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中小衔接互助共生 携手同行驱动发展
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作者 陈冠镕 《中国宽带》 2021年第1期170-170,共1页
学校基本情况:钢都分校成立于2011年,刚成立时只有6个班级。近年来,在全体教职员工团结一心的共同努力下,学校的声誉不断提升,生源不断增加,目前已拥有25个教学班,但教师严重不足一直是我们发展的瓶颈,教师流动性大是我校突出的特点,今... 学校基本情况:钢都分校成立于2011年,刚成立时只有6个班级。近年来,在全体教职员工团结一心的共同努力下,学校的声誉不断提升,生源不断增加,目前已拥有25个教学班,但教师严重不足一直是我们发展的瓶颈,教师流动性大是我校突出的特点,今年到我校的初中交流教师共19人。 展开更多
关键词 全体教职员工 学校基本情况 中小衔接 携手同行 驱动发展 不断提升 教师流动性 交流教师
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