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江苏省农村留守儿童自杀风险调查 被引量：4
1
作者 陆润豪 彭晓雪 +3 位作者 吴茜 朱智 董婧 陈庆荣 《中国公共卫生》 CAS CSCD 北大核心 2017年第9期1315-1319,共5页
目的调查江苏农村留守儿童的自杀风险,分析其影响因素。方法 2016年6-7月,整群抽取南京与盐城部分农村中小学的五至八年级学生961人,其中留守儿童418人,使用青少年自杀意念量表(PANSI)和自杀态度问卷(QSA)进行调查。结果留守儿童自杀意... 目的调查江苏农村留守儿童的自杀风险,分析其影响因素。方法 2016年6-7月,整群抽取南京与盐城部分农村中小学的五至八年级学生961人,其中留守儿童418人,使用青少年自杀意念量表(PANSI)和自杀态度问卷(QSA)进行调查。结果留守儿童自杀意念为(23.24±7.38)分,明显高于非留守儿童的(21.18±5.85)分,差异有统计学意义(t=-4.83,P<0.001);父母外出工作年数对留守儿童的自杀意念影响有明显统计学意义(P<0.01);性别、年级、独生子女与否对非留守儿童的自杀意念影响有明显统计学意义;留守儿童与非留守儿童的自杀态度分别为(87.30±9.62)、(87.82±10.13)分,差异无统计学意义(t=0.82,P>0.05);年级对留守与非留守儿童的自杀态度的影响均有统计学意义(P<0.05);自杀态度与自杀意念之间呈明显负相关(r=-0.22,P<0.001)。结论留守儿童自杀风险高于非留守儿童,政府和社会公益组织应当有针对性地关注农村留守儿童的心理健康状况,尽快制定应对不健康心理和行为的响应机制和策略。 展开更多
关键词 留守儿童 自杀态度 自杀意念
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基于地籍管理的集体建设用地流转分析 被引量：1
2
作者 陆润豪 杜勇 刘宝磊 《湖南农业科学》 2013年第1期60-64,共5页
集体建设用地流转在我国各地比较普遍,但是全国范围内的集体建设用地流转市场却始终没有建立。文章从地籍管理的角度出发,首先分析了我国农村地籍管理缺失对集体建设用地流转市场形成的影响;之后探讨了地籍管理促进集体建设用地有序流... 集体建设用地流转在我国各地比较普遍,但是全国范围内的集体建设用地流转市场却始终没有建立。文章从地籍管理的角度出发,首先分析了我国农村地籍管理缺失对集体建设用地流转市场形成的影响;之后探讨了地籍管理促进集体建设用地有序流转的作用机理;最后依据地籍管理的内容,构建了地籍管理模式下的集体建设用地流转制度,为集体建设用地流转市场的建立提供了一定的思路。 展开更多
关键词 地籍管理 集体建设用地 流转制度
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教育精准扶贫:“一村一园”计划乐都十周年效果评估 被引量：1
3
作者 “一村一园”计划课题组 卢迈 +6 位作者 方晋 赵晨 周想 张兴利 陈思 陆润豪 文沛之 《华东师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2021年第7期107-126,共20页
“治贫先治愚”是脱贫攻坚战的长远之计。为了促进贫困地区儿童健康发展,探索阻断贫困代际传递的有效途径,2009年,中国发展研究基金会在青海省海东地委、行署的支持下,在乐都县开展了贫困地区儿童早期发展项目,包括山村幼儿园和营养包... “治贫先治愚”是脱贫攻坚战的长远之计。为了促进贫困地区儿童健康发展,探索阻断贫困代际传递的有效途径,2009年,中国发展研究基金会在青海省海东地委、行署的支持下,在乐都县开展了贫困地区儿童早期发展项目,包括山村幼儿园和营养包两个项目。其中山村幼儿园项目随着规模的不断扩大、质量的不断提升、当地政府的大力推广,2016年提升为“一村一园”计划。“一村一园”计划实施10年来,已建成了村一级学前教育服务体系,显著提升了贫困地区学前教育3年毛入园率。至2019年底,乐都区学前3年毛入园率已超过98%。10年间,乐都有8705名儿童从山村幼儿园毕业进入义务教育阶段,受益家庭超过5400户。山村幼儿园保障了全县近30%的贫困农村学生,总人均成本仅为县级公立园的1/6—1/8。至2019年底,“一村一园”计划已在我国11个中西部省份的33个县广泛实施,在园儿童超过80000人,累计受益人数超过210000人。“一村一园”计划的质量和效果也比较理想,受益儿童的发展水平、心理特质、智力与学习能力等方面普遍好于未上幼儿园的儿童和乡镇幼儿园儿童,有些方面接近县级公立园。无论从受益面、成本效益、教育效果、社会影响等方面看,“一村一园”计划是教育精准扶贫的优秀项目,体现了社会公正的基本公共服务价值取向。 展开更多
关键词 教育精准扶贫 一村一园 儿童发展 教育质量
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眼动技术在个体认知能力差异研究中的应用 被引量：10
4
作者 陆润豪 张兴利 施建农 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2021年第3期552-558,共7页
本文从可能性和可行性两方面介绍和论述了眼动技术在个体认知能力差异研究中的应用。在可能性方面,个体眼动特征具有的良好的重测信度和内部一致性信度;在可行性方面,已有研究利用注视和眼跳相关指标、眼动轨迹和瞳孔直径这三类指标对... 本文从可能性和可行性两方面介绍和论述了眼动技术在个体认知能力差异研究中的应用。在可能性方面,个体眼动特征具有的良好的重测信度和内部一致性信度;在可行性方面,已有研究利用注视和眼跳相关指标、眼动轨迹和瞳孔直径这三类指标对该问题进行探索,结果均发现这些眼动特征与认知能力之间存在着密切关系。今后研究应继续深入探索两者关系的内在认知和神经机制,并尝试结合人工智能算法开发高信效度的眼动认知测验。 展开更多
关键词 眼动 眼动特征 认知能力 个体差异 眼动轨迹 瞳孔直径
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大学生自尊与亲密关系:关系信念的中介作用 被引量：4
5
作者 杨梦涵 陆润豪 《心理技术与应用》 2020年第1期25-32,共8页
为探究大学生自尊与亲密关系的联系及其内在心理机制,本研究采用自尊量表、内隐关系理论量表、关系评估量表对463名大学生进行问卷调查。结果显示:(1)大学生自尊、成长信念和亲密关系质量之间存在显著正相关关系;(2)大学生自尊对亲密关... 为探究大学生自尊与亲密关系的联系及其内在心理机制,本研究采用自尊量表、内隐关系理论量表、关系评估量表对463名大学生进行问卷调查。结果显示:(1)大学生自尊、成长信念和亲密关系质量之间存在显著正相关关系;(2)大学生自尊对亲密关系质量有正向预测作用;(3)成长信念在大学生自尊与亲密关系质量之间起部分中介作用,而宿命信念不起中介作用。因此,研究揭示了大学生的自尊既能直接影响亲密关系,又能通过成长信念对大学生亲密关系产生影响。研究结论对于帮助大学生群体建立积极健康的亲密关系,从而形成爱的品质、获得心理社会性成长具有一定现实意义。 展开更多
关键词 大学生 自尊 亲密关系 关系信念
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小学高年级学生自尊与自杀意念的关系:社交焦虑与学习价值怀疑感的中介作用 被引量：4
6
作者 陆润豪 吴茜 +3 位作者 彭晓雪 董婧 朱智 徐慰 《心理技术与应用》 2018年第7期406-414,共9页
以314名小学五、六年级学生为研究对象,考察了小学高年级学生自尊与自杀意念的关系,以及社交焦虑和学习价值怀疑感在其中的中介作用。结果显示:(1)自尊与社交焦虑、学习价值怀疑感和自杀意念三者均呈显著负相关;社交焦虑、学习价值怀疑... 以314名小学五、六年级学生为研究对象,考察了小学高年级学生自尊与自杀意念的关系,以及社交焦虑和学习价值怀疑感在其中的中介作用。结果显示:(1)自尊与社交焦虑、学习价值怀疑感和自杀意念三者均呈显著负相关;社交焦虑、学习价值怀疑感和自杀意念两两之间存在显著正相关;(2)小学高年级学生的自尊可以直接预测其自杀意念,同时也可以通过社交焦虑和学习价值怀疑感的中介作用间接预测其自杀意念。 展开更多
关键词 自尊 自杀意念 社交焦虑 学习价值怀疑感 小学高年级学生
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