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中医药多靶点干预对内分泌常见疾病的管理效果
1
作者 陈冬芹 彭华华 诸安蓉 《中医药管理杂志》 2024年第4期213-215,共3页
目的:评估中医药多靶点干预对内分泌常见疾病的管理效果,包括内分泌功能调节、症状改善、并发症控制和生活质量改善等方面的评估。方法:随机选择医院内分泌科2020年2月—2022年10月收治的60例患者为研究对象,随机均分为对照组与观察组... 目的:评估中医药多靶点干预对内分泌常见疾病的管理效果,包括内分泌功能调节、症状改善、并发症控制和生活质量改善等方面的评估。方法:随机选择医院内分泌科2020年2月—2022年10月收治的60例患者为研究对象,随机均分为对照组与观察组各30例,对照组患者接受了常规专科医学管理,观察组患者在常规专科医学管理的同时接受了中医药多靶点医学干预项目,比较两组患者的管理效果。结果:观察组患者在内分泌功能调节效果、症状改善、并发症控制、生活质量改善等管理效果方面的评分,均显著高于对照组(P<0.05)。观察组患者在药物自我监测、定期随访、用药持续性、控制指标达标、疾病知识掌握、饮食控制、紧急情况处理能力、心理健康水平等管理质量方面的评分,均显著高于对照组(P<0.05)。结论:中医药多靶点医学干预在内分泌常见疾病的管理中展现出显著的效果,可作为内分泌患者综合管理的有效策略。 展开更多
关键词 中医药多靶点干预 内分泌疾病 管理
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以“重理论、强技能”为导向的智能化中医健康管理云平台构建与实施
2
作者 陈冬芹 张海霞 诸安蓉 《中医药管理杂志》 2023年第20期178-180,共3页
目的:分析以“重理论、强技能”为导向的智能化中医健康管理云平台构建及实施效果。方法:随机选择2022年3月—2023年3月在医院诊治的94例内分泌科患者为研究对象,随机均分为对照组和观察组各47例,对照组根据内分泌科相关规章制度进行常... 目的:分析以“重理论、强技能”为导向的智能化中医健康管理云平台构建及实施效果。方法:随机选择2022年3月—2023年3月在医院诊治的94例内分泌科患者为研究对象,随机均分为对照组和观察组各47例,对照组根据内分泌科相关规章制度进行常规健康管理,观察组以“重理论、强技能”为导向构建智能化中医健康管理云平台进行健康管理,比较两组患者的管理效果。结果:管理前两组患者在健康评估、医患互动、病情监测、数据分析等方面的健康管理质量评分比较差异不显著(P>0.05),管理后观察组患者在健康评估、医患互动、病情监测、数据分析等方面的健康管理质量评分均显著高于对照组(P<0.05)。管理前两组患者在饮食、睡眠、心理、运动等方面的健康管理能力评分比较差异不显著(P>0.05),管理后观察组患者在饮食、睡眠、心理、运动等方面的健康管理能力评分显著高于对照组(P<0.05)。观察组患者的治疗总有效率显著高于对照组(P<0.05)。结论:以“重理论、强技能”为导向积极构建智能化中医健康管理云平台,能够进一步提高临床健康管理质量,对患者健康管理能力能够起到显著的增强作用,可以进一步促进患者疾病转归,具有显著的应用效果。 展开更多
关键词 重理论 强技能 智能化 中医健康管理云平台 构建
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来氟米特治疗活动性强直性脊柱炎临床效果研究
3
作者 陈冬芹 《中华养生保健》 2022年第12期163-165,共3页
目的本文主要探究来氟米特治疗活动性强直性脊柱炎的临床效果。方法回顾性选取2019年1月~2020年5月泰州市姜堰区第二人民医院收治的94例活动性强制性脊柱炎患者作为研究对象,依据随机数表法将患者分成参照组、研究两组,每组47例,参照组... 目的本文主要探究来氟米特治疗活动性强直性脊柱炎的临床效果。方法回顾性选取2019年1月~2020年5月泰州市姜堰区第二人民医院收治的94例活动性强制性脊柱炎患者作为研究对象,依据随机数表法将患者分成参照组、研究两组,每组47例,参照组采用甲氨蝶呤药物治疗,研究组采用来氟米特药物治疗,将两组患者强直性脊柱炎活动性指数(BASDAI)与强直性脊柱炎测量指数(BASMI)评分进行统计,并观察临床治疗效果以及不良反应。结果比较,用药治疗前两组患者BASDAI、BASMI评分与红细胞沉降率指标,差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,研究组BASDAI、BASMI评分及红细胞沉降率指标均低于参照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组有效率高于参照组总有效率,且生活质量评分高于参照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组不良反应发生率,低于参照组不良反应总发生率,差异有统计学意义(P<0.05)。结论来氟米特治疗活动性强直性脊柱炎的临床效果更为显著,可有效改善患者强直性脊柱炎各项临床指标,安全性高,值得临床应用。 展开更多
关键词 来氟米特 活动性强直性脊柱炎 临床效果
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女士们，请注意!
4
作者 陈冬芹 《癌症康复》 2009年第3期88-90,共3页
对于一个主妇来说，每天在家里洗涤衣物，涮锅洗碗，打扫卫生，是再正常不过的事情，可您是否知道，您的肌肤和身心健康有可能正遭受清洁化学品潜移默化的侵害。
关键词 打扫卫生 身心健康 化学品
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浅谈初中英语词汇教学的问题和对策
5
作者 陈冬芹 《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2012年第6期40-41,共2页
初中英语词汇是英语学习的基础，学生词汇掌握得是否牢固，直接影响着英语学习的质量。本文总结了一些词汇教学的方法，有利于帮助学生更好更快地掌握词汇。
关键词 初中英语词汇 问题 对策
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浅析小学语文作文教学的素材积累的途径 被引量：1
6
作者 陈冬芹 《作文成功之路》 2014年第11期15-15,共1页
作文教学作为小学语文教学的主要内容之一,其对学生语言表达能力造成的影响是非常大的。学生要想写好作文,最重要的一点就是要积累素材,没有素材,就无法写出好的作文。因此,在小学语文作文教学中,教师应该重视学生对作文素材的积累情况... 作文教学作为小学语文教学的主要内容之一,其对学生语言表达能力造成的影响是非常大的。学生要想写好作文,最重要的一点就是要积累素材,没有素材,就无法写出好的作文。因此,在小学语文作文教学中,教师应该重视学生对作文素材的积累情况,只有如此,学生的写作水平才能得到有效的提高。本文主要从语文教材、现实生活、课外书籍、自然环境等几个方面论述了作文素材的积累方法。 展开更多
关键词 小学 语文作文 教学方式 作文素材 积累措施
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让灵动的课堂绽放艺术之花
7
作者 陈冬芹 《学子（理论版）》 2013年第12S期29-29,共1页
艺术源于生活、高于生活,融审美性与创造性与一体。教育是一门艺术,它可以将审美教育融入教育教学中,提升人的艺术修养,丰厚人的人文底蕴。小学语文教学要立足于课堂,探究教育艺术,使课堂成为学生愉悦、主动、有效学习的活动阵地。作为... 艺术源于生活、高于生活,融审美性与创造性与一体。教育是一门艺术,它可以将审美教育融入教育教学中,提升人的艺术修养,丰厚人的人文底蕴。小学语文教学要立足于课堂,探究教育艺术,使课堂成为学生愉悦、主动、有效学习的活动阵地。作为小学语文教师,要善于把握教学时机,采取丰富的教学手段,努力让灵动的语文课堂绽放艺术之花。一、通过图画再现,感悟文本意境图画具有再现生活画面的功能,通过图画学生可以直观具体地走进生活,认识世界。小学语文教材中多是色彩鲜艳、形象生动的插图,能帮助学生更好地理解课文内容,走进作者内心世界,升华文本主题。借助于插图,进行拓展练习,还可以培养学生的观察能力、想象能力和语言表达能力。 展开更多
关键词 学语文 艺术之花 小学语文教材 教育艺术 语言表达能力 生活画面 课文内容 文本主题 活动阵地 审美
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关于课堂提问的再思考
8
作者 陈冬芹 《小学教学参考（语文版）》 2017年第7期57-57,共1页
提问是课堂教学中师生沟通的联系和纽带,对教学效果的提升具有明显的促进作用.在语文课堂提问方面,教师只有充分考虑主体性,体现灵活性,把握难易度,才能真正使课堂教学达到高效.
关键词 小学语文 课堂提问 主体性 灵活性 难易度
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