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“红+绿”资源融入高校学生党员教育实境课堂的实践探索——以北京林业大学经济管理学院为例
1
作者 陈思晓 陈婉哲 《中国林业教育》 2024年第4期37-39,共3页
针对当前高校学生党员教育针对性不强、创新性不够、实践性不足等问题,北京林业大学经济管理学院立足学科特色,深度融合红色资源和绿色资源,以“红+绿”资源探索实境课堂模式开展学生党员教育。实境课堂以党建研究为理论基础,以“党课... 针对当前高校学生党员教育针对性不强、创新性不够、实践性不足等问题,北京林业大学经济管理学院立足学科特色,深度融合红色资源和绿色资源,以“红+绿”资源探索实境课堂模式开展学生党员教育。实境课堂以党建研究为理论基础,以“党课嘉年华”为实践品牌,实现“四个变化”,即将素材变为教材、将平凡变为非凡、将被动变为主动、使学员党性修养蜕变,做到将理论知识贯穿始终,用艺术演出凝练主旨,由身边榜样分享实际,以增进互动强化体验,实现理论与实践、历史与现实、内容与形式的统一。 展开更多
关键词 红色资源 绿色资源 高校学生党员教育 实境课堂
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高校辅导员“团体+团队”理论和实践研究工作模式探索 被引量：1
2
作者 李军 陈婉哲 王一鸣 《北京教育（德育）》 2022年第5期94-96,共3页
为提升高校辅导员理论和实践研究水平,北京林业大学经济管理学院构建了“团体+团队”理论和实践研究工作模式,即通过团体学习理论知识以打好研究基础,通过团体研讨实际问题以确立个体研究方向,实行团队协作以促进学术成果产出。该模式... 为提升高校辅导员理论和实践研究水平,北京林业大学经济管理学院构建了“团体+团队”理论和实践研究工作模式,即通过团体学习理论知识以打好研究基础,通过团体研讨实际问题以确立个体研究方向,实行团队协作以促进学术成果产出。该模式需要高校院系重视和推动辅导员理论和实践研究,要求院系党委(党总支)副书记发挥核心作用。 展开更多
关键词 辅导员 理论和实践研究 “团体+团队”工作模式
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