概念图在物理教学中的应用 被引量：8

1

作者 罗盛章 陈彦忠 《牡丹江教育学院学报》 2005年第3期70-71,共2页

本文介绍了概念图的概念及其学习理论基础,并从多方面论述了概念图在物理教学中的应用。

关键词 概念图 物理教学 有意学习理论 教学评价

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优化烧结法脱硅工艺流程的研究 被引量：4

2

作者 陈彦忠 王继永 《轻金属》 CSCD 北大核心 2001年第6期16-19,共4页

针对山西铝厂烧结法一次精液钠硅渣渣不分离加石灰乳脱硅工艺存在的精液硅量指数低、石灰乳加入量大、进水量大、氧化铝回头损失大等问题 ,依据钠硅渣分离后溶液加石灰乳深度脱硅的试验结果 ,并结合山西铝厂实际情况 ,提出了加石灰乳深... 针对山西铝厂烧结法一次精液钠硅渣渣不分离加石灰乳脱硅工艺存在的精液硅量指数低、石灰乳加入量大、进水量大、氧化铝回头损失大等问题 ,依据钠硅渣分离后溶液加石灰乳深度脱硅的试验结果 ,并结合山西铝厂实际情况 ,提出了加石灰乳深度脱硅的新工艺流程 ,论证了新工艺流程的可行性 。 展开更多

关键词 硅量指数 钠硅渣 钙硅渣 石灰乳 氧化铝 脱硅 烧结法 工艺优化

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浅谈管理会计对企业存货管理的影响 被引量：5

3

作者 陈彦忠 张骁 《广西质量监督导报》 2019年第6期186-187,共2页

当前经济高速发展状态下,很多企业以提高内部优势寻求发展进步,尤其是存货管理,日渐成为企业发展的重要环节之一。另外随着企业内部竞争力的地位日趋显著,管理会计在内部竞争中的优势也渐渐体现出来。将管理会计理念与存货管理相结合,... 当前经济高速发展状态下,很多企业以提高内部优势寻求发展进步,尤其是存货管理,日渐成为企业发展的重要环节之一。另外随着企业内部竞争力的地位日趋显著,管理会计在内部竞争中的优势也渐渐体现出来。将管理会计理念与存货管理相结合,对企业的存货管理乃至其他内部竞争力方面有着举足轻重的作用。本文分析了现代制造业企业存货管理的存在的一些问题,如对于供应商的管理不当、管理方法和技术落后、内部控制不足、存货的计量不规范、企业的原材料采购没有科学的规划等。本文针对这些问题,结合管理会计的方法对传统存货管理方法提出优化路径。 展开更多

关键词 存货管理 管理会计 资金使用效率

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电刺激生物反馈联合间歇导尿对卒中后尿潴留的膀胱功能及泌尿系感染的影响

4

作者 韩凤 王雪争 +2 位作者 赵燕 陈彦忠 耿雪莲 《国际泌尿系统杂志》 2024年第5期869-873,共5页

目的探讨电刺激生物反馈联合间歇导尿对卒中后尿潴留患者膀胱功能及泌尿系感染的影响。方法选取2021年11月至2022年11月在本院就诊的100例卒中后并发尿潴留患者作为研究对象,采用随机数字法将患者分为对照组和观察组,每组各50例。对照... 目的探讨电刺激生物反馈联合间歇导尿对卒中后尿潴留患者膀胱功能及泌尿系感染的影响。方法选取2021年11月至2022年11月在本院就诊的100例卒中后并发尿潴留患者作为研究对象,采用随机数字法将患者分为对照组和观察组,每组各50例。对照组采取间歇导尿的方法进行治疗,观察组在对照组治疗基础上联合电刺激生物反馈治疗仪进行治疗。比较两组患者的临床治疗疗效、治疗前后生活质量评分、膀胱功能和泌尿系感染情况。结果观察组患者的临床治疗总有效率高于对照组[94.00%(47/50)vs.80.00%(40/50),P<0.05];治疗后,两组患者的社会功能、生理职能、情感职能和精神健康评分均较治疗前明显提升,且观察组高于对照组(均P<0.05);治疗后,两组患者的膀胱容量和最大尿流率均明显提升,残余尿量均明显减少,且观察组的上述指标提升较对照组更显著(均P<0.05)。观察组患者发生泌尿系感染2例(4.00%),对照组患者发生泌尿系感染8例(16.00%),两组比较差异有统计学意义(χ^(2)=4.141,P<0.05)。结论电刺激生物反馈联合间歇导尿治疗卒中后尿潴留患者的效果显著,可有效促进患者膀胱功能恢复,提高生活质量。 展开更多

关键词 卒中 尿潴留 电刺激疗法 间歇导尿

原文传递

注重实例教学 培养创新能力

5

作者 陈彦忠 《生物学教学》 北大核心 2002年第7期8-9,共2页

关键词 实例教学 培养 创新能力 中学

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玛瑞原油生产和易性高黏高弹沥青的研究 被引量：3

6

作者 袁野 杨成柱 陈彦忠 《石油沥青》 2018年第4期51-53,共3页

以南美玛瑞原油生产的玛瑞70号沥青(简称玛瑞70)开展和易性高粘高弹沥青的制备。试验结果表明,该沥青60℃动力黏度可达100 000 Pa·s以上,135℃旋转黏度小于5.0 Pa·s,软化点超过90℃,具有较好高温性能和施工和易性。沥青混合... 以南美玛瑞原油生产的玛瑞70号沥青(简称玛瑞70)开展和易性高粘高弹沥青的制备。试验结果表明,该沥青60℃动力黏度可达100 000 Pa·s以上,135℃旋转黏度小于5.0 Pa·s,软化点超过90℃,具有较好高温性能和施工和易性。沥青混合料具有良好的抗车辙能力、水稳定性以及低温抗裂性能,可用于桥面铺装和高等级公路等工程施工。 展开更多

关键词 和易性 高黏高弹沥青 胶粉 60℃动力黏度 混合料评价

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提高脱硅能力的途径探讨 被引量：1

7

作者 陈彦忠 李云中 《世界有色金属》 2002年第5期43-45,共3页

近年来,随着山西铝厂烧结法产量的不断提高,脱硅器通过能力就成为限制提产的主要矛盾。本文从如何提高脱硅器通过能力方面提出了三种途径,并做了较详细的分析阐述。

关键词 脱硅能力 氧化铝 烧结法 脱硅器

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UGCAM平面铣削教学探索

8

作者 陈国贵 陈炳文 陈彦忠 《延安职业技术学院学报》 2013年第4期113-115,共3页

以UGCAM平面铣削编程的教学为研究对象,针对实际教学中的难点、疑点问题,提出在教学中把编程思想和编程的核心相结合,提高学生的学习效率和教学质量,并以平面铣削实例教学进行详细分析。

关键词 编程思想 平面铣削 毛坯边界 部件边界

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山西铝厂走质量效益型企业发展道路的体会

9

作者 王云昌 陈彦忠 +1 位作者 姚育红 关西安 《世界有色金属》 2002年第9期28-30,共3页

本文围绕山西铝厂走质量效益型企业发展道路的历程,从强化全员质量知识培训、以创新求实的精神开展QC小组活动、积极开展“质量月”活动、建立全面质量一体化管理、以质量管理为中心达标达产增效益、坚持创名牌产品等六个方面阐述了山... 本文围绕山西铝厂走质量效益型企业发展道路的历程,从强化全员质量知识培训、以创新求实的精神开展QC小组活动、积极开展“质量月”活动、建立全面质量一体化管理、以质量管理为中心达标达产增效益、坚持创名牌产品等六个方面阐述了山西铝厂走质量效益型企业发展道路的体会。 展开更多

关键词 山西铝厂 质量效益型企业 发展道路

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不同长径比管磨在氧化铝厂应用效果辨析及对策

10

作者 陈彦忠 许保玲 《中国有色金属》 2001年第4期34-36,共3页

生料浆制备在烧结法生产氧化铝工艺中处于重要的基础地位,料浆质量的优劣对生产有着重要影响。

关键词 长径比 氧化铝厂 入磨物料粒度 应用效果 细度指标 产能 磨矿效果 产品细度 产量和质量 研磨功

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对纯管理型工程项目管理的思考

11

作者 刘瑞乾 陈彦忠 《交通财会》 2009年第1期55-56,共2页

纯管理型项目是现在施工企业普遍采用的一种施工模式,可以以较少的人员投入,完成较多的产值,实现较多的利润,达到增加企业积累、扩大企业发展的目的。但是这种模式是要承担一定风险,本文结合工作实际,谈谈如何加强和管理好纯管理型项目... 纯管理型项目是现在施工企业普遍采用的一种施工模式,可以以较少的人员投入,完成较多的产值,实现较多的利润,达到增加企业积累、扩大企业发展的目的。但是这种模式是要承担一定风险,本文结合工作实际,谈谈如何加强和管理好纯管理型项目,供参考。 展开更多

关键词 纯管理型项目 管理 思考

原文传递

沥青基抗车辙剂制备技术研究 被引量：1

12

作者 黄小侨 张生泉 +4 位作者 唐彦 窦方杰 陈彦忠 邵子奇 李雨师 《石油沥青》 2019年第6期24-27,共4页

以脱油沥青(DOA)为原料,采用物理混合的方法制备抗车辙剂,通过评价抗车辙沥青的性质,表征抗车辙剂的性能,并通过车辙试验评价了沥青混合料的高温稳定性、水稳定性、低温抗裂性。试验结果表明,粒径分布为1~20μm和100~200μm具有更好的... 以脱油沥青(DOA)为原料,采用物理混合的方法制备抗车辙剂,通过评价抗车辙沥青的性质,表征抗车辙剂的性能,并通过车辙试验评价了沥青混合料的高温稳定性、水稳定性、低温抗裂性。试验结果表明,粒径分布为1~20μm和100~200μm具有更好的抗车辙性能,DOA制备的抗车辙沥青混合料的路用性能完全满足规范的相应要求,DOA作为一种填充剂制备的抗车辙剂可以明显提高沥青的抗车辙性能。 展开更多

关键词 脱油沥青 抗车辙剂 混合料 粒径

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新型柴油机烧瓦的常见原因浅析

13

作者 夏建勋 陈彦忠 《农业科技与信息》 2009年第2期53-53,57,共2页

柴油机烧瓦的根本原因在于缺少润滑油时轴与瓦发生干摩擦,由此产生的高温将低熔点的轴瓦合金熔融。引起柴油机轴与瓦缺油的主要原因则在于操作、使用不当,维护、保养不及时,修理方法不当,错装、误装、漏装零部件等。

关键词 柴油机 烧瓦 原因

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减压馏分油液相加氢技术研究

14

作者 仝配配 黄小侨 +2 位作者 王卓 李剑新 陈彦忠 《炼油技术与工程》 CAS 2018年第8期29-32,共4页

以某炼油厂南美重油减压馏分油为原料,采用液相加氢技术生产清洁船用燃料油,考察不同催化剂、不同工艺条件对产品硫含量的影响,以优化加氢脱硫的最佳工艺条件;并对产品进行不同切割温度的研究,以生产符合标准要求的清洁船用燃料油。结... 以某炼油厂南美重油减压馏分油为原料,采用液相加氢技术生产清洁船用燃料油,考察不同催化剂、不同工艺条件对产品硫含量的影响,以优化加氢脱硫的最佳工艺条件;并对产品进行不同切割温度的研究,以生产符合标准要求的清洁船用燃料油。结果表明:在液相加氢脱硫反应温度370℃、反应压力6.0 MPa、注氢量7.5 L/h及体积空速2.0 h^(-1)等最优工况下,产品的硫含量、酸值等关键指标满足GB 17411—2015《船用燃料油》要求,但产品密度、运动黏度大于指标要求。采用3种方案对液相加氢产品进行切割方案研究,结果表明:3种切割方案的产品指标均满足标准要求,切割后的馏分油硫、氮、金属含量较低,是催化裂化工艺的理想原料,选择385℃为切割点,产品收率为35.13%。 展开更多

关键词 减压馏分油 船用燃料油 液相加氢 脱硫

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液相加氢工艺生产清洁船用燃料油的技术研究

15

作者 仝配配 张生泉 +2 位作者 陈彦忠 段永生 黄小侨 《石油化工应用》 CAS 2020年第7期113-116,共4页

以减压馏分油为原料,采用液相加氢工艺进行清洁船用燃料油的生产技术研究,考察了反应温度、反应压力、注氢量、体积空速、循环比对加氢脱硫、脱酸效果的影响。结果表明,在反应温度360℃、反应压力4.0 MPa、注氢量10 L/h、体积空速2.0 h-... 以减压馏分油为原料,采用液相加氢工艺进行清洁船用燃料油的生产技术研究,考察了反应温度、反应压力、注氢量、体积空速、循环比对加氢脱硫、脱酸效果的影响。结果表明,在反应温度360℃、反应压力4.0 MPa、注氢量10 L/h、体积空速2.0 h-1时,产品的硫含量最低为0.26%,满足残渣型燃料油的硫含量技术要求,可以进一步与其他原料调合以生产合格的船用燃料油。 展开更多

关键词 液相加氢 清洁船用燃料油 脱硫 脱酸

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高中生物学教学中思维特性的培养

16

作者 陈彦忠 《中学生物教学》 北大核心 2021年第24期31-33,共3页

围绕三大思维特性,即畅通性、灵活性和特异性,探究如何结合高中生物学教学情境精简、提炼思维概念,从而培养学生的思维特性。

关键词 高中 生物学教学 思维特性

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烟尘的污染与防治

17

作者 陈彦忠 《环境保护》 CAS 1973年第2期8-10,共3页

一、烟尘污染的由来空气是人类生活的必要条件,地球表面就是被一层空气包围着,称为大气层。空气是一种多种气体的混合物,其中氧气约占21%。人类利用呼吸把氧气留在体内,把二氧化碳排出体外。进入体内的氧通过血液循环维持细胞的生命,一... 一、烟尘污染的由来空气是人类生活的必要条件,地球表面就是被一层空气包围着,称为大气层。空气是一种多种气体的混合物,其中氧气约占21%。人类利用呼吸把氧气留在体内,把二氧化碳排出体外。进入体内的氧通过血液循环维持细胞的生命,一个人每天大约吸入空气约一万立升,因此空气的清洁对于人的健康有着极其重要的意义。但是随着工业生产的发展,往往给人类赖以生存的自然环境带来某些不利的影响。 展开更多

关键词 烟尘污染 污染与防治 电站锅炉 人类生活 二氧化碳排出 环境污染 取暖锅炉 燃烧条件 煤炭 二氧化硫

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大连陆军学院校园网的设计与实现

18

作者 杜文芝 陈彦忠 《现代图书情报技术》 CSSCI 北大核心 2001年第4期75-76,86,共3页

从院校发展的实际及详实的数据介绍了校园网建设的现状特点及性能 ,园区网的功能及作用 ,园区网的信息资源建设等等。

关键词 校园网 功能 信息资源建设 军队院校 计算机网络建设 网络安全 主页制作

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自主学习型课堂的构建浅析

19

作者 陈彦忠 《内蒙古教育（B）》 2018年第1期69-70,共2页

课堂作为教学工作的主阵地,其效果直接影响教学质量.教师只有创新教法,创设让学生自主、合作、探究的课堂氛围,变“教中心”为“学中心”,充分激发学生自主学习的积极性和主动性,让学生成为学习的主人,才能正本清源,回归本真,提升教学效果.

关键词 自主学习型课堂 自主合作式教学 活动探究式教学

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领导 引领 参与——谈高效课堂的教学与管理

20

作者 陈彦忠 《新课程研究（下旬）》 2015年第2期67-68,共2页

作为一名教学管理者,在领导学校构建高效课堂的过程中,要以睿智的思想、全新的理念引领同行置身于课堂,践行好每一节课;要与教师一起,通过不断反思、总结,探索教学模式,让每一节课都能促进教师的发展、学生的成长,让每一节课都能取得最... 作为一名教学管理者,在领导学校构建高效课堂的过程中,要以睿智的思想、全新的理念引领同行置身于课堂,践行好每一节课;要与教师一起,通过不断反思、总结,探索教学模式,让每一节课都能促进教师的发展、学生的成长,让每一节课都能取得最大效益、成为高效课堂。 展开更多

关键词 教学管理者 引领 新课程 高效课堂

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