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题名关于一阶完全非线性偏微分方程Cauchy问题的解
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作者
陈名中
揭爱民
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机构
咸宁学院数学系
咸宁市中等职业技术学校
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出处
《咸宁学院学报》
2006年第6期10-11,共2页
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文摘
运用特征概念给出一阶完全非线性偏微分方程的Cauchy问题的一般解法及其原理.
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关键词
一阶
完全非线性
特征方程
CAUCHY问题
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分类号
O175
[理学—数学]
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题名亚纯函数涉及分担值的奇异方向
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作者
陈名中
吴佳
宋腊香
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机构
咸宁学院数学与统计学院
咸宁职业技术学院基础部
鄂州高中
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出处
《咸宁学院学报》
2010年第6期60-61,共2页
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文摘
本文研究了非常数亚纯函数及其导数在角域内的唯一性问题,讨论了亚纯函数的Borel方向和SV方向的关系.证明了复平面上一类亚纯函数的每一条Borel方向都是SV方向.
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关键词
分担值
SV方向
BOREL方向
唯一性
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分类号
O174.5
[理学—数学]
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题名无穷积分与数项级数的关系及其应用
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作者
陈名中
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机构
咸宁学院数学与统计学院
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出处
《咸宁学院学报》
2011年第12期15-16,共2页
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文摘
本文研究了无穷积分与数项级数的区别与联系,讨论了∫a+∞f(x)dx收敛时能否推理出limx→+∞f(x)=0的几个充分条件,归纳了它们在"和"值的计算与估计中的应用.
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关键词
无穷积分
数项级数
收敛
估计
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分类号
O173
[理学—数学]
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题名弦振动方程中D'Alembert公式的算子算法
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作者
陈名中
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机构
咸宁学院数学系
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出处
《咸宁学院学报》
2007年第3期6-8,共3页
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文摘
主要讨论了运用算子的方法推导出弦振动方程中的D'Alembert公式.弦振动方程中的D'Alembert公式是偏微分方程中一个非常重要的基本公式.该公式的推导方法中一个最基本方法是特征线法.本文从另一角度即算子的方法,将弦振动方程写成算子的形式,再根据一阶线性偏微分方程的求解方法,最终推导出D'Alembert公式.
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关键词
弦振动方程
D'Alembert公式
算子方法
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Keywords
One dimension wave equation
D＇Alembert Solution
Arithmetic operators
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分类号
O175.27
[理学—数学]
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题名对称正交对称矩阵反问题的最小二乘解
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作者
陈名中
张新平
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机构
咸宁学院数学系
温泉红旗路中学
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出处
《咸宁学院学报》
2005年第3期7-10,共4页
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文摘
讨论了对称正交对称矩阵反问题的最小二乘解,得出了解的表达式.
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关键词
对称正交对称矩阵
矩阵范数
最佳逼近
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Keywords
Symmetric orthogonal matrices
Matrix norm
Optimal approximation
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分类号
O251.6
[理学—数学]
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题名拟亚纯映射涉及重值的Borel方向
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作者
陈名中
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机构
咸宁学院数学与统计学院
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出处
《佳木斯大学学报（自然科学版）》
CAS
2011年第4期633-635,共3页
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基金
咸宁学院科研项目
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文摘
研究了拟亚纯映射涉及重值的Borel方向,利用应用覆盖曲面的几何方法.讨论了一个与拟亚纯映射重值相关的基本不等式,推广并改进了陈特为和孙道椿在文献[1]中所得的相关结果.
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关键词
拟亚纯映射
重值
BOREL方向
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Keywords
quasimeromorphic mapping
multiple value
Borel direction
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分类号
O174.55
[理学—数学]
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题名物理探究方法之一“提出问题”之我见
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作者
陈名中
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机构
罗源三中
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出处
《中学理科园地》
2008年第6期14-15,共2页
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文摘
物理探究方法常有提出问题，猜想假设，设计实验，进行试验，收集证据，得出结论，分析论证，合作交流。提出问题的方法至关重要，著名物理学海森堡曾经说过：提出正确的问题往往等于解决问题的一大半，在哈佛大学还流行这样一句话：教育的真正目的是让人不断提出问题和思考问题，科学就是探究，探究的前提是问题。
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关键词
提出问题
物理学
设计实验
合作交流
哈佛大学
海森堡
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分类号
O4
[理学—物理]
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题名浅谈国际单位制的正确提法和用法
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作者
陈名中
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机构
罗源第三中学
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出处
《中学理科园地》
2011年第5期6-7,共2页
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文摘
自1982年2月10日起，我国以法定的形式推广国际单位制。随着社会的进步，经济的发展，我国加入WTO后全国各行各业对外交流，世界贸易也日趋频繁，国际单位制的应用更是普及。由于新课改后教学版本多而杂，存在大量的不规范和不正确现象，为此，有必要对其作一番阐述。
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关键词
国际单位制
正确提法
正确用法
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分类号
F74
[经济管理—国际贸易]
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题名二个浮力问题的探究
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作者
陈名中
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机构
罗源第三中学
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出处
《中学理科园地》
2012年第3期56-57,共2页
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文摘
问题一：悬浮或漂浮在液体里的物体受到的浮力等于物体的重量。如果一容器中放有不相混合的，密度分别为p1与p2（p2〉p1）的两种液体，情况又会怎样？
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关键词
浮力问题
物体
液体
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分类号
O31
[理学—一般力学与力学基础]
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题名浅谈新评价体系下的初中物理试题构建
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作者
陈名中
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机构
罗源三中
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出处
《中学理科园地》
2007年第2期61-62,共2页
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文摘
初中物理课程改革已在全国全面铺开，新课标要求。在义务教育阶段。物理课程应该注重科学知识的传播和技能的训练。注重将物理科学的成就及其对人类文明的影响纳入课程，在课程内容的改革方面，强调改变课程内容的“繁难偏旧”和偏重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。
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关键词
初中物理
物理试题
评价体系
课程改革
课程内容
科学知识
义务教育
物理课程
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分类号
O4-4
[理学—物理]
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题名秋天的收获
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作者
陈名中
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机构
罗源第三中学
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出处
《福建教育》
2004年第04B期58-58,共1页
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文摘
今年秋游，我们有幸能深入畲家——畲乡银山村的金凤大厝作了一次民族风情之旅。
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关键词
秋游
中学生
课外活动
物理知识
摩擦力
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名林权争议原因分析与解决方法
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作者
陈名中
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机构
广东省兴宁市国营石壁林场
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出处
《现代园艺》
2018年第10期213-213,共1页
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文摘
林权的争议问题对森林资源的可持续发展极为不利。本文结合兴宁市林权纠纷调查的基本情况,从主客观2个方面分析了林权争议产生的原因,最后提出几点解决办法,包括实事求是,顾全大局解决林权争议,加强林地的管理,有理有据、依法解决林权争议等,以有效解决林权争议问题,促使林业资源健康发展。
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关键词
林权争议
原因
解决办法
兴宁
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分类号
F326.2
[经济管理—产业经济]
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