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综合护理干预对乳腺癌患者PICC相关血流感染及导管维护质量的影响 被引量：6
1
作者 陆雪春 《医疗装备》 2019年第6期172-173,共2页
目的探讨综合护理干预对乳腺癌患者外周静脉穿刺置管(PICC)相关血流感染及导管维护质量的影响。方法选择2017年1月至2018年6月收治的424例乳腺癌行PICC置管患者作为观察组,以2015年6月至2016年12月收治的419例乳腺癌行PICC置管患者作为... 目的探讨综合护理干预对乳腺癌患者外周静脉穿刺置管(PICC)相关血流感染及导管维护质量的影响。方法选择2017年1月至2018年6月收治的424例乳腺癌行PICC置管患者作为观察组,以2015年6月至2016年12月收治的419例乳腺癌行PICC置管患者作为对照组。两组均行PICC置管,对照组予以常规护理,观察组在对照组基础上采用综合护理干预。比较两组PICC相关血流感染情况及导管维护质量。结果观察组导管相关性血流感染(CRBSI)发生率较对照组低,各项导管维护质量合格率均较对照组高,差异有统计学意义(P <0. 05)。结论对乳腺癌行PICC置管患者应用综合护理干预可降低PICC相关血流感染发生率,提高导管维护质量。 展开更多
关键词 乳腺癌 综合护理干预 PICC相关血流感染 导管维护质量
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基于跨文化交际的高职英语“三课堂”人才培养模式探索——以电子商务专业为例 被引量：1
2
作者 姜艺 陆雪春 《英语广场（学术研究）》 2023年第1期83-86,共4页
培养具有跨文化交际素养、中国情怀和国际视野的高素质、高质量、复合型人才是时代的需要,也是高职公共英语课的努力方向。本文利用“三课堂”人才培养模式把“课内、校内、校外”三个课堂有机结合,将跨文化交际知识和专业知识融入英语... 培养具有跨文化交际素养、中国情怀和国际视野的高素质、高质量、复合型人才是时代的需要,也是高职公共英语课的努力方向。本文利用“三课堂”人才培养模式把“课内、校内、校外”三个课堂有机结合,将跨文化交际知识和专业知识融入英语课堂,延展课堂范围,延伸培养路径,拓展评价方式,为“三课堂”的联动教学提供思路。 展开更多
关键词 高职英语 “三课堂” 跨文化交际 电子商务专业
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