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小小发明家的科技梦想 “STEAM+AI”项目式学习的校本课程建设之路
1
作者
肖蓉蓉(
文
/
图
)
陈
广
丽
(
文
/
图
)
谢冠珊(
文
/
图
)
《知识就是力量》
2024年第6期74-75,共2页
想让书包自带提示功能?想模拟在火星养殖螺蛳?这些看似天马行空的梦想在广西柳州市柳南区实验小学(以下简称“柳南区实验小学”)“人工智能+创新”的课程项目中都可以实现……以生活为舞台“STEAM+AI”项目式学习是一种以项目为核心的...
想让书包自带提示功能?想模拟在火星养殖螺蛳?这些看似天马行空的梦想在广西柳州市柳南区实验小学(以下简称“柳南区实验小学”)“人工智能+创新”的课程项目中都可以实现……以生活为舞台“STEAM+AI”项目式学习是一种以项目为核心的学习方式,旨在培养学生的信息科技核心素养和人工智能思维能力。学生可以通过设计智能机器人、开发图像识别算法等,掌握人工智能的基本概念和技术;通过编程、数据分析.
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关键词
项目式学习
校本课程建设
核心素养
人工智能
智能机器人
提示功能
广西柳州市
数据分析
原文传递
题名
小小发明家的科技梦想 “STEAM+AI”项目式学习的校本课程建设之路
1
作者
肖蓉蓉(
文
/
图
)
陈
广
丽
(
文
/
图
)
谢冠珊(
文
/
图
)
机构
广西柳州市柳南区实验小学
出处
《知识就是力量》
2024年第6期74-75,共2页
文摘
想让书包自带提示功能?想模拟在火星养殖螺蛳?这些看似天马行空的梦想在广西柳州市柳南区实验小学(以下简称“柳南区实验小学”)“人工智能+创新”的课程项目中都可以实现……以生活为舞台“STEAM+AI”项目式学习是一种以项目为核心的学习方式,旨在培养学生的信息科技核心素养和人工智能思维能力。学生可以通过设计智能机器人、开发图像识别算法等,掌握人工智能的基本概念和技术;通过编程、数据分析.
关键词
项目式学习
校本课程建设
核心素养
人工智能
智能机器人
提示功能
广西柳州市
数据分析
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
小小发明家的科技梦想 “STEAM+AI”项目式学习的校本课程建设之路
肖蓉蓉(
文
/
图
)
陈
广
丽
(
文
/
图
)
谢冠珊(
文
/
图
)
《知识就是力量》
2024
0
原文传递
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参考文献
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