-
题名“双减”背景下小学数学课堂效率提升策略
被引量：1
- 1
-
-
作者
陆爱周
-
机构
南宁市越秀路小学
-
出处
《广西教育》
2022年第13期24-26,共3页
-
文摘
本文基于“双减”政策要求,提炼小学数学课堂教学“减负增效”的着力点,建议从教师的“教”与学生的“学”两个方面培养学生学习兴趣、发展学生思维能力、教给学生学习方法、优化分层作业设计。
-
关键词
“双减”政策
小学数学
减负提效
-
分类号
G62
[文化科学—教育学]
-
-
题名入室当静,以静促学
- 2
-
-
作者
陆爱周
-
机构
江苏省如东县实验中学
-
出处
《新班主任》
2017年第1期50-51,共2页
-
文摘
所谓＂非学无以广才,非静无以成学＂,教室是学习思考的场所,保持安静的环境是营造良好学习氛围的前提。但在实际操作中,要营造一间＂静室＂往往阻力大、困难多,而且见效慢、坚持难。学生们没有自觉＂制静＂的习惯,只是迫于班主任的要求而勉强保持安静。
-
关键词
内驱力
一朵花
主题班会
心灵碰撞
静思
里长
天都
轻声细语
班风
道德发展
-
分类号
G451.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名初中道德与法治教学实践活动的多元筛选
- 3
-
-
作者
陆爱周
-
机构
南通市如东县实验中学
-
出处
《中学课程资源》
2020年第11期38-39,共2页
-
文摘
在道德与法治课堂教学中引入实践活动内容,可以为学生提供丰富的历练成长机会。教师要有前瞻思维,对实践活动主题、活动形式、活动组织、活动评价等内容做出科学布设,以成功调动学生学习主动性,促进学生学习认知的内化。
-
关键词
道德与法治
实践活动
创新探索
-
分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
-
-
题名基于育心视角的道德与法治课程教法研究
- 4
-
-
作者
陆爱周
-
机构
江苏省南通市如东新区初级中学
-
出处
《成才之路》
2020年第22期20-21,共2页
-
文摘
初中学生思想比较活跃,正处于思想品德塑造关键期,教师需要深入教材展开教情调查,深入学生群体做好学情调查,准确抓住施教方向。立德树人需要从育心开始。要深度发掘教材内涵,精选育心教学角度;创设适宜教学情境,启动育心教学程序;组织学习实践活动,提升育心教学品质;拓宽教学训练维度,塑造育心教学品牌。
-
关键词
道德与法治
立德树人
育人育心
人才培养
-
分类号
G631
[文化科学—教育学]
-
-
题名“牵手学习法”在道德与法治教学中的创意应用
- 5
-
-
作者
陆爱周
-
机构
江苏省南通市如东县实验中学
-
出处
《学苑教育》
2020年第9期92-92,共1页
-
文摘
"牵手学习法"进入道德与法治课堂教学之中,体现崭新的教学理念,教师需要有整合优化意识,对学生学习现实展开学情调查,以便为"牵手学习法"顺利入驻创造良好条件。在具体设计和执行阶段,教师不妨科学规划牵手团队、合理组织牵手学习、适时拓展牵手训练,以有效提升牵手学习效率。
-
关键词
道德与法治
牵手学习法
教学应用
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
