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题名职业教育第三方人才培养质量评价体系研究
被引量：36
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作者
陈智球
马芜茗
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机构
长沙中华职教社
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出处
《职教论坛》
北大核心
2014年第14期19-22,共4页
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基金
湖南省教育科学"十二五"规划2011年度重大招标课题"构建地方特色职业教育质量监控保障体系研究"(编号:XJK011ZDZB002)
主持人:王建林
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文摘
建立第三方评价体系是完善职业教育质量监控保障体系的重要一环,需要遵循人才质量标准、培养效率标准、社会效益标准,运用管理学闭环控制理论,确立服务区域经济的目标,依托岗位需求和毕业生终身发展制定评价指标,强化流程控制,建立完善的运行模式,并形成以信息交流为核心模块的职业教育人才培养质量评价反馈机制。
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关键词
职业教育
人才培养质量
第三方评价
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分类号
G718
[文化科学—职业技术教育学]
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题名长沙市义务教育学校学生午餐满意率及剩饭现状
被引量：6
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作者
许翎婕
邱付平
陈智球
赵海洋
郭时印
马冠生
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机构
湖南农业大学食品科学技术学院
湖南省教育厅
长沙市教育后勤产业管理处
北京大学公共卫生学院营养与食品卫生学系
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出处
《中国学校卫生》
CAS
北大核心
2021年第2期198-202,共5页
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文摘
目的了解长沙市义务教育学校企业供餐模式和学校自办食堂模式的午餐满意率及剩饭情况,为相关部门制定义务教育学校午餐改善措施及干预政策提供科学依据。方法于2018年4—5月采用分层随机整群抽样方法,抽取长沙市8所义务教育学校共2 203名中小学生进行午餐情况问卷调查。结果学生对午餐总体满意率为78.8%,其中女生、小学生午餐整体满意率分别高于男生、中学生,差异均有统计学意义(P值均<0.05)。午餐各指标总满意率中,饭菜卫生最高(76.0%),饭菜口味最低(60.0%)。不同供餐模式比较,学校自办食堂饭菜份量的非常满意率更高(47.8%),企业供餐学校就餐环境的非常满意率更高(43.7%)。学校午餐剩饭主要原因为"不喜欢某些食物"(63.8%)。企业供餐剩饭率(37.8%)高于学校自办食堂(30.6%)(χ^(2)=12.81,P<0.05)。结论 2种供餐模式下饭菜口味和剩饭情况均有待进一步改善。应加强学校自办食堂的环境设施配备和午餐管理,以及企业供餐的出餐灵活度和与学生沟通反馈工作,家校联动引导教育学生健康饮食。
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关键词
膳食调查
饮食习惯
问卷调查
学生
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Keywords
Diet surveys
Food habits
Questionnaires
Students
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分类号
R151.3
[医药卫生—营养与食品卫生学]
R153.2
[医药卫生—公共卫生与预防医学]
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题名以率先实践向未来--长沙市“双减”工作调研报告
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作者
封纪琴
陈智球
潘勇
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机构
长沙市教育学会
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出处
《年轻人（C版）（学校天地）》
2022年第12期8-13,共6页
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文摘
三湘大地上孕育了一大批经邦济世的杰出人才,也赓续了心忧天下、敢为人先的进取精神。自中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”)后,长沙市迅速行动,把“双减”作为全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的重要载体和具体举措,长沙市教育局、长沙市教育学会组织四个专家组,开展了每月一次、持续发力的“双减”督查工作,对全市中小学“双减”工作的现状、推进措施、存在的问题等进行了督查,为长沙教育“双减”工作奠定了坚实的基础。
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关键词
教育学会
立德树人
具体举措
校外培训
推进措施
中共中央办公厅
杰出人才
三湘大地
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名语文教学要求“实”
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作者
郭薇
陈智球
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机构
湖南师范大学
长沙市教育局
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出处
《湖南教育（中旬）（B）》
2012年第2期54-54,共1页
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文摘
一、科学设计内容,增强语文教学的实用性语文教学实践中,必须密切联系生活实际,科学设计教学内容,增强语文教学的实用性。一是要大胆改革教学内容。可以根据实际需要,对现有的篇目体系进行增减或重组,尽量选用与学生生活实际紧密结合的材料作为教学内容。二是要科学安排语文作业。
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关键词
语文教学实践
改革教学内容
语文学习
实用性
学生
语文作业
密切联系
实际需要
科学安排
生活实际
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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