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中央部委属院校与地方共建问题的研究
1
作者 陆际安 古蕴华 《有色金属高教研究》 1996年第1期29-31,共3页
中央部委属院校与地方共建问题的研究中国纺织大学陆际安上海市高教所古蕴华当前，高教改革的核心是进行办学体制和管理体制的改革，而中央部委属院校的体制改革是其中的重点与关键。《中国教育改革和发展纲要》实施意见中指出：为了推... 中央部委属院校与地方共建问题的研究中国纺织大学陆际安上海市高教所古蕴华当前，高教改革的核心是进行办学体制和管理体制的改革，而中央部委属院校的体制改革是其中的重点与关键。《中国教育改革和发展纲要》实施意见中指出：为了推进部门所属院校管理体制改革，要加快... 展开更多
关键词 高等教育 办学体制 管理体制 高校 体制改革
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进一步拓宽专业面 增强专门人才的适应性——建立“纺织大专业”初探
2
作者 陆际安 《教育发展研究》 CSSCI 1989年第2期41-44,共4页
目前我国纺织院校纺织工程专业的设置,不少院校仍分棉纺、毛纺、麻纺、绢纺、机织等专业(有的院校改为棉纺织、毛纺织专门化等),基本上沿袭了50年代的教学体系(有改动,但改动不大),参照苏联40年代的做法。这种分工过细、专业覆盖面过窄... 目前我国纺织院校纺织工程专业的设置,不少院校仍分棉纺、毛纺、麻纺、绢纺、机织等专业(有的院校改为棉纺织、毛纺织专门化等),基本上沿袭了50年代的教学体系(有改动,但改动不大),参照苏联40年代的做法。这种分工过细、专业覆盖面过窄的情况,远远适应不了当前生产的发展和科学技术的发展。反映在教学上,学生的专业课、课程设计、生产实习、毕业设计等都围绕着棉纺、毛纺、麻纺、绢纺、机织等专门化进行。毕业生适应能力不强,分配到工厂一般只能为所学专业的工程对象服务,学棉纺的不懂毛纺,学纺的干不了织。工厂对纺织专业毕业生的要求是,具有解决前后工序相衔接的质量等相关问题的能力;开发纺织新产品的能力;胜任全厂性的纺织技术管理工作的能力;尽快消化。 展开更多
关键词 拓宽专业 大专业 棉纺织 毕业设计 知识结构 适应性 纺织专业 纺织工程专业 毕业生 专业课
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