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黄连煎剂保留灌肠治疗溃疡性结肠炎的药学研究 被引量:4
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作者 《中国医药指南》 2012年第18期625-626,共2页
目的研究黄连煎剂灌肠药学价值对治疗轻中度溃疡性结肠炎的临床疗效。方法符合纳入标准的60例患者被随机分为治疗组和对照组。治疗组给予黄连煎剂灌肠治疗;对照组给予柳氮磺胺吡啶口服,1g/次,3次/d。治疗结束后,观察两组治疗效果及主要... 目的研究黄连煎剂灌肠药学价值对治疗轻中度溃疡性结肠炎的临床疗效。方法符合纳入标准的60例患者被随机分为治疗组和对照组。治疗组给予黄连煎剂灌肠治疗;对照组给予柳氮磺胺吡啶口服,1g/次,3次/d。治疗结束后,观察两组治疗效果及主要症状改善情况。结果治疗组有效率为93.10%,对照组为78.57%,两者比较具有统计学差异(P<0.05);并且治疗组在改善腹泻、脓血便、腹痛、里急后重等症状方面优于对照组(P<0.05)。结论中药黄连煎剂灌肠治疗轻中度溃疡性结肠炎疗效满意,优于对照组柳氮磺胺吡啶。 展开更多
关键词 溃疡性结肠炎 中药治疗 灌肠
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两种仿毛涤纶纤维的热收缩性能、力学性能探讨 被引量:1
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作者 李素杰 胡文侠 +1 位作者 秦言华 《天津工业大学学报》 CAS 北大核心 1991年第1期27-35,共9页
本文通过国产纤维与日本纤维相比较的方法,对涤纶高收缩和阳离子可染纤维的热收缩性能,力学性能进行了探讨。
关键词 纤维 高收缩 可染纤维
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管理会计在企业管理中的应用策略
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作者 《当代会计》 2022年第10期37-39,共3页
在企业管理中,管理会计的管理职能不容忽视,其直接关乎企业会计管理工作的成效。管理会计从宏观的视角出发,以事前管理、事后管理为根本,以事中管理为核心,积极实现全过程管理,逐步优化管理对策和手段,从而促进整体管理质量及水平的稳... 在企业管理中,管理会计的管理职能不容忽视,其直接关乎企业会计管理工作的成效。管理会计从宏观的视角出发,以事前管理、事后管理为根本,以事中管理为核心,积极实现全过程管理,逐步优化管理对策和手段,从而促进整体管理质量及水平的稳步提升。文章从管理会计的内涵及重要作用出发,结合管理会计在实务中的应用,针对管理念落后、人员综合素质有待提升、管理会计职能落后、缺乏创新管理体制等问题,提出了管理会计在企业管理中的应用策略,如摆脱传统的管理理念、提升管理人员综合素质、创新管理会计职能、构建完善的创新管理体制等。这对于全面推进管理会计改革及创新、促进企业可持续发展具有重要发展意义。 展开更多
关键词 管理会计 企业管理 应用策略
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高效液相色谱法测定护肝宁胶囊中大黄素的含量
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作者 钟露苗 《湖南中医杂志》 2011年第3期138-139,共2页
护肝宁胶囊处方来源于《卫生部药品标准》中药成方制剂第十三册收载的护肝宁片剂,现按原处方进行剂改。选择胶囊剂可克服口感差等不足,并可加快制剂的崩解速度,更适应临床广泛应用。本品具有清热利湿、益肝化瘀、舒肝止痛等作用。主要... 护肝宁胶囊处方来源于《卫生部药品标准》中药成方制剂第十三册收载的护肝宁片剂,现按原处方进行剂改。选择胶囊剂可克服口感差等不足,并可加快制剂的崩解速度,更适应临床广泛应用。本品具有清热利湿、益肝化瘀、舒肝止痛等作用。主要用于急性肝炎及慢性肝炎。现笔者采用高效液相法测定护肝宁胶囊中大黄素的含量,并将其实验方法介绍如下。 展开更多
关键词 大黄素 分析 色谱法 高效液相 肝宁胶囊
原文传递
仿毛涤纶纤维热收缩、力学与卷曲性能探讨
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作者 李素杰 胡文侠 +1 位作者 秦言华 《纤维标准与检验》 1992年第6期16-18,2,共4页
一、前言目前,国内外化学短纤维仿毛产品以涤纶高收缩纤维和阳离子可染纤维为主要混纺原料,其仿毛效果一般认为日本产品优于其他。仿毛织物的性能同原料在后整理中性能变化有密切的关系。本文通过国产纤维与日本纤维相比较的方法,对两... 一、前言目前,国内外化学短纤维仿毛产品以涤纶高收缩纤维和阳离子可染纤维为主要混纺原料,其仿毛效果一般认为日本产品优于其他。仿毛织物的性能同原料在后整理中性能变化有密切的关系。本文通过国产纤维与日本纤维相比较的方法,对两种混纺纤维在干热、沸水、蒸汽三种不同热处理条件下的热收缩性能、力学性能与卷曲性能进行了检测和探讨。通过性能比较找到了差距。 展开更多
关键词 仿毛涤纶纤维 热收缩 力学 卷曲
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提升薄弱学校教师特色教学能力的实践探究
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作者 李琴 《东西南北(教育)》 2020年第22期71-71,共1页
随着新课程改革的不断深入推荐和深入发展,推进了义务教育和素质教育但是教育资源和教育质量相对落后的现象仍然存在。如何提升薄弱学校教师的教学素质,提高薄弱学校的特色教学能力,需要学校教师的不断努力。特色教学能力需要教师不断... 随着新课程改革的不断深入推荐和深入发展,推进了义务教育和素质教育但是教育资源和教育质量相对落后的现象仍然存在。如何提升薄弱学校教师的教学素质,提高薄弱学校的特色教学能力,需要学校教师的不断努力。特色教学能力需要教师不断在日常的教学活动中去探究、去发现、去总结。 展开更多
关键词 薄弱学校 特色教育 教学素养
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