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题名虚拟网络安全实验平台
被引量：26
- 1
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作者
翟继强
陈宜冬
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机构
哈尔滨理工大学计算机科学与技术学院
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出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2009年第6期79-82,90,共5页
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基金
哈尔滨理工大学教学研究课题项目
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文摘
针对高校计算机网络和信息安全专业的教学和实验需要,提出了融合虚拟软件技术、虚拟蜜罐技术和网络嗅探与分析技术共同来构建虚拟网络安全实验平台。分析了虚拟实验平台所使用的各种技术,介绍了该平台的设计和实现方法,并在教学和实验中对该平台做了全面的测试。结果表明,本设计可以虚拟网络环境,帮助教师完成各种攻防实验测试以及网络操作和管理的教学和实验任务。
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关键词
网络安全
虚拟网络
虚拟机
虚拟蜜罐
入侵检测防卫系统
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Keywords
network security
virtual network
virtual machine
virtual honeypot
Snort
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分类号
TP393.08
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名TCP协议中的拥塞控制
被引量：1
- 2
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作者
陈宜冬
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机构
哈尔滨理工大学计算机与控制学院
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出处
《信息技术》
2003年第5期28-29,共2页
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文摘
网络的拥塞会导致吞吐量的下降 ,降低网络的效率 ,对网络的正常运转有很大的影响 ,最终可能导致网络的崩溃。分析了在Internet上TCP IP协议拥塞控制的原理 ,提出了在TCP层抑制拥塞的策略、方法 。
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关键词
TCP/IP协议
拥塞控制
INTERNET
吞吐量
计算机网络
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Keywords
internet
TCP/IP
congestion control
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分类号
TN915.04
[电子电信—通信与信息系统]
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题名基于CIDR的网络划分方案
被引量：4
- 3
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作者
陈宜冬
赵丽萍
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机构
哈尔滨理工大学计算机控制学院
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出处
《信息技术》
2004年第6期62-63,共2页
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文摘
分类IP存在着地址严重的浪费现象,划分子网不能解决主干路由表过长的问题。CIDR将IP地址由3级又回到了两级,降低了主干路由表的长度,提高了地址分配的灵活性。
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关键词
IP地址
CIDR
路由表
子网
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Keywords
IP address
CIDR
routing-table
subnetwork
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分类号
TP393
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名基于物联网的无线温度监测系统
被引量：3
- 4
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作者
陈宜冬
曾卓敏
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机构
哈尔滨理工大学计算机科学与技术学院
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出处
《科技创新与应用》
2014年第15期65-66,共2页
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基金
哈尔滨理工大学创新创业训练计划
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文摘
基于CC2530 802.14.5、STH15传感器、使用C语言构造无线温度采集系统,通过RS232将采集的数据上传到主控机进行分析并存储,开发服务器程序,实现远程用户通过互联网对现场数据进行的实时监控。解决了现场数据实时存储、故障分析、预警处理的问题。
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关键词
物联网
CC2530
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分类号
TP391.4
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名基于Web的物理实验管理系统
被引量：2
- 5
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作者
陈宜冬
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机构
哈尔滨理工大学计算机与控制学院
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出处
《电脑学习》
2004年第3期24-25,共2页
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文摘
介绍系实验管理系统结构、工作流程及Web中数据的传输。
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关键词
WEB
物理实验管理系统
数据传输
工作流程
ASP程序
校园网
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Keywords
ASP Database Browser/Server Web
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分类号
O4-4
[理学—物理]
G434
[文化科学—教育学]
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题名开放性物理实验网络管理系统
被引量：2
- 6
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作者
黄建伟
陈宜冬
刘明珠
侯庆春
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机构
哈尔滨理工大学
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出处
《大学物理实验》
2004年第3期73-76,共4页
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文摘
我们设计了基于ASP技术的开放性物理实验网络管理系统 ,该系统可使学生通过校园网选修实验项目和安排实验时间 ,为学生提供了一种选修自己感兴趣实验的途径 ;老师也可通过该系统进行实验教学管理。
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关键词
大学物理实验
实验网络管理系统
模块设计
教学管理
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Keywords
net administrating system,die-block,storage table
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分类号
O4-45
[理学—物理]
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题名思维可视化在计算机网络教学中的应用
被引量：1
- 7
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作者
任相花
陈宜冬
唐远新
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机构
哈尔滨理工大学计算机科学与技术学院
哈尔滨理工大学
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出处
《黑龙江教育（理论与实践）》
2021年第4期67-68,共2页
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基金
黑龙江省高等教育教学改革研究项目“基于工程教育认证的网络工程专业课程体系优化研究与实现”(SJGY20180214)
黑龙江省高等教育教学改革重点委托项目“省属高校计算机类一流专业卓越人才培养研究与实践”(SJGZ20190023)
哈尔滨理工大学教改项目“工程认证背景下基于OBE的汇编语言课程的混合式教学研究”(420180013)。
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文摘
文章针对计算机网络课程的内容抽象、知识量大、知识更新快的特点,提出将思维可视化应用于计算机网络教学,通过思维导图等可视化工具将教学内容可视化,将隐性思维显性化,显性思维高阶化。通过真实交换设备配置、虚拟实验平台和各种工具软件将网络数据包的信息可视化。实践证明将思维可视化应用到教学中,教学效果良好,使学生的学习效率与学习能力得到提高,使学习成绩显著提升,可将该模式推广到其他学科教学。
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关键词
思维可视化
可视化工具
学习能力
计算机网络
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名工科大学网络安全课程教学方法研究
被引量：1
- 8
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作者
罗智勇
秦兆伟
陈宜冬
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机构
哈尔滨理工大学计算机科学与技术学院
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出处
《科技与管理》
2011年第6期143-146,共4页
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基金
哈尔滨理工大学教学改革项目(201000026)
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文摘
为了提高网络安全课程教学质量,在分析以往授课方法所存在问题的基础上,经过反复对比不同教学方式,总结提出了一些科学的教学方法。实践证明,这些方法在实际的教学过程中,确能激发学生主动学习的积极性,提高学生理论联系实际的能力。同时,这种教学模式也为我国工科院校上好网络安全课程提供了一定的参考。
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关键词
网络安全课程
工科大学
教学方法
教学实践
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Keywords
network safety course
technological university
teaching method
teaching practice
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名8098温度巡回检测系统
被引量：1
- 9
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作者
陈宜冬
赵丽萍
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机构
哈尔滨理工大学计算机与控制学院讲师
不详
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出处
《电脑学习》
2003年第3期9-9,36,共2页
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文摘
介绍8098温度巡回检测系统的硬件电路、软件设计与分析及系统功能。
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关键词
温度巡回检测系统
温度测量
8089单片机
数据采集
数据处理
A/D转换
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Keywords
Single-chip Microcomputer A/D Conversion Circuit Measurement Temperature
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分类号
TH811
[机械工程—仪器科学与技术]
TP274.4
[机械工程—精密仪器及机械]
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题名ARP协议中安全性的研究
被引量：1
- 10
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作者
陈宜冬
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机构
哈尔滨理工大学计算机与控制学院
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出处
《哈尔滨理工大学学报》
CAS
2003年第3期19-21,共3页
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文摘
ARP协议在使用的过程中存在着盗用IP地址和恶意ARP等严重的安全问题。通过对ARP协议原理的分析,基于以太网,提出了使用ARP服务器来阻止恶意ARP的技术。经模拟运行,能够非常迅速地找出发送恶意ARP主机的IP地址并及时地恢复网络的正常运行。
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关键词
ARP协议
安全性
IP地址
恶意ARP
以太网
ARP服务器
TCP/IP协议
静态绑定法
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Keywords
ARP protocol
IP address
MAC address
Ethernet
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分类号
TN915.04
[电子电信—通信与信息系统]
TP393.08
[电子电信—信息与通信工程]
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题名基于扩展Petri网的PPCES建模研究
- 11
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作者
王超男
刘胜辉
陈宜冬
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机构
哈尔滨理工大学计算机与控制学院
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出处
《哈尔滨理工大学学报》
CAS
2003年第4期79-81,共3页
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基金
国家自然科学基金资助(69984002)
黑龙江省留学回国人员基金资助(F9918)
哈尔滨市出国人员基金资助(9883218004)
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文摘
针对Job-shop型生产系统中NP难度的调度问题,利用生产计划与控制专家系统(PPCES)进行启发式搜索,根据Petri网建模原理及PPCES的推理需要,对生产系统建模,定义了一类扩展有色、时间Petri网.实践证明,这种方法不仅可以在增强模型描述能力的同时有效地降低其复杂度,还可以应用专家系统领域的知识指导系统进行冲突消解,从而避免了常规分析方法所带来的组合爆炸问题.
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关键词
扩展PETRI网
PPCES
Job-shop型生产系统
调度问题
“生产计划与控制专家系统”
模型
冲突消解策陷
排序问题
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Keywords
Petri net
Job-shop
PPCES
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分类号
TP182
[自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]
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题名O2O模式在程序设计课程的探索与实践
- 12
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作者
王莉莉
李朴
陈海龙
席亮
陈宜冬
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机构
哈尔滨理工大学计算机科学与技术学院
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出处
《中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学》
2016年第6期308-308,共1页
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文摘
随着慕课教学模式的热点化,高校也逐渐尝试在教学改革中采用该教学模式。本文基于慕课的思想,从分析计算机专业课程特点着手,针对适合开展的编程语言课程,采用O2O教学模式,在教学过程中进行实践,并针对高校学生的自主学习问题,提出采用分散考试的方式对学生施加压力以提高自学能力。
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关键词
O2O
慕课
程序设计
自主学习
分散考试
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分类号
TP393.08
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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