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延续护理在肠造口患者居家护理中的应用效果 被引量:40
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作者 孙颖 +3 位作者 陶国全 张建淮 周玲玲 《中华现代护理杂志》 2016年第6期795-798,共4页
目的:探讨延续护理在肠造口患者居家护理中的应用效果。方法选取2014年1—12月接受肠造口手术的96例患者进行调查,采取随机数字表法分为观察组和对照组各48例。对观察组采用延续护理,对照组采用常规护理,观察两组患者并发症发生情况、... 目的:探讨延续护理在肠造口患者居家护理中的应用效果。方法选取2014年1—12月接受肠造口手术的96例患者进行调查,采取随机数字表法分为观察组和对照组各48例。对观察组采用延续护理,对照组采用常规护理,观察两组患者并发症发生情况、护理满意度得分、正确护理造口例数和自我护理能力情况。结果观察组患者粪水性皮炎和造口旁疝并发症发生率低于对照组,差异有统计学意义(P〈0.05)。观察组患者满意度得分为(98.4±1.6)分,高于对照组的(91.3±1.7)分,正确护理造口比例观察组为89.6%,对照组为64.6%,两组比较差异均有统计学意义( t/χ^2值分别为21.07,16.34;P〈0.05)。观察组自我护理能力中4个维度自我护理技能、自我责任感、自我概念、健康知识水平得分高于对照组,差异有统计学意义(t值分别为9.42,4.31,5.86,6.05,5.41;P〈0.05)。结论延续护理干预可提高肠造口患者居家护理质量及满意度,提高自我护理能力,有效降低并发症,值得推广应用。 展开更多
关键词 肠造口 延续护理 自我护理 满意度
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PDCA循环法在三甲医院食堂管理中的应用 被引量:7
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作者 王麒媛 《江苏卫生事业管理》 2016年第5期134-135,共2页
该文运用PDCA戴明循环管理法对三甲医院的后勤对外窗口食堂进行科学管理,探讨提高医院食堂管理工作质量的方法。应用实践表明管理质量明显提高,患者和职工满意度大幅提高,获得了显著的经济和社会效益。
关键词 PDCA 管理 医院食堂 满意度
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二维配位聚合物[Cd(C_4O_4)(C_(12)N_2H_8)(H_2O)]_n的合成、晶体结构与性能研究 被引量:3
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作者 安长学 +3 位作者 张智慧 杨红 高宏 李秀荣 《无机化学学报》 SCIE CAS CSCD 北大核心 2007年第4期645-648,共4页
本文采用邻菲罗啉和方酸为配体,在水热条件下通过自组装合成了具有二维网状结构的配位聚合物[Cd(C4O4)(C12N2H8)(H2O)]n,并应用X-光衍射技术测定了其单晶结构。结果表明:Cd原子与2个邻菲罗啉氮原子、3个方酸氧和1个水分子配位,生成了六... 本文采用邻菲罗啉和方酸为配体,在水热条件下通过自组装合成了具有二维网状结构的配位聚合物[Cd(C4O4)(C12N2H8)(H2O)]n,并应用X-光衍射技术测定了其单晶结构。结果表明:Cd原子与2个邻菲罗啉氮原子、3个方酸氧和1个水分子配位,生成了六配位扭曲八面体。方酸以少见的μ-1,2,3配位模式桥联3个中心金属离子,并进一步组装成二维网状配位聚合物。对配位聚合物的光学性能及热稳定性做了进一步的研究,实验结果表明:配位聚合物是具有良好热稳定性的强荧光材料,具有潜在的应用前景。 展开更多
关键词 镉(Ⅱ)配位聚合物 方酸 邻菲罗啉 晶体结构 热稳定性 荧光
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预防医院感染的物业人员联动培训管理实践与探索 被引量:4
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作者 王麒媛 刘威 《江苏卫生事业管理》 2018年第8期952-954,共3页
淮安市第一人民医院是一所大型三甲医院,医院总院占地面积为13.25万平方米,建筑总面积为20.4万平方米,开放床位2200张,自2003年物业全面外包,由一家物业公司承接,服务内容包括保洁、配送、电梯、绿化养护、医疗废物管理、洗涤、... 淮安市第一人民医院是一所大型三甲医院,医院总院占地面积为13.25万平方米,建筑总面积为20.4万平方米,开放床位2200张,自2003年物业全面外包,由一家物业公司承接,服务内容包括保洁、配送、电梯、绿化养护、医疗废物管理、洗涤、生活护理员服务等等。现有保洁、生活护理员总计682名,分布在全院各个部门,已发展成为一支重要队伍。 展开更多
关键词 物业人员 培训 医院管理 预防感染
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高中化学教学中学生核心素养和关键能力的培养 被引量:2
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作者 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第34期64-65,共2页
随着课程改革的不断推进,在高中阶段的教学中,更加注重对学生核心素养的训练和发展,以此来促进学生综合能力的全面提升,为学生的未来发展打下坚实的基础。化学是一门综合性、科学性较强的学科,能够培养学生多方面的能力,因此在高中化学... 随着课程改革的不断推进,在高中阶段的教学中,更加注重对学生核心素养的训练和发展,以此来促进学生综合能力的全面提升,为学生的未来发展打下坚实的基础。化学是一门综合性、科学性较强的学科,能够培养学生多方面的能力,因此在高中化学教学中开展对学生核心素养的培养不仅重要,同时也具有较强的优势,促使学生在理解并掌握知识的同时,化学学科能力、科学实验能力等也能得到一定的发展。化学核心素养指的是在新课程标准下,学习和实践化学科学知识,形成以化学学科特征为基础理论知识与专业技能、学习经验与品质的综合。化学核心素养不是一朝一夕养成的,而是靠积累化学知识培养的,这中间还渗透着学生们的科学素养和学习思维。本文就此探讨了在高中化学教学中如何培养学生的核心素养和关键能力。 展开更多
关键词 高中化学 课堂教学 核心素养 关键能力 培养策略
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Hydrothermal Synthesis, Crystal Structure and Properties of a Novel 2-D Grid-like Cd^Ⅱ Metal-organic Framework 被引量:3
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作者 李秀荣 +1 位作者 张智慧 杜淼 《Chinese Journal of Structural Chemistry》 SCIE CAS CSCD 北大核心 2007年第1期15-20,共6页
A novel Cd(Ⅱ) coordination polymer, {[Cd3(tzo)2(suc)(H2O)6-(suc)}n (Htzo = 1,2, 4-triazole, H2suc = succinic acid), has been synthesized from the reaction of aqueous solution of Cd(NO3)2·4H2O with ... A novel Cd(Ⅱ) coordination polymer, {[Cd3(tzo)2(suc)(H2O)6-(suc)}n (Htzo = 1,2, 4-triazole, H2suc = succinic acid), has been synthesized from the reaction of aqueous solution of Cd(NO3)2·4H2O with a 1:1 mixture ofdisodium succinate, and 1,2,4-triazole by hydrothermal techniques, and structurally characterized by X-ray analysis and spectral techniques. To the best of our knowledge, among the few documented triazole-cadmium coordination polymers, this complex presents a novel configuration. The deprotonated 1,2,4-triazole is in tridentate and succinate in bis-chelate modes to link the Cd(ll) centers, generating a 2-D grid-like network topology. Thermogravimetric analysis results show that the framework architecture is a stable porous material. The fluorescent emission has also been discussed. 展开更多
关键词 Cd(Ⅱ) complex TRIAZOLE SUCCINATE coordination polymer
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7例肠造口周围严重粪水性皮炎合并溃疡的护理 被引量:1
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作者 《医学信息(医学与计算机应用)》 2014年第13期291-291,292,共2页
目的总结肠造口周围严重粪水性皮炎合并溃疡有效的治疗与护理方法。方法回顾分析7例肠造口周围严重粪水性皮炎合并溃疡治疗护理过程。结果7例肠造口周围严重粪水性皮炎合并溃疡患者均治愈,患者及家属对治疗护理满意。结论造口护肤粉、... 目的总结肠造口周围严重粪水性皮炎合并溃疡有效的治疗与护理方法。方法回顾分析7例肠造口周围严重粪水性皮炎合并溃疡治疗护理过程。结果7例肠造口周围严重粪水性皮炎合并溃疡患者均治愈,患者及家属对治疗护理满意。结论造口护肤粉、皮肤保护膜、爱康肤银、水胶体等湿性敷料联合使用;1903超大底盘1件式透明造口袋有效收集粪便;辅以心理干预、健康指导是创面成功治愈的关键。 展开更多
关键词 严重粪水性皮炎 溃疡 湿性敷料 护理
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桑树不同剪条程度与产叶量关系的试验 被引量:1
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作者 李刚 李玲利 +3 位作者 杨继芬 杨红丽 黎永谋 《云南农业科技》 2008年第B08期12-14,共3页
通过2个桑品种不同程度剪梢的增产效果试验,认为剪梢程度不同,春叶增产的幅度也不同,以留100cm水平剪梢为优,春季发芽率高,新梢芽与三眼叶的比例恰当,饲养种茧的经济产量最高。但在实际生产中剪梢程度还应根据品种、树势、枝条长短、养... 通过2个桑品种不同程度剪梢的增产效果试验,认为剪梢程度不同,春叶增产的幅度也不同,以留100cm水平剪梢为优,春季发芽率高,新梢芽与三眼叶的比例恰当,饲养种茧的经济产量最高。但在实际生产中剪梢程度还应根据品种、树势、枝条长短、养成树形、时间(因剪梢过迟则效果较差)等因素综合考虑进行剪伐,以达到最好的增产效果,也使桑树的旺盛生产期得到最大限度的延长。 展开更多
关键词 桑树 剪条程度 产叶量 试验
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“实验探究”模式在高中化学新课程教学中的实践与体会 被引量:1
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作者 《化学教与学》 2012年第9期57-58,共2页
实验探究是培养学生获取知识能力、分析解决问题能力的一种重要方式,是科学探究的一种具体表现方式。"实验探究"模式是新课程最常用的一种科学发现模式,有利于培养学生积极自主学习和创新思维能力。文章论述了"实验探究"模式在高中... 实验探究是培养学生获取知识能力、分析解决问题能力的一种重要方式,是科学探究的一种具体表现方式。"实验探究"模式是新课程最常用的一种科学发现模式,有利于培养学生积极自主学习和创新思维能力。文章论述了"实验探究"模式在高中化学新课程教学中的应用。 展开更多
关键词 “实验探究”模式 新课程改革 化学教学
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淮安一院洗涤中心节能降耗的措施和成效 被引量:1
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作者 王麒媛 李公平 《江苏卫生事业管理》 2015年第2期137-138,共2页
该文采用科学系统的方法,对医院能耗大户洗涤中心进行节能降耗管理。主要措施为设立明确的工作目标,合理安排工作计划,改进洗涤工艺流程,加强员工的操作培训,抓好现场管理,完善管理监督措施,及时纠正引起能耗增加的问题,不断改进节能降... 该文采用科学系统的方法,对医院能耗大户洗涤中心进行节能降耗管理。主要措施为设立明确的工作目标,合理安排工作计划,改进洗涤工艺流程,加强员工的操作培训,抓好现场管理,完善管理监督措施,及时纠正引起能耗增加的问题,不断改进节能降耗管理措施,为医院的节能降耗做出了贡献。 展开更多
关键词 洗涤中心 节能降耗 管理
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两个含草酸根及硫氰酸根的新型三脚架钴(Ⅱ)配合物的合成、晶体结构及光谱性质(英文) 被引量:1
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作者 张智慧 +1 位作者 杨海龙 汤宇 《无机化学学报》 SCIE CAS CSCD 北大核心 2005年第4期477-482,共6页
本文合成了两个新型Co髤配合物,[LCo(μ鄄C2O4)CoL]·(ClO4)2·2CH3CN(1)和[CoL(SCN)]·ClO4(2),其中,L即三(3,5鄄二甲基吡唑甲基)胺。在配合物1中,Co与来自三脚架配体的4个氮和草酸根桥联配体的2个氧原子配位,处于扭曲八... 本文合成了两个新型Co髤配合物,[LCo(μ鄄C2O4)CoL]·(ClO4)2·2CH3CN(1)和[CoL(SCN)]·ClO4(2),其中,L即三(3,5鄄二甲基吡唑甲基)胺。在配合物1中,Co与来自三脚架配体的4个氮和草酸根桥联配体的2个氧原子配位,处于扭曲八面体配位环境。由草酸根桥联两套LCo,构成了一个双核结构。在单核配合物2中,Co髤处于三角双锥配位构型,SCN-通过N配位与中心离子Co髤键联。在同一晶胞中有两个构型略微不同的分子,两个分子之间通过SCN的S原子有弱相互作用。对化合物1和2在溶液中的光谱性质做了进一步的研究和讨论。 展开更多
关键词 钴(Ⅱ)配合物 三(3 5-二甲基吡唑甲基)胺 草酸根桥联 晶体结构 光谱分析法
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多措并举 提升医院膳食满意度
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作者 王麒媛 《江苏卫生事业管理》 2017年第6期147-149,共3页
该文从第三方满意度调查入手,分析了医院膳食产品、膳食服务、就餐环境和就餐条件四个方面对膳食满意度的影响,从制度落实、严格考核到人性化管理等措施实施,得到了院级、处级两级多部们的大力支持,使本院的膳食满意度得到明显的提高。
关键词 医院 膳食 管理 满意度
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关于守恒法在化学计算中的应用
13
作者 《数理化解题研究(高中版)》 2012年第8期52-53,共2页
守恒法在化学计算中的应用不仅简化了解题过程,以化学变化某特定量保持不变作为求解原则来解题,大大缩减了解题步骤,还有效降低了解题难度,其在化学计算中的应用推动了学生的高速学习,达到了巧解化学计算题的目的.化学计算中守恒法主要... 守恒法在化学计算中的应用不仅简化了解题过程,以化学变化某特定量保持不变作为求解原则来解题,大大缩减了解题步骤,还有效降低了解题难度,其在化学计算中的应用推动了学生的高速学习,达到了巧解化学计算题的目的.化学计算中守恒法主要包括电子守恒法、电荷守恒法、质量守恒法、物料守恒法等,下面主要针对以上守恒方法。 展开更多
关键词 电子守恒法 化学计算题 应用 解题过程 电荷守恒法 质量守恒法 化学变化 解题步骤
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新课标下的初中语文备课
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作者 《试题与研究(教学论坛)》 2017年第32期20-21,共2页
教案本身是备课成果的体现,是为教学实践服务的,但当前不少教师将备课等同于写教案.然而写出来的教案又怪相百出:有菜单式的,有条例式的,有急就篇的、备忘录式的、有的干脆“文字搬家”(抄教案),真是应有尽有.更有甚者,随着教育现代化... 教案本身是备课成果的体现,是为教学实践服务的,但当前不少教师将备课等同于写教案.然而写出来的教案又怪相百出:有菜单式的,有条例式的,有急就篇的、备忘录式的、有的干脆“文字搬家”(抄教案),真是应有尽有.更有甚者,随着教育现代化的发展,较多教师热衷于电子教案(课件),鼠标一点, 展开更多
关键词 菜单式 备忘录
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浅谈语文教学中探究性教学模式的运用
15
作者 《中学教学参考》 2011年第1期5-6,共2页
新课改的实施,吹响了语文课堂教学改革的号角,新的教学理念引入课堂教学,传统的注音、释词、归纳段意和中心的课堂教学已得到改观。许多语文教师研究语文课堂教学结构、语文课堂教学的模式,构建出不少学生学得有兴趣、学得轻松愉快的课型,
关键词 语文教学 探究性教学模式 课堂教学改革 课堂教学结构 语文课堂教学 教学理念 教师研究 学得
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腹腔镜下行小儿疝气高位结扎手术的配合及护理 被引量:40
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作者 《山东医药》 CAS 北大核心 2009年第21期117-117,共1页
关键词 小儿疝气 护理报告 高位结扎手术 腹腔镜 高位结扎术 疗效满意 手术配合
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分层次自主合作学习在高中化学教学中的实践探究 被引量:6
17
作者 《高考》 2016年第9期116-116,共1页
新课程倡导学生自主合作学习,这一理念已经得到大家的认同,并且在实践中已经有了很好的应用,等在具体实施策略上效果各异,但这并不是自主合作学习本身的问题;同时,分层教学也是大家关注的热点课题,因为只有真正分层了才能实现有效。因... 新课程倡导学生自主合作学习,这一理念已经得到大家的认同,并且在实践中已经有了很好的应用,等在具体实施策略上效果各异,但这并不是自主合作学习本身的问题;同时,分层教学也是大家关注的热点课题,因为只有真正分层了才能实现有效。因而本文认为在高中化学教学中可以将二者有机结合起来,实施分层次的自主合作学习,这样既尊重了学生的个性和差异,又锻炼和发展了学生的技能和水平,效果反响良好。本文就此探讨了在高中化学教学中实施分层次自主合作学习的具体策略。 展开更多
关键词 分层 自主合作学习 高中化学 策略
原文传递
新课改下高中化学实验教学质量提升策略 被引量:1
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作者 《中学教学参考》 2011年第32期100-100,共1页
随着现代社会的不断进步,现代教学方法也在不断更新,教师要改变教学观念,为学生创造一种自觉、探讨、团结、民主公平的学习形式。在高中化学实验教学过程中,怎样建立友好的师生互动的教学方式,从而让学生对学习化学产生兴趣,提高... 随着现代社会的不断进步,现代教学方法也在不断更新,教师要改变教学观念,为学生创造一种自觉、探讨、团结、民主公平的学习形式。在高中化学实验教学过程中,怎样建立友好的师生互动的教学方式,从而让学生对学习化学产生兴趣,提高实验教学质量,这是值得思考的问题,笔者就此谈谈自己的一些探索。 展开更多
关键词 化学实验教学 高中化学 质量提升 课改 现代教学方法 实验教学过程 实验教学质量 学习形式
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合作学习能力:培养创新能力的有效范式
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作者 《成才之路》 2013年第1期25-25,共1页
一、高中化学合作学习意义 合作学习提供了各种道德情境,强调面对面的相互作用,这可以为学习者提供进行各种价值选择和培养道德判断力的可能。合作学习有助于学生形成良好的心理品质。合作学习也有利于激发和培养学生的创造性态度与... 一、高中化学合作学习意义 合作学习提供了各种道德情境,强调面对面的相互作用,这可以为学习者提供进行各种价值选择和培养道德判断力的可能。合作学习有助于学生形成良好的心理品质。合作学习也有利于激发和培养学生的创造性态度与品质,如:大胆质疑、积极思考、自发性、整合认识、自我认可等。 展开更多
关键词 合作学习能力 创新能力 培养 范式 心理品质 道德判断力 高中化学 道德情境
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化学课堂的有效提问
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作者 《新校园(上旬刊)》 2009年第7期128-128,共1页
课堂教学离不开提问,提问是促使教学目标达成的一种必不可少的教学手段。作为一种传统的教学手段,也是教师最熟悉,使用最频繁的。然而,就是这基本的方法,长期以来没有引起广大教师足够的关注,以致提问效果不明显或提问无效现象较... 课堂教学离不开提问,提问是促使教学目标达成的一种必不可少的教学手段。作为一种传统的教学手段,也是教师最熟悉,使用最频繁的。然而,就是这基本的方法,长期以来没有引起广大教师足够的关注,以致提问效果不明显或提问无效现象较为严重。如何提高化学课堂提问的有效性呢?笔者谈谈自己的一些看法。 展开更多
关键词 有效提问 化学课堂 教学手段 课堂教学 教学目标 无效现象 提问效果 课堂提问
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