桂枝特征化学成分与解热效应相关性研究 被引量：8

1

作者 刘新华 张宁 +1 位作者 马越鸣 陈月蓉 《中华中医药学刊》 CAS 2012年第1期199-201,共3页

目的:确定桂枝解热作用与化学组分桂皮醛、桂皮酸的相关性,探索桂枝活性作用的物质基础。方法:采用高效液相色谱法建立桂枝色谱分析条件并测定特征性成分含量;以大鼠解热试验观察桂枝提取物解热效应。结果:通过SPSS软件进行回归,确定了... 目的:确定桂枝解热作用与化学组分桂皮醛、桂皮酸的相关性,探索桂枝活性作用的物质基础。方法:采用高效液相色谱法建立桂枝色谱分析条件并测定特征性成分含量;以大鼠解热试验观察桂枝提取物解热效应。结果:通过SPSS软件进行回归,确定了桂枝中具有解热活性的成分。结论:桂皮酸与解热作用具有相关性,是桂枝中有效成分之一。 展开更多

关键词 桂枝 化学成分 解热作用

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基于功能磁共振成像技术探讨针灸治疗焦虑抑郁的中枢机制 被引量：6

2

作者 倪雯沁 陈月蓉 +4 位作者 徐赟赟 丁棋柯 戴玮 王东 吴媛媛 《针刺研究》 CAS CSCD 北大核心 2022年第8期728-733,共6页

针灸治疗焦虑抑郁有显著疗效,但其机制尚未明确。近年来,功能磁共振成像(fMRI)技术为针刺治疗焦虑抑郁提供了可视化的现代研究手段。本文归纳了针灸治疗焦虑抑郁的现状,总结了与针灸治疗焦虑抑郁相关的fMRI研究进展,包括海马、杏仁核、... 针灸治疗焦虑抑郁有显著疗效,但其机制尚未明确。近年来,功能磁共振成像(fMRI)技术为针刺治疗焦虑抑郁提供了可视化的现代研究手段。本文归纳了针灸治疗焦虑抑郁的现状,总结了与针灸治疗焦虑抑郁相关的fMRI研究进展,包括海马、杏仁核、扣带回、额叶、颞叶等功能核团及脑区,以期为针灸治疗焦虑抑郁的中枢机制研究提供参考。 展开更多

关键词 功能磁共振成像 针灸 焦虑 抑郁 综述

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小学道德与法治项目式教学策略

3

作者 陈月蓉 《亚太教育》 2024年第13期93-95,共3页

新课标中提出,应在小学道德与法治课程实施中丰富学生实践体验,达到知行合一的育人效果。与传统理论教学相比,项目式教学整合学科理论内容,并以项目实践方式促进学生对知识点的内化和迁移,有助于达成小学道德与法治学科育人目标。为此,... 新课标中提出,应在小学道德与法治课程实施中丰富学生实践体验,达到知行合一的育人效果。与传统理论教学相比,项目式教学整合学科理论内容,并以项目实践方式促进学生对知识点的内化和迁移,有助于达成小学道德与法治学科育人目标。为此,教师应基于小学道德与法治学科特点,围绕单元内容,从课内、课外两个角度设计双线并行项目,并基于学科融合视角开展项目调查活动,强调在合作项目活动中形成优势互补模式,结合项目评价机制检验教与学成效,促进小学道德与法治课堂教学活动的有序实施,提高学生学科核心素养。 展开更多

关键词 小学 道德与法治 项目式教学 学科融合 教学策略

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影响艾滋病合并马尔尼菲篮状菌病患者预后危险因素研究进展

4

作者 陈月蓉 于红缨 黄大元 《中国科技期刊数据库 医药》 2024年第6期0031-0037,共7页

艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(human immunodeficiency virus,HIV)感染引起的传染性疾病,目前HIV感染无法治愈,但是随着抗反转录病毒治疗(anti-retroviral therapy,ART)发展,患者的总体预期寿命延长,合并机会性感染患者数量增加。马尔尼... 艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(human immunodeficiency virus,HIV)感染引起的传染性疾病,目前HIV感染无法治愈,但是随着抗反转录病毒治疗(anti-retroviral therapy,ART)发展,患者的总体预期寿命延长,合并机会性感染患者数量增加。马尔尼菲篮状菌病(Penicillium marneffei,PM)是艾滋病患者常见的机会性感染性疾病,主要分布东南亚及我国南方地区,目前PM诊疗方案较为成熟,早期正确诊疗能明显降低病死率,但目前临床快速诊断PM存在困难,甚至误诊致出现不良临床结局患者的占比升高。了解HIV/AIDS合并TM感染患者的预后危险因素以评估指导诊疗是非常重要的。 展开更多

关键词 艾滋病 马尔尼菲篮状菌病 预后 危险因素

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核心素养导向下小学道德与法治教学路径探究

5

作者 陈月蓉 《教育信息化论坛》 2024年第14期123-125,共3页

在新课程改革背景下,小学道德与法治教学亟须转变传统模式,以核心素养为导向,不断创新教学方法,通过问题引导、情境创设、思维训练和多元评价等方式,激发学生的学习兴趣,提高学生的探究能力。基于此,阐述小学道德与法治学科应培养的政... 在新课程改革背景下,小学道德与法治教学亟须转变传统模式,以核心素养为导向,不断创新教学方法,通过问题引导、情境创设、思维训练和多元评价等方式,激发学生的学习兴趣,提高学生的探究能力。基于此,阐述小学道德与法治学科应培养的政治认同、道德修养和法治观念等核心素养,探讨相应的教学路径,旨在全面提升学生的道德素养和法律意识,帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。 展开更多

关键词 核心素养 小学教学 道德与法治

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关注家国塑造人格——浅谈初中历史教学中如何渗透家国情怀教育 被引量：4

6

作者 陈月蓉 《国家通用语言文字教学与研究》 2019年第5期59-60,共2页

家国情怀是五大历史学科核心素养的灵魂,加强家国情怀教育是使中华民族精神得以保持和发扬的重要手段。历史教学对于家国情怀的教育有着得天独厚的优势,学生通过历史学科的学习,不但可以了解到我国几千年的历史传承,从而激发爱国情怀,... 家国情怀是五大历史学科核心素养的灵魂,加强家国情怀教育是使中华民族精神得以保持和发扬的重要手段。历史教学对于家国情怀的教育有着得天独厚的优势,学生通过历史学科的学习,不但可以了解到我国几千年的历史传承,从而激发爱国情怀,产生民族责任感和自豪感,也能促进学生德育教育的发展进步,从而形成正确的世界观、人生观和价值观。那么初中历史教学中如何渗透家国情怀教育呢?本文就这一问题谈谈自己的几点心得。 展开更多

关键词 家国情怀 中华传统文化 人类命运共同体

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铁路运输成本预测技术 被引量：1

7

作者 陈锡生 陈月蓉 《中国铁路》 1995年第7期28-31,共4页

在分析铁路运输成本管理的现状和运输成本水平变化趋势的基础上,基本排除了生产资料价格和工资上涨等因素的影响,建立了预测精度和实用价值都较高的灰色预测模型和多元回归分析预测模型,提出建立成本预测信息系统的设计思路。

关键词 铁路运输 运输成本 预测 灰色预测

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论银行理财产品的消费者知情权保护

8

作者 黄蓉 李钊毅 陈月蓉 《法制与经济》 2016年第5期133-135,共3页

银行理财产品消费者知情权保护,是由于目前银行理财产品在合同条款设计、产品销售、纠纷解决等方面均存在不利于消费者利益的问题,在法律法规文本中也存在不足之处。鉴于目前银行理财产品及其制度规定存在的问题,需要将金融消费者纳入... 银行理财产品消费者知情权保护,是由于目前银行理财产品在合同条款设计、产品销售、纠纷解决等方面均存在不利于消费者利益的问题,在法律法规文本中也存在不足之处。鉴于目前银行理财产品及其制度规定存在的问题,需要将金融消费者纳入《消费者权益保护法》的保护范畴,强化银行在理财产品中的销售说明义务、特别风险提醒义务、临时告知及时提醒义务,在纠纷中由银行负担举证责任。近年来,银行理财产品日趋多样化,银行理财交易过程中消费者知情权侵害问题凸显,如信息披露不完全、风险提示义务不履行、银行与消费者信息不对称等现象,导致消费者处于弱势地位。文章试图从银行理财产品中消费者知情权问题出发,为我国银行理财方面提供意见与建议。 展开更多

关键词 理财产品 知情权 消费者保护

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数学课堂中的动手操作实践

9

作者 陈月蓉 《贵州教育》 2018年第8期37-38,共2页

《数学课程标准》指出：＂有效的数学学习活动,不能单纯地依赖模仿与记忆。动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式。＂可见,动手操作是小学数学课堂教学中一种重要的、无可取代的教学活动形式。在动手操作的活动中,学... 《数学课程标准》指出：＂有效的数学学习活动,不能单纯地依赖模仿与记忆。动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式。＂可见,动手操作是小学数学课堂教学中一种重要的、无可取代的教学活动形式。在动手操作的活动中,学生拥有思考、交流和探究的空间,能获得广泛的数学活动经验,并且真正参与知识的发生、发展和形成的过程。当前数学课堂中的动手操作实践,存在以下问题：一是缺少现成的学具教具。 展开更多

关键词 数学课堂教学 操作实践 《数学课程标准》 学习活动 合作交流 动手操作 教学活动 数学活动

原文传递

慎对“出轨” 巧妙“出彩”

10

作者 陈月蓉 《小学教学参考（数学版）》 2012年第4期34-35,共2页

日前，在本区的小学数学优质课评比中，有幸听了多位有经验教师执教的课例。处处洋溢着新课程理念的课堂教学，给我们带来了很大的教学启发，其中最为深刻的是：当学生的思维“出轨”时，教师能充分发挥教学机智，及时调整预设，把握机... 日前，在本区的小学数学优质课评比中，有幸听了多位有经验教师执教的课例。处处洋溢着新课程理念的课堂教学，给我们带来了很大的教学启发，其中最为深刻的是：当学生的思维“出轨”时，教师能充分发挥教学机智，及时调整预设，把握机会，巧妙地把学生的“出轨”转化为课堂的“出彩”。现摘录部分教学片断与同行们其赏。 展开更多

关键词 出轨 课堂教学 优质课评比 小学数学 课程理念 教学启发 教学机智 “出彩”

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浅谈初中历史学科的教学语言艺术

11

作者 陈月蓉 《当代教研论丛》 2018年第2期71-72,共2页

语言是知识的载体,也是知识传播的媒介,教学语言是教师职业最重要的一项基本技能。教师语言技巧的高低,直接关系到课堂的质量。那么,在历史课堂中如何创造性地运用语言艺术来提高教学质量呢?文章就这一问题谈谈作者的几点心得体会。

关键词 教学语言 艺术 生活化 形象化 幽默风趣 无声语言

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电针干预慢性炎性痛的杏仁核潜在蛋白筛选 被引量：1

12

作者 陈月蓉 徐赟赟 +6 位作者 倪雯沁 丁棋柯 戴玮 许颖龄 朱希潇 方剑乔 吴媛媛 《中国实验动物学报》 CAS CSCD 北大核心 2021年第6期738-748,共11页

目的本研究旨在对完全弗氏佐剂(complete Freund’s adjuvant,CFA)诱导的慢性疼痛大鼠的杏仁核进行同位素标记的相对和绝对定量(isobaric tags for relative and absolute quantitation,iTRAQ)蛋白质组学分析,并对蛋白质表达进行综合分... 目的本研究旨在对完全弗氏佐剂(complete Freund’s adjuvant,CFA)诱导的慢性疼痛大鼠的杏仁核进行同位素标记的相对和绝对定量(isobaric tags for relative and absolute quantitation,iTRAQ)蛋白质组学分析,并对蛋白质表达进行综合分析,以探讨电针影响慢性疼痛的杏仁核潜在机制。方法将27只雄性SD大鼠随机分为对照组(control组)、模型组(model组)和电针组(EA组),每组9只。左后足跖掌面皮下注射100μL CFA以诱发慢性炎性痛模型。电针刺激双侧足三里、三阴交穴位共14 d。基于iTRAQ的蛋白质组学分析,研究杏仁核中的蛋白表达。结果电针可提高伤害性刺激所致炎性痛的缩足阈值(paw withdrawal thresholds,PWTs)。杏仁核中共有6319种蛋白质被定量。在这些蛋白质中,模型组相对于对照组鉴定出58种差异有显著性的蛋白质,电针组相对于对照组鉴定出37种差异有显著性的蛋白质。共有3种蛋白质在模型组和电针组的大鼠杏仁核中有显著性差异表达。结论本研究初步探讨了电针干预慢性痛的杏仁核可能机制。 展开更多

关键词 慢性痛 杏仁核 蛋白组学 完全弗氏佐剂 电针

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小学道德与法治教学中学生核心素养培养途径探析 被引量：8

13

作者 林英发 陈月蓉 《当代教研论丛》 2019年第3期93-93,共1页

在新课标下,小学道德与法治教学要求教师能够让学科核心素养真正地落地生根,能够体现道德与法治学科的特色。在教学中,找到道德与法治核心素养的重要部分,就可以找到有效的途径,帮助小学生培养核心素养,最终让学生提升自我。

关键词 小学 道德与法治 教学 核心素养

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基于家校合作视阈下《道德与法治》教学实效性研究 被引量：3

14

作者 陈月蓉 林英发 《当代家庭教育》 2019年第7期4-4,共1页

小学阶段正是帮助孩子们建立正确世界观、价值观、人生观的关键时期。《道德与法治》是中小学时期重要的德育课程,传统的教学模式以教师传授为主导,教学效率并不理想。近年来,家校合作作为一种新型教育模式,强调家长在孩子教育中发挥作... 小学阶段正是帮助孩子们建立正确世界观、价值观、人生观的关键时期。《道德与法治》是中小学时期重要的德育课程,传统的教学模式以教师传授为主导,教学效率并不理想。近年来,家校合作作为一种新型教育模式,强调家长在孩子教育中发挥作用。为此,本文就家校合作视阈下《道德与法治》教学策略进行论述,以期进一步提高《道德与法治》教学的有效性。 展开更多

关键词 小学 道德与法治 家校合作 策略

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鲜食豇豆无公害高效栽培技术 被引量：1

15

作者 马翠莲 杨明秀 +1 位作者 高家强 陈月蓉 《农村科技》 2008年第7期67-67,共1页

一、品种选择 选用蔓生、早熟、优质、高产、抗病、适应本地生产、采收期长、肉厚、荚长的之豇系列品种。

关键词 高效栽培 无公害 技术 豇豆 鲜食 品种选择 采收期 蔓生

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《品德与社会》体验式教学浅谈 被引量：1

16

作者 陈月蓉 《华夏教师》 2015年第12期84-84,共1页

本文通过在小学《品德与社会》课程的体验式教学实践,尝试探索体验式教学对小学阶段品德课程的恰当程式和重要性。教学实践表明,体验式教学贴近儿童生活现实,符合小学生的发展和学习特点,更有利于提高学习积极性和学习效果。

关键词 小学课程 品德与社会 体验式教学

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谈小学道德与法治教学中翻转课堂的应用策略

17

作者 陈月蓉 《国家通用语言文字教学与研究》 2021年第6期12-12,共1页

现代教育尤其重视教育的有效性,强调教学要高效灵活,要适应学生身心需要。翻转课堂是一种全新的教学模式,它重新调整课堂内外的时间安排,强调学生学习的主体性,培养学生自主学习能力,同时利用信息化技术革新改变传统课堂的教学框架,丰... 现代教育尤其重视教育的有效性,强调教学要高效灵活,要适应学生身心需要。翻转课堂是一种全新的教学模式,它重新调整课堂内外的时间安排,强调学生学习的主体性,培养学生自主学习能力,同时利用信息化技术革新改变传统课堂的教学框架,丰富教学内容,提升课堂活力,给学生带来全新的课堂体验。本文基于翻转课堂在小学道德与法治教学中的应用实践进行分析,希望为当前小学教学提供一些可行性意见。 展开更多

关键词 小学 道德与法治 翻转课堂 应用策略

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全媒体时代《道德与法治》教学策略研究

18

作者 林英发 陈月蓉 《当代家庭教育》 2019年第24期36-36,共1页

全媒体教育形态是全媒体被引入教育领域之后的新型教育形态,这一形态的形成对教师现有知识体系形成巨大的冲击,迫使教师必须在现有知识体系基础上,构建和丰富知识体系维度。本文就全媒体时代下小学《道德与社会》教学策略展开探讨。

关键词 全媒体 课程教学 道德与法治 教学策略

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职高德育教育的问题研究与实践分析

19

作者 陈月蓉 《课程教育研究（学法教法研究）》 2020年第5期59-59,共1页

教育能够促进人的发展和进步,学校的教育中,不仅要向学生讲授知识,还必须要进行德育教育。而在如今的职高中,德育教育工作中存在着很多问题,本篇文章就主要介绍了德育教育的目标和内涵,介绍了目前工作中存在的一些问题,并针对这些问题... 教育能够促进人的发展和进步,学校的教育中,不仅要向学生讲授知识,还必须要进行德育教育。而在如今的职高中,德育教育工作中存在着很多问题,本篇文章就主要介绍了德育教育的目标和内涵,介绍了目前工作中存在的一些问题,并针对这些问题提出了一些解决方法。 展开更多

关键词 职高 德育教育 问题

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