果表明:AlCl3作为主催化剂较好,AlCl3、助催化剂Al、单质溴的较佳用量分别为废旧聚苯乙烯质量的4.3%、0.5%、3.8%,脱水剂(P2O5)的较佳用量为二氯乙烷质量的0.2%;较佳反应温度为40℃,反应时间为5h。 展开更多
关键词 废旧聚苯乙烯 溴化反应 催化剂 影响因素
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新工科背景下工、商融合的“化工+”个性化人才培养模式探讨 被引量:6
16
作者 张杰 王小平 +4 位作者 傅敏 李宁 王星敏 王崇均 《化工高等教育》 2019年第4期16-19,43,共5页
面对新工科建设背景下化工专业的新挑战、新考验,本文分析了化工专业人才培养存在的问题,立足地方经济发展,结合重庆工商大学多学科交叉优势及专业优势,提出了新工科背景下工、商融合的"化工+"个性化人才培养模式,探讨了该培... 面对新工科建设背景下化工专业的新挑战、新考验,本文分析了化工专业人才培养存在的问题,立足地方经济发展,结合重庆工商大学多学科交叉优势及专业优势,提出了新工科背景下工、商融合的"化工+"个性化人才培养模式,探讨了该培养模式下的具体实施内容,以期为地方高校化工专业人才的创新培养提供参考。 展开更多
关键词 化工 商科 个性化人才培养模式 新工科
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新工科背景下“精细化工工艺学”课程的教学改革
17
作者 任晓蕾 张杰 +1 位作者 古兴兴 《装备制造技术》 2023年第1期213-215,228,共4页
针对精细化工工艺学课程教学过程中存在的一些痛点问题,包括教学内容与产业实际脱节,教学模式传统僵化,考核评价机制过于单一,且课堂中缺少工程教育等,从教学内容、教学模式、考核形式、教学理念四个方面对本课程进行课程教学改革探究... 针对精细化工工艺学课程教学过程中存在的一些痛点问题,包括教学内容与产业实际脱节,教学模式传统僵化,考核评价机制过于单一,且课堂中缺少工程教育等,从教学内容、教学模式、考核形式、教学理念四个方面对本课程进行课程教学改革探究。提出产教融合革新教学内容,将课堂教学内容与产业生产实际与时代前沿结合;此外,创新教学模式,课堂应交给学生,体现以学生为中心。提出将工程师等企业专业技术人员引入课堂,活化课堂教学形式;对考核方式进行更新,以解决实际问题的报告替代传统的卷面硬式考核形式,培养学生解决问题的能力。最后,从素质培养方面,渗入课程思政内容,同时突出工程伦理在工业生产中的重要性,以工程引领拓宽本课程的价值内涵。 展开更多
关键词 课堂教学 改革措施 考核方式 工程教育 精细化工工艺学
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低有机质剩余污泥微波法制备活性炭及其吸附性能研究 被引量:4
18
作者 王崇均 彭怡 +4 位作者 谭雪梅 丁社光 卢鹏 傅敏 《西南师范大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2016年第1期159-163,共5页
以某城市污水处理厂剩余污泥为原料,磷酸为活化剂,采用微波辐照活化法制备污泥活性炭,用FT-IR,DSC,ASAP 2010对其结构进行了表征.以甲基紫为吸附质,考察了其吸附性能.结果表明,在磷酸浓度为30%、微波辐照时间为4min、微波功率为464 W时... 以某城市污水处理厂剩余污泥为原料,磷酸为活化剂,采用微波辐照活化法制备污泥活性炭,用FT-IR,DSC,ASAP 2010对其结构进行了表征.以甲基紫为吸附质,考察了其吸附性能.结果表明,在磷酸浓度为30%、微波辐照时间为4min、微波功率为464 W时,其碘吸附值为302mg/g,比表面积为81.5m2/g.污泥活性炭对甲基紫的吸附等温方程同时符合Langmuir和Freundlich方程,应用假一级和假二级反应动力学模型对实验数据进行拟合,发现污泥活性炭吸附甲基紫更符合假二级反应动力学方程. 展开更多
关键词 污泥 活性炭 吸附热力学 吸附动力学
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天然高分子絮凝剂研究进展 被引量:4
19
作者 曹霞霞 熊建功 +1 位作者 邵承斌 《重庆工商大学学报(自然科学版)》 2011年第6期635-638,共4页
介绍了天然高分子改性絮凝剂——淀粉类、木质素类、甲壳素类、植物胶类以及纤维素类絮凝剂的研究及应用现状,包括絮凝剂合成的原料、方法,各种类型絮凝剂的特点、应用范围及存在的不足;对天然高分子絮凝剂的发展趋势进行了展望。
关键词 絮凝剂 天然高分子 淀粉 木质素 甲壳素 植物胶 纤维素
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材料科学与工程专业实验教学内容现状及分析 被引量:5
20
作者 周桂林 +5 位作者 刘兴燕 张桂芝 李晓丹 贺有周 孟诗云 王崇均 《广州化工》 CAS 2018年第23期164-165,共2页
实验教学是材料学科本科教育的重要环节,而实验教学内容是实验教学非常重要、不可替代的载体,将直接影响实验教学效果。介绍了材料科学与工程专业实验教学内容现状,并以重庆工商大学材料科学与工程专业为例,从学生、社会需求、专业认证... 实验教学是材料学科本科教育的重要环节,而实验教学内容是实验教学非常重要、不可替代的载体,将直接影响实验教学效果。介绍了材料科学与工程专业实验教学内容现状,并以重庆工商大学材料科学与工程专业为例,从学生、社会需求、专业认证要求角度,以培养学生的工程实践能力和创新能力为出发点,提出了优化实验教学内容的切实可行的对策建议。 展开更多
关键词 材料专业 实验 教学内容 现状 对策
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