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数字化观察改良小学语文教师课堂提问行为的研究报告——以统编版语文二年级下册《大象的耳朵》为例 被引量：2
1
作者 陈仕润 《小学教学研究》 2021年第12期56-58,共3页
基于多元交互式数字化课堂观察平台,我们得以运用先进的信息化技术手段开展定量分析,弥补以往单纯的定性研究的不足,达成"性量结合"的课堂观察,目标在于更精准地命中有失妥当的课堂提问行为,提出有针对性的改进建议,以此提升... 基于多元交互式数字化课堂观察平台,我们得以运用先进的信息化技术手段开展定量分析,弥补以往单纯的定性研究的不足,达成"性量结合"的课堂观察,目标在于更精准地命中有失妥当的课堂提问行为,提出有针对性的改进建议,以此提升课堂教学效能。本文以统编版小学语文二年级下册《大象的耳朵》一课为例,将此个案中关于课堂提问行为具有代表性的问题进行分析并提出改进建议,以期促进小学语文低年段课堂教学品质的提升。 展开更多
关键词 数字化课堂观察 性量结合 课堂提问行为
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“我爱你,汉字”综合性学习活动设计
2
作者 陈仕润 《小学语文教学》 2021年第10期31-33,共3页
活动目标:1.能了解一些关于汉字历史和现状的知识,增强对汉字的自豪感,树立规范使用国家通用语言文字的意识。2.能围绕汉字的历史、汉字书法或其他感兴趣的与汉字有关的内容搜集资料,或者能调查学校、社会用字不规范的情况,为写简单的... 活动目标:1.能了解一些关于汉字历史和现状的知识,增强对汉字的自豪感,树立规范使用国家通用语言文字的意识。2.能围绕汉字的历史、汉字书法或其他感兴趣的与汉字有关的内容搜集资料,或者能调查学校、社会用字不规范的情况,为写简单的研究报告做好准备。活动时间:约1周。 展开更多
关键词 社会用字 综合性学习活动 汉字书法 我爱你 国家通用语言文字 做好准备 搜集资料 自豪感
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