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指导学生写出鲜活的作文
1
作者 陈本样 陈通德 《四川教育》 1998年第Z1期35-36,共2页
鲜活的作文,是指童心流露自然,童趣横生,小作者的天真幼稚浪漫与顽皮傻气聪明一起跳跃,读了令人忍俊不禁,妙不可言,有一种拍手叫好的异样感受的作文。教师可从以下几方面指导。
关键词 作文指导 教学结构 习作指导 角色转换 学生生活 年龄差异 童心 实际生活 课间活动 海峡两岸
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