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列方程解题,重在引导
1
作者 陈冠权 《江西教育（管理版）（A）》 北大核心 1999年第4期43-44,共2页
方程法优于算术法。在小学阶段，教会学生在解简易方程的基础上，进一步学会列方程解答应用题，既是提高小学生灵活解答应用题能力的基本要求，又是搞好中小学数学教学衔接的重要措施。然而，多数小学生因受算术解法干扰，在学习过程中... 方程法优于算术法。在小学阶段，教会学生在解简易方程的基础上，进一步学会列方程解答应用题，既是提高小学生灵活解答应用题能力的基本要求，又是搞好中小学数学教学衔接的重要措施。然而，多数小学生因受算术解法干扰，在学习过程中，列方程解题还是比较被动的。如何改... 展开更多
关键词 列方程解题 相等关系 解应用题 常见的数量关系 叙述顺序 运算顺序 解方程 乘法分配律 思维过程 算术解法
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浅析一题多解中的对应解法
2
作者 陈冠权 《江西教育（管理版）（A）》 北大核心 1999年第10期60-60,共1页
关键词 对应解 整体思路 工作量 数学的思想和方法 数学素质 具体数 高速公路 多种解法 数学思想和方法 发散思维
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数学开放题的设计
3
作者 陈冠权 《江西教育（管理版）（A）》 2002年第1期56-56,共1页
关键词 小学 数学教学 开放题设计 解题思路 解题能力
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差比、倍比应用题的教学技巧
4
作者 陈冠权 《江西教育（管理版）（A）》 北大核心 1998年第10期42-42,共1页
关键词 应用题 差比 已知数 教学技巧 原理解 解题方法 四年级 数学应用题 逆向思维 象思维
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