数据挖掘关联规则Apriori算法的优化 被引量：12

1

作者 陈则芝 李冬梅 《山西大同大学学报（自然科学版）》 2008年第4期35-37,40,共4页

关联规则挖掘研究是数据挖掘研究的一项重要的内容.Apriori算法是挖掘关联规则的经典算法,但存在一些不足之处.本文在Apriori算法基础上,提出了基于链表数据结构的关联规则改进算法.由于该算法只需对交易数据库进行一次检索,故能大量减... 关联规则挖掘研究是数据挖掘研究的一项重要的内容.Apriori算法是挖掘关联规则的经典算法,但存在一些不足之处.本文在Apriori算法基础上,提出了基于链表数据结构的关联规则改进算法.由于该算法只需对交易数据库进行一次检索,故能大量减少所需的I/O次数,提高了系统的性能. 展开更多

关键词 数据挖掘 关联规则 链表 频繁项集

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高职院校《网店美工》的教学实践与探索 被引量：9

2

作者 陈则芝 章炳林 《电子商务》 2015年第4期85-86,共2页

《网店美工》是高职院校电子商务专业一门比较重要的程课。合肥职业技术学院对该课程进行了基于职业能力培养的教学探索,确定了课程性质、地位以及培养目标,制定了教学大纲,在教学内容、教学方法、实践教学、考核等方面进行了大胆的尝试... 《网店美工》是高职院校电子商务专业一门比较重要的程课。合肥职业技术学院对该课程进行了基于职业能力培养的教学探索,确定了课程性质、地位以及培养目标,制定了教学大纲,在教学内容、教学方法、实践教学、考核等方面进行了大胆的尝试,由此激发了学生的学习兴趣,培养了学生的职业能力,取得了较好的教学效果。本文分析电子商务专业教学的现状,指出了开设《网店美工》过程中面临的问题,对《网店美工》的教学方法指出了改革思路,可为当前高校电子商务专业开设《网店美工》课程时提供参考。 展开更多

关键词 电子商务专业 网店美工 存在问题 教学探索

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“1+X”证书制度下人才培养模式研究 被引量：6

3

作者 陈则芝 范士领 杨粟涵 《中国商论》 2022年第14期143-145,共3页

“1+X”证书制度的实施为职教改革提供了新思路,给职业院校人才培养带来了全新的发展机遇,为培养具备核心职业能力的人才提供了有效途径。本文分析了当下实施“1+X”证书制度过程中面临的问题,探讨职业院校实施“1+X”证书制度的路径,... “1+X”证书制度的实施为职教改革提供了新思路,给职业院校人才培养带来了全新的发展机遇,为培养具备核心职业能力的人才提供了有效途径。本文分析了当下实施“1+X”证书制度过程中面临的问题,探讨职业院校实施“1+X”证书制度的路径,指出职业院校在完善制度建设的前提下,应深化产教融合,加强师资队伍建设和教学资源建设,优化课堂教学,创新人才评价模式,以期培养出符合国家和社会需求的高素质、强技能的复合型技术技能人才。 展开更多

关键词 职业院校 “1+X”证书制度 实施路径 书证融通 课证融合

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基于B/S模式的在线考试系统设计与实现 被引量：5

4

作者 陈则芝 李恒胜 《保定学院学报》 2008年第2期62-64,共3页

对在线考试系统的开发原理、功能和设计方案等进行了全面的阐述,认为在线考试系统是在B/S模式下实现管理员用户管理、课程管理、试卷管理、考试管理、在线考试、成绩查询等功能的集成系统.系统采用ASP.NET技术和SQLServer2005数据库,不... 对在线考试系统的开发原理、功能和设计方案等进行了全面的阐述,认为在线考试系统是在B/S模式下实现管理员用户管理、课程管理、试卷管理、考试管理、在线考试、成绩查询等功能的集成系统.系统采用ASP.NET技术和SQLServer2005数据库,不仅减轻了教师的工作量,而且更加客观、准确地评估学生的能力和水平. 展开更多

关键词 在线考试系统 B/S ASP.NET SQL SERVER 2005

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以企业需求为导向的高职学生数据分析能力培养研究

5

作者 胡媛媛 范士领 +1 位作者 宋晓姣 陈则芝 《现代商贸工业》 2024年第15期161-163,共3页

数据分析能力是商务数据分析与应用专业学生的必备素质,如何培养学生的数据分析能力以满足将来就业的需要是各大高职院校人才培养的关键问题。本文通过梳理近年来国内学者对企业数据分析人才需求特征挖掘的相关文献,归纳总结出企业对高... 数据分析能力是商务数据分析与应用专业学生的必备素质,如何培养学生的数据分析能力以满足将来就业的需要是各大高职院校人才培养的关键问题。本文通过梳理近年来国内学者对企业数据分析人才需求特征挖掘的相关文献,归纳总结出企业对高职学生数据分析能力的需求特征,同时分析商务数据分析与应用专业的教学现状,找出存在的问题,最后结合企业需求特征给出针对高职学生数据分析能力培养的相关建议,力求培养出来的数据分析人才更能适应市场需求,在求职过程中更具竞争力。 展开更多

关键词 企业需求 数据分析 能力培养

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基于OBE理念的高职学生混合式学习的调查研究

6

作者 张友梅 杨晓琰 陈则芝 《铜陵职业技术学院学报》 2024年第2期1-6,21,共7页

随着人工智能和教育的深度融合,高职学生的学习方式发生了翻天覆地的变化,混合式学习逐步成为教育教学的新常态。查阅相关文献,编制“基于OBE理念的高职学生混合式学习调查问卷”,采用问卷星平台和深度访谈方式,对高职学生进行抽样调查... 随着人工智能和教育的深度融合,高职学生的学习方式发生了翻天覆地的变化,混合式学习逐步成为教育教学的新常态。查阅相关文献,编制“基于OBE理念的高职学生混合式学习调查问卷”,采用问卷星平台和深度访谈方式,对高职学生进行抽样调查,发现:高职大学生的混合式学习不尽如意,虽然普遍具备混合式学习的基础和相应的技能对混合式学习认可度较高,但是对MOOC和OBE理念了解肤浅,混合式学习能力欠缺,受外界因素干扰较大,多数学生学习处于被动状态。建议:健全高职院校管理系统,完善混合式学习基础设施;转变教师教育理念,确立学生混合式学习主体地位;提高学生混合式学习能力,养成良好学习习惯;规范教育评价机制,推进混合式学习进程。 展开更多

关键词 混合式学习 OBE理念 学习方式

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混合式教学模式下高等数学线上资源建设研究

7

作者 张友梅 杨晓琰 陈则芝 《时代人物》 2024年第2期228-230,共3页

线上资源是开展混合式教学的基本要素,线上资源建设质量的高低,直接影响混合式教学的实际效果。通过对已开展的高等数学混合式教学进行研究,探讨高等数学课程线上资源存在的问题,阐述高等数学线上资源建设需要遵循的原则,优化高等数学... 线上资源是开展混合式教学的基本要素,线上资源建设质量的高低,直接影响混合式教学的实际效果。通过对已开展的高等数学混合式教学进行研究,探讨高等数学课程线上资源存在的问题,阐述高等数学线上资源建设需要遵循的原则,优化高等数学线上资源建设内容,推进高等数学混合式教学的良性发展,从而提高教学质量。 展开更多

关键词 线上资源 混合式教学 高等数学 学习通平台

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基于大数据的高校数字图书馆服务研究 被引量：3

8

作者 陈则芝 张友梅 《铜陵职业技术学院学报》 2019年第4期18-21,共4页

在互联网时代,分布于我们身边的大数据给各行各业都带来了机遇与挑战,作为开展教学科研工作基地的高校图书馆也不例外。本文从大数据的特点出发,指出当今高校数字图书馆在大数据背景下存在的问题,构建了我国高校数字图书馆的服务体系,... 在互联网时代,分布于我们身边的大数据给各行各业都带来了机遇与挑战,作为开展教学科研工作基地的高校图书馆也不例外。本文从大数据的特点出发,指出当今高校数字图书馆在大数据背景下存在的问题,构建了我国高校数字图书馆的服务体系,并指出了大数据时代高校数字图书馆建设的路径,以期为高校数字图书馆建设提供参考,推动高校数字图书馆的建设与发展。 展开更多

关键词 大数据 数字图书馆 服务研究

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淘宝店铺装修方法与技巧 被引量：3

9

作者 陈则芝 章炳林 《电子商务》 2018年第3期60-61,共2页

随着科技的发展,网络已走进了千家万户,电子商务跟着这股热浪迅速发展起来,淘宝网、易趣网、拍拍网等C2C网站得到了大家的青睐,越来越多的卖家选择网上开店这一新型的销售模式,如何运用图片处理和网店装修来提升店铺的销售业绩,已成为... 随着科技的发展,网络已走进了千家万户,电子商务跟着这股热浪迅速发展起来,淘宝网、易趣网、拍拍网等C2C网站得到了大家的青睐,越来越多的卖家选择网上开店这一新型的销售模式,如何运用图片处理和网店装修来提升店铺的销售业绩,已成为众多卖家关注的方向。本文对淘宝网的店铺装修进行了探索,在分析网店装修的基本内容及相关技术的基础上,从视觉营销的角度出发详细介绍了店铺装修的方法与技巧,不仅为卖家进行店铺装修给予指导,也为大学生创业提供借鉴与参考。 展开更多

关键词 电子商务 淘宝网 店铺装修 方法与技巧

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1+X证书制度试点下的教学改革 被引量：2

10

作者 陈则芝 张友梅 《文教资料》 2020年第21期179-181,共3页

1+X证书制度架起了学校职业教育与职业世界之间的桥梁。1+X证书试点工作的推进给商务数据分析与应用专业带来了一次重要的发展机遇。本文结合电子商务数据分析职业技能等级标准,阐述商务数据分析与应用专业在新形势下的教师、教材、教... 1+X证书制度架起了学校职业教育与职业世界之间的桥梁。1+X证书试点工作的推进给商务数据分析与应用专业带来了一次重要的发展机遇。本文结合电子商务数据分析职业技能等级标准,阐述商务数据分析与应用专业在新形势下的教师、教材、教法等方面的教学改革与实践,培养出适应社会需求的数据分析应用技能型人才。 展开更多

关键词 1+X证书制度 商务数据分析与应用 教学改革与实践

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数学建模融入商务数据分析与应用专业的探究 被引量：2

11

作者 陈则芝 张友梅 《中国管理信息化》 2021年第7期231-233,共3页

随着大数据时代的来临,数学建模越来越引起人们的关注,数学建模在商务数据分析中的地位也日显突出。文章从数学建模相关概念的阐述入手,分析了数学建模融入商务数据分析与应用专业的可行性,并提出了数学建模融入商务数据分析与应用专业... 随着大数据时代的来临,数学建模越来越引起人们的关注,数学建模在商务数据分析中的地位也日显突出。文章从数学建模相关概念的阐述入手,分析了数学建模融入商务数据分析与应用专业的可行性,并提出了数学建模融入商务数据分析与应用专业的实施路径,以期为学生奠定可持续发展的基础。 展开更多

关键词 数学建模 商务数据分析与应用专业 实施路径

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基于深度学习的高职数学核心素养培育研究 被引量：2

12

作者 张友梅 陈则芝 吴邦昆 《职业》 2022年第2期31-34,共4页

随着科学技术的不断发展,新时代社会对技术工人的需求呈增长态势,企业对高职学生的核心素养提出更高的要求。数学核心素养,正是新时代对"人的全面发展"具体化和细化要求的体现。深度学习是一种教育理念,有助于数学核心素养培... 随着科学技术的不断发展,新时代社会对技术工人的需求呈增长态势,企业对高职学生的核心素养提出更高的要求。数学核心素养,正是新时代对"人的全面发展"具体化和细化要求的体现。深度学习是一种教育理念,有助于数学核心素养培育。基于深度学习的数学核心素养的培育策略有:注重数学核心概念教学,培养学生的抽象概括能力;形成"量化精准"意识,提高学生的推理运算能力;加强数学与专业的融合,提升学生解决问题的能力;优化高等数学考核模式,发展学生的迁移创新能力。 展开更多

关键词 数学核心素养 深度学习 高职院校

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高校数字图书馆个性化推荐研究 被引量：2

13

作者 陈则芝 张友梅 《电脑编程技巧与维护》 2020年第5期87-89,共3页

针对高校数字图书馆的馆藏数据成倍增长,读者找寻感兴趣的图书资源难度大的问题,提出了利用数字图书馆系统中的图书资源信息和用户信息,采用基于图书资源属性相似性、内容相似性、用户相似性的多元信息融合算法进行图书推荐,以帮助读者... 针对高校数字图书馆的馆藏数据成倍增长,读者找寻感兴趣的图书资源难度大的问题,提出了利用数字图书馆系统中的图书资源信息和用户信息,采用基于图书资源属性相似性、内容相似性、用户相似性的多元信息融合算法进行图书推荐,以帮助读者快速、准确地找到自己想要的图书资源。 展开更多

关键词 高校数字图书馆 推荐系统 个性化推荐

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共创视角下1+X证书制度建设研究 被引量：1

14

作者 陈则芝 解晓乐 +1 位作者 张友梅 王华生 《中国商论》 2022年第2期155-157,共3页

1+X证书制度作为职业教育制度设计的重大创新,对于构建职业教育国家标准、推进人才培养模式改革和对接国际职业标准具有重要意义。本文剖析了实施1+X证书制度面临的挑战,指出1+X证书制度建设是一个系统工程,明确共创视角下进一步推进1+... 1+X证书制度作为职业教育制度设计的重大创新,对于构建职业教育国家标准、推进人才培养模式改革和对接国际职业标准具有重要意义。本文剖析了实施1+X证书制度面临的挑战,指出1+X证书制度建设是一个系统工程,明确共创视角下进一步推进1+X证书制度的策略方法,以实现学历证书与职业技能等级证书的高度融通,培养出符合人才市场需求的复合型技术技能人才。 展开更多

关键词 1+X证书制度 职业教育 共创 策略方法 融合

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高职智能物流技术专业“1+X”证书制度下的课证融通实践

15

作者 杨粟涵 陈则芝 +1 位作者 张平华 盛凯 《中国储运》 2023年第5期91-92,共2页

“1+X证书”制度是构建中国特色职教发展模式的一项重大制度创新,课证融通是关键举措。文章介绍了“1+X证书”制度以及实施现状,以高职智能物流技术专业为例,介绍课证融通的改革实践,校企合作修订课程标准,面向岗位进行课证融通教学实... “1+X证书”制度是构建中国特色职教发展模式的一项重大制度创新,课证融通是关键举措。文章介绍了“1+X证书”制度以及实施现状,以高职智能物流技术专业为例,介绍课证融通的改革实践,校企合作修订课程标准,面向岗位进行课证融通教学实践以及深挖思政元素立德树人,提高职业教育水平。 展开更多

关键词 校企合作 立德树人 实施现状 职业教育水平 课证融通 证书制度 课程标准 教学实践

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数据分析技术课程教学内容和方法探讨 被引量：1

16

作者 胡媛媛 宋晓姣 +1 位作者 范士领 陈则芝 《科技视界》 2021年第9期96-97,共2页

数据分析技术课程的教学效果对于提高高职商务数据分析与应用专业学生的数据分析能力至关重要,文章在明确课程定位的基础上,探讨数据分析技术课程的教学内容和方法,以期能够对提高教学质量有所帮助。

关键词 数据分析技术 教学内容 教学方法

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智慧校园促进高职学生深度学习策略探究

17

作者 张友梅 陈则芝 凌志华 《广西广播电视大学学报》 2022年第1期5-9,共5页

随着智慧校园理念的普及,学生的学习方式发生了变化,深度学习成为高职院校学生学习的重要方式。高职学生通过接受学习、模仿学习、参与学习、反思学习、交互学习和创造学习实现由浅层学习向深度学习递进。文章概括出智慧校园促进高职学... 随着智慧校园理念的普及,学生的学习方式发生了变化,深度学习成为高职院校学生学习的重要方式。高职学生通过接受学习、模仿学习、参与学习、反思学习、交互学习和创造学习实现由浅层学习向深度学习递进。文章概括出智慧校园促进高职学生深度学习的策略:一是明确学习目标和学习责任,激发学生内在学习动机;二是重视校企合作和技能竞赛,推动学生自主合作学习;三是开展混合式教学模式,发展学生高阶思维能力;四是构建智慧评价系统,培养学生反思批判精神。 展开更多

关键词 深度学习 高职院校 智慧校园 学习方式 高阶思维能力

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智慧校园中高等数学深度学习分析与模型构建

18

作者 张友梅 杨晓琰 陈则芝 《科技视界》 2022年第11期133-135,共3页

随着智慧校园的普及,学生的学习环境已由信息化走向智慧化,智慧校园为学科深度学习提供了丰富的资源和技术支持。由于职业院校对高等数学课程的价值缺乏统一认识,导致高等数学课程定位不明确、内容简单化、授课单一化、评价滞后化,课程... 随着智慧校园的普及,学生的学习环境已由信息化走向智慧化,智慧校园为学科深度学习提供了丰富的资源和技术支持。由于职业院校对高等数学课程的价值缺乏统一认识,导致高等数学课程定位不明确、内容简单化、授课单一化、评价滞后化,课程学习长期处于浅层状态,学生深度学习陷入困境。文章结合高等数学的基础性、应用性、工具性和文化性等特性,在智慧校园中,采取创设情境、交互参与、迁移创新和反思价评等策略,构建高等数学深度学习模型,发挥课程的实际价值。 展开更多

关键词 深度学习 高等数学 智慧校园 学习分析

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中专学校计算机辅助教学

19

作者 陈则芝 《巢湖师专学报》 2001年第3期77-78,67,共3页

本文对中专学校计算机辅助教学的现状、教学环境的要求以及注意的几点问题进行了阐述.

关键词 中专学校 计算机辅助教学 教学环境 教学软件 课件制作 教师 教学难点

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