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数学学习的“捷径”:培养听说读思习惯 被引量:3
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作者 海希 《中国校外教育》 2019年第33期132-132,138,共2页
教育家陈鹤琴先生曾说"习惯养得好,终身受其益;习惯养不好,终身受其累."好习惯就像推动着人生之船前进的白帆,就像点缀着未来之路的鲜花,既是助力,也是魅力.学生养成什么样的习惯也决定着他们的未来是广阔的面,是细长的线,还... 教育家陈鹤琴先生曾说"习惯养得好,终身受其益;习惯养不好,终身受其累."好习惯就像推动着人生之船前进的白帆,就像点缀着未来之路的鲜花,既是助力,也是魅力.学生养成什么样的习惯也决定着他们的未来是广阔的面,是细长的线,还是一个渺小的点. 展开更多
关键词 小学数学 学习习惯 听说读思
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基于干燥器法测定人造板甲醛释放量的方法验证 被引量:1
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作者 王林卓 杨敏杰 +3 位作者 海希 冠军 詹宇航 周东宏 《中国人造板》 2021年第4期32-34,39,共4页
基于干燥器法测定人造板甲醛释放量的检测方法,系统探究其检出限、测定下限、精密度、准确度等性能参数。
关键词 方法验证 甲醛释放量 干燥器法 检出限 精密度
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人造板吸水厚度膨胀率测定装置设计与应用
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作者 王林卓 海希 +3 位作者 杨敏杰 周东宏 王敏倩 毛媛媛 《中国人造板》 2021年第7期35-37,共3页
基于GB/T 17657—2013《人造板及饰面人造板理化性能试验方法》中4.4吸水厚度膨胀率测定的要求,设计吸水厚度膨胀率测定装置,解决人造板试件在水中的位置稳定问题,满足标准对测定的要求。
关键词 人造板 吸水厚度膨胀率 试验装置
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智用错误资源的课堂攻略——以小学数学教学为例
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作者 海希 《知识窗(教师版)》 2019年第10期51-51,共1页
在新课程改革的浪潮之下,越来越多的教师发现了课堂教学中生成性资源的价值,但是也有部分教师往往只在乎生成的正确资源,忽视了生成的错误资源,错失了较多珍贵的教学资源。笔者认为,教师应及时捕捉课堂中的“错误”使它们在教学中展现... 在新课程改革的浪潮之下,越来越多的教师发现了课堂教学中生成性资源的价值,但是也有部分教师往往只在乎生成的正确资源,忽视了生成的错误资源,错失了较多珍贵的教学资源。笔者认为,教师应及时捕捉课堂中的“错误”使它们在教学中展现真正的价值。课堂教学中从来都不缺少错误,可这些错误往往不受教师和学生的重视,以至于错失了宝贵的教学资源。 展开更多
关键词 小学数学教学 课堂教学 错误资源 教学资源 新课程改革 生成性资源 教师 价值
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