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题名浅析高中物理教学中的物理核心素养培养方法
被引量：7
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作者
陈振珊
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机构
福建省莆田市莆田第二中学
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出处
《当代教研论丛》
2019年第4期63-64,共2页
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文摘
在新课程的改革下,教学目标有了一定的转变,更加注重对学生核心素养的形成与发展,也是各个阶段教学的发展趋势。高中物理作为理科中的一个重要部分,不仅仅对学生的知识基础积累有着重要的作用,对于学生核心素养的培养也有着巨大的责任,教师的职责便是将物理的知识更好地教授与学生,以达到更加有效地教学目标。
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关键词
高中物理
物理核心素养培养
方法策略
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Keywords
High school physics
Physicscore literacy training
Method and strategy
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名培养高中生抽象思维能力 全面提高高中生物理素养
被引量：2
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作者
陈振珊
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机构
福建省莆田第二中学
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出处
《数理化解题研究》
2022年第18期70-72,共3页
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文摘
社会高速发展背景下,针对人才综合素养也提出更高要求,其中抽象思维能力作为一项重要内容针对学生综合素质发展而言产生重要作用.此教育理念下,教师在教学过程中需重视多样化教学手段的应用,针对培养高中生抽象思维能力重要性形成清晰认知,结合学生身心发展特点,制定可培养学生抽象思维能力的教学策略,推动高中生物理素养的不断提升.
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关键词
高中物理
物理素养
抽象思维能力
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名高中物理实验教学模式探讨
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作者
陈振珊
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机构
福建省莆田第二中学
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出处
《数理化解题研究》
2020年第18期49-50,共2页
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文摘
本文主要研究当前高中物理实验教学模式,高中物理实验教学模式相对而言在教学方面具有高效的优势,科学的高中物理实验教学能够有效提升学生的学习兴趣,培养学生的核心素养.
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关键词
高中物理
实验课程
问题与策略
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名基于核心素养下的物理课堂情景创设
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作者
陈振珊
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机构
莆田第二中学
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出处
《高考》
2018年第24期235-235,237,共2页
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文摘
如何培养并提高学生的核心素养是目前高中物理教师要面对的首要任务。教师要在物理课堂诱发学生强烈的好奇心和求知欲,逐步激发学生学习的欲望,让学生在物理学习过程中逐步形成适应个人终身发展的品格和能力,进一步提升学生的核心素养。
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关键词
核心素养
创设情景
培养
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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