沙门菌感染血清型及药物敏感性分析 被引量：10

1

作者 罗湘蓉 唐祥蜀 陆春凤 《检验医学与临床》 CAS 2009年第24期2106-2107,共2页

目的了解贵阳地区沙门菌感染的主要血清型及其药物敏感性。方法对贵州省人民医院2006年11月至2008年11月临床分离的沙门菌84株进行生化鉴定、血清分型和及药物敏感性分析。结果84株沙门菌中,甲型副伤寒沙门菌51株(60.71%),伤寒沙门菌19... 目的了解贵阳地区沙门菌感染的主要血清型及其药物敏感性。方法对贵州省人民医院2006年11月至2008年11月临床分离的沙门菌84株进行生化鉴定、血清分型和及药物敏感性分析。结果84株沙门菌中,甲型副伤寒沙门菌51株(60.71%),伤寒沙门菌19株(22.62%),鼠伤寒沙门菌10株(11.90%),猪霍乱沙门菌2株(2.38%),丙型副伤寒沙门菌2株(2.38%)。沙门菌对第3代头孢菌素与第3代喹诺酮类敏感率高,为82.94%～100.00%,对萘啶酸、氨苄西林及复方新诺明敏感率较低,为12.15%～55.61%。结论贵阳地区沙门菌感染以甲型副伤寒沙门菌为主,其次为伤寒沙门菌和鼠伤寒沙门菌,可使用第3代头孢菌素与第3代喹诺酮类治疗。 展开更多

关键词 沙门菌 血清型 耐药性

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对一堂好的心理健康教育活动课评价标准的几点认识 被引量：5

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作者 陆春凤 《中小学心理健康教育》 2008年第1期20-21,共2页

心理健康教育活动课程是在教师引导下，以活动为载体，让学生在活动中感受、体验、思考、感悟而获得心理成长，形成健全的人格和良好心理品质的课程。究竟怎样的一堂课才算是好的心理健康教育活动课？作者根据自身的实践经验，提出了自... 心理健康教育活动课程是在教师引导下，以活动为载体，让学生在活动中感受、体验、思考、感悟而获得心理成长，形成健全的人格和良好心理品质的课程。究竟怎样的一堂课才算是好的心理健康教育活动课？作者根据自身的实践经验，提出了自己的观点，具有一定的借鉴意义。 展开更多

关键词 心理健康教育活动课程 评价标准 主题 活动层次 学生活动

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阿司匹林肠溶片联合他汀类药物治疗冠心病心绞痛的价值

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作者 陆春凤 《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》 2024年第2期0050-0053,共4页

通常在45岁-65岁之间的冠心病群体极易出现心绞痛症状,当患者发生冠心病心绞痛情况,不仅影响健康质量,同时会增加死亡风险,本次研究就针对该疾病进行阿司匹林肠溶片联合他汀类药物干预后的疗效实施有效评估。方法 根据调研要求从科室进... 通常在45岁-65岁之间的冠心病群体极易出现心绞痛症状,当患者发生冠心病心绞痛情况,不仅影响健康质量,同时会增加死亡风险,本次研究就针对该疾病进行阿司匹林肠溶片联合他汀类药物干预后的疗效实施有效评估。方法 根据调研要求从科室进行了病例选择,总体选入例数是100例,患者均确定是冠心病心绞痛表现,未有效调研对患者进行分组(单双数分类法),对照组患者主要进行阿司匹林肠溶片干预,此组都为单数病例,观察组以双数患者为主,此组患者完成以上干预操作,配合他汀类药物操作,各小组病例均50例。在治疗后评估患者具体治疗疗效,对比患者硝酸甘油停减指标,对患者心功能改善程度进行对比分析、对患者生活质量实施有效评估,对患者干预后的心绞痛发作情况进行综合分析,仔细观察患者用药后的止痛效果。结果 对此次患者治疗后的效果实施组间对比,对照组有多例患者治疗后症状未改善,相比较来讲观察组治疗有效率极高;对此次止痛效果进行综合评估,观察组止痛程度更确切;对患者心绞痛发作各指标进行对比,其中对照组稍差;对患者心功能改善程度分析,结果为两种患者心功能在干预后均有显著改善,其中观察组比较突出;从不同角度评估患者生活质量,对照组评分稍差(P<0.05)。结论 一旦患者发生冠心病心绞痛,不给予积极的治疗会导致患者面临死亡风险,本次主要对患者进行了不同方法临床干预,临床证实阿司匹林肠溶片联合他汀类药物是更为有效的治疗手段,有效改善身体症状,促使患者心功能逐渐恢复,更能提升患者生存质量。 展开更多

关键词 冠心病 心绞痛 阿司匹林 他汀类药物 临床效果

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喘息性支气管炎治疗中应用氨溴索的疗效

4

作者 陆春凤 《中国科技期刊数据库 医药》 2024年第1期0042-0045,共4页

内容主要以喘息性支气管炎的临床治疗,实施氨溴索的效果进行了有效调研。方法 主要对选入的调查目标进行了临床研究,各指标符合要求者是120例,为保证临床调研可靠性,将患儿进行小组划分(动态随机法),其中对照组患儿主要开展常规治疗,观... 内容主要以喘息性支气管炎的临床治疗,实施氨溴索的效果进行了有效调研。方法 主要对选入的调查目标进行了临床研究,各指标符合要求者是120例,为保证临床调研可靠性,将患儿进行小组划分(动态随机法),其中对照组患儿主要开展常规治疗,观察组也进行上述治疗干预,同时给予氨溴索处理,各小组患儿均60例,对此次患儿治疗后的效果进行分析,评估患儿免疫指标情况,比较小组患儿在干预后的炎性指标程度,对此次患儿临床症状改善状况进行了调研,查看此次患儿的肺功能情况,在治疗期间观察患儿有无存在严重不良反应情况。结果 各小组均进行了相应治疗,其中观察组治疗有效率稍高;对患儿炎性指标分析,其中对照组部分患儿缓解不显著;患儿因为疾病的影响,导致其有明显的临床表现,对此进行对症干预,调查目标的症状有所减轻,其中观察组好转程度比较突出;比较两组患儿的肺功能情况,显示观察组患儿改善更为明显;每个小组都有一些患儿在治疗期间有不良现象,小组比较无明显差异性(P>0.05)。结论 患有喘息性支气管炎的患儿年龄较小,必须给予及时的科学治疗,才能帮助患儿减轻病痛,此次主要进行氨溴索治疗干预,此类方法在改善患儿症状方面是非常显著的,而且能够促进患儿肺功能等指标的迅速恢复。 展开更多

关键词 喘息性支气管炎 氨溴索 临床效果

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穴位敷贴在混合痔患者术后护理中的价值分析 被引量：5

5

作者 陆春凤 《中国药物与临床》 CAS 2019年第14期2467-2469,共3页

混合痔又称为“内外痔”“牡痔、牝痔”[1],内痔和外痔的病理症状同时存在,患者表现为便血、脱出、肛门下坠、肛门不适和肛门异物感等,甚者为环状痨脱出,严重影响生活质量[2]。目前临床常用高频电容场技术(HCPT)对混合痔进行治疗[3]。... 混合痔又称为“内外痔”“牡痔、牝痔”[1],内痔和外痔的病理症状同时存在,患者表现为便血、脱出、肛门下坠、肛门不适和肛门异物感等,甚者为环状痨脱出,严重影响生活质量[2]。目前临床常用高频电容场技术(HCPT)对混合痔进行治疗[3]。贴敷疗法最早的记载可追溯至《五十二病方》,由此可知早在汉代以前就有贴敷的应用。晋、唐之后出现贴敷疗法和经络腧穴特殊功能结合的运用研究,沿用至今[4]。本文选用含远红外线发射物质的敷贴用于混合痔患者HCPT术后穴位贴敷护理,从术后患者精神状态、睡眠质量、功能恢复等方面评价穴位敷贴对混合痔术后护理的应用价值。 展开更多

关键词 术后患者 术后护理 穴位敷贴 混合痔 价值分析 《五十二病方》 贴敷疗法 HCPT

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顺势而“问”,激发学生心理成长的内在正能量 被引量：2

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作者 陆春凤 《中小学心理健康教育》 2015年第20期18-19,共2页

心理课堂,如何激发学生自身的正能量呢？有的教师采用榜样示范,用经典的人物事例,让学生分享感受;有的教师运用案例情境,让学生分析探讨;有的教师运用角色扮演,呈现正反两面,让学生比较选择;有的教师借助名人名言,鼓励学生……这些方法... 心理课堂,如何激发学生自身的正能量呢？有的教师采用榜样示范,用经典的人物事例,让学生分享感受;有的教师运用案例情境,让学生分析探讨;有的教师运用角色扮演,呈现正反两面,让学生比较选择;有的教师借助名人名言,鼓励学生……这些方法不是不好,只是偏重于＂由外而内＂来对学生施加影响,这些教师精心准备的榜样、案例、情境等素材,从本质上来讲, 展开更多

关键词 课堂 提问 策略

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体验式培训:开启心灵之门的艺术——中美心理辅导教师培训模式的差异 被引量：1

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作者 陆春凤 《中小学心理健康教育》 2005年第7期10-11,共2页

随着学生的心理健康问题逐渐被社会所重视,学校越来越需要了解学生心理、能为学生心理健康成长提供指导与帮助的教师.国内外一些心理健康教育机构纷纷举办各类学校心理辅导教师培训,本人有幸参加了三期国内、三期国外心理教育机构主办... 随着学生的心理健康问题逐渐被社会所重视,学校越来越需要了解学生心理、能为学生心理健康成长提供指导与帮助的教师.国内外一些心理健康教育机构纷纷举办各类学校心理辅导教师培训,本人有幸参加了三期国内、三期国外心理教育机构主办的学校心理辅导教师培训.后者是由美国中美精神心理研究所主办,由美国著名心理辅导专家、中美精神心理研究所教授张宝蕊博士授课.在培训中,我体验到与国内侧重"讲座式"培训不同,美国教育机械的培训更倾向于"体验式".以下是我对体验式培训的几点认识: 展开更多

关键词 教师培训模式 体验式培训 中美 学校心理辅导 心理研究所 艺术 心灵 心理健康问题 学生心理 教育机构 健康成长 国内外 主办 精神 美国 授课 博士

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不同术式治疗包皮过长及包茎的临床比较 被引量：2

8

作者 陆春凤 蒋利军 《浙江创伤外科》 2020年第6期1099-1100,共2页

目的观察不同手术方式治疗包皮过长/包茎中的临床应用效果。方法160例包皮过长/包茎患者,随机分为对照组(80例,接受传统包皮环切术治疗)、观察组(80例,接受一次性包皮切割缝合器治疗)。比较两组手术时间、术中出血量、伤口愈合情况、水... 目的观察不同手术方式治疗包皮过长/包茎中的临床应用效果。方法160例包皮过长/包茎患者,随机分为对照组(80例,接受传统包皮环切术治疗)、观察组(80例,接受一次性包皮切割缝合器治疗)。比较两组手术时间、术中出血量、伤口愈合情况、水肿发生率、疼痛情况及切口美观度。结果观察组手术时间、术中出血量均少于对照组(P<0.05)。观察组伤口愈合时间早于对照组,观察组水肿发生率/术中、术后24小时VAS评分均低于对照组(P<0.05)。观察组切口美观满意度(97.50%)高于对照组(87.50%)(P<0.05)。结论包皮过长包茎患者接受一次性包皮切割缝合器治疗,可缩短手术时间、减少术中出血量,促进伤口愈合,且疼痛程度轻,切口美观度好。 展开更多

关键词 一次性包皮切割缝合器 包皮环切术 包皮过长 包茎 疼痛 美观度

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心理课上如何应对学生的“错误”想法

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作者 陆春凤 《中小学心理健康教育》 2008年第11期27-28,共2页

许多教师都反映，在上心理活动课的时候，经常听到学生说出的想法不符合道德规范，很明显是不对的，但是，鉴于是上心理课，学生说出了心里话，又不好批评，真是不知如何是好。

关键词 心理课 “错误”想法 聆听 引导

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“活”的组织与引领,活化的心理健康教育

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作者 陆春凤 《中小学心理健康教育》 2008年第17期41-42,共2页

常规的教研工作，往往是教研员到学校听课，进行个别指点，或者组织一些听课、评课、赛课活动。这些方式固然不错，但是对于没有具体课程设置的心理健康教育来说，不过是蜻蜓点水，引不起大的涟漪，学校心理健康教育工作不容易被带动起... 常规的教研工作，往往是教研员到学校听课，进行个别指点，或者组织一些听课、评课、赛课活动。这些方式固然不错，但是对于没有具体课程设置的心理健康教育来说，不过是蜻蜓点水，引不起大的涟漪，学校心理健康教育工作不容易被带动起来。自从从事心理健康教研工作以来，我们不断在心理健康教育的组织与引领方面进行探索、创新， 展开更多

关键词 心理健康教育工作 组织 引领 教研工作 课程设置 教研员

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直面“焦虑”——中考考前心理调适

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作者 陆春凤 《小学德育》 2011年第4期81-82,共2页

设计理念： 面对即将到来的中考,初三的学生几乎普遍存在着一定程度的焦虑。焦虑是人们在面对一些自己很重视而结果却不可预知的事件时产生的一种情绪状态。面临中考,适度的焦虑是正常的,也有助于学生集中精力,提高学习效率;而过度的... 设计理念： 面对即将到来的中考,初三的学生几乎普遍存在着一定程度的焦虑。焦虑是人们在面对一些自己很重视而结果却不可预知的事件时产生的一种情绪状态。面临中考,适度的焦虑是正常的,也有助于学生集中精力,提高学习效率;而过度的焦虑则会让学生感到不安,降低学习效率。 展开更多

关键词 焦虑 心理调适 中考 考前 学习效率 设计理念 情绪状态 集中精力

原文传递

面对地震灾难——非震区小学生团体心理辅导

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作者 陆春凤 《中小学心理健康教育》 2008年第19期28-29,共2页

【活动背景】2008年5月12日汶川地震灾害发生后,许多中小学生也通过各种媒介了解了大量的地震灾害信息,虽然他们并不在灾区,但令人震撼的灾难画面、让人痛心的不断上升的伤亡数字、竭尽全力可是困难重重的救援，对中小学生的心理安全所... 【活动背景】2008年5月12日汶川地震灾害发生后,许多中小学生也通过各种媒介了解了大量的地震灾害信息,虽然他们并不在灾区,但令人震撼的灾难画面、让人痛心的不断上升的伤亡数字、竭尽全力可是困难重重的救援，对中小学生的心理安全所产生的冲击不容忽视。 展开更多

关键词 团体心理辅导 小学生 生命教育

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基于团体心理辅导的“互动式”家长会

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作者 陆春凤 《小学德育》 2009年第11期36-38,共3页

“互动式”家长会借助团体心理辅导理念和方法，通过创设一系列的活动情境，将家庭教育理念渗透其中，让家长在活动中进行自我觉察、自我反思，在活动中进行相互交流、自我领悟、自我调整；通过借助家长自身的资源，使家长在分享交流中... “互动式”家长会借助团体心理辅导理念和方法，通过创设一系列的活动情境，将家庭教育理念渗透其中，让家长在活动中进行自我觉察、自我反思，在活动中进行相互交流、自我领悟、自我调整；通过借助家长自身的资源，使家长在分享交流中进行互助、自助，学习以健康的心态和正确的家庭教育理念陪伴孩子成长，并获得心理的成长。这种基于团体心理辅导理念的“互动式”家长会在我区八所中小学校的有效尝试，均取得了良好的效果，为学校家长会工作开拓了一条新思路。 展开更多

关键词 团体心理辅导 家长会 互动式 家庭教育 相互交流 中小学校 活动情境 理念渗透

原文传递

聆听,给脆弱的生命一个希望的出口

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作者 陆春凤 《中小学心理健康教育》 2016年第12期44-45,共2页

网上的数据表明,我国处于心理亚健康状态的青少年有3000万人。每年,至少有25万人因心理问题而失去生命,自杀甚至成为青少年人群的头号死因。有人因开学前作业未完成跳楼,有人因被父母批评几句跳楼,有人因考试失利跳楼,有人因被同学欺凌... 网上的数据表明,我国处于心理亚健康状态的青少年有3000万人。每年,至少有25万人因心理问题而失去生命,自杀甚至成为青少年人群的头号死因。有人因开学前作业未完成跳楼,有人因被父母批评几句跳楼,有人因考试失利跳楼,有人因被同学欺凌而割腕.....更多的孩子面对学习和其他方面的压力有过轻生想法,只是没有付诸行动。 展开更多

关键词 生命教育 聆听 心理危机

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我不是一个好姐姐

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作者 陆春凤 《江苏教育》 2022年第80期45-46,共2页

一、新旧交替的划痕小语(化名),女,14岁,八年级学生,性格内向,乖巧懂事。小语是家中长女,有一个4岁的弟弟。小语对母亲依恋度高,但随着弟弟的出生,父母的关注重心向弟弟转移,导致小语产生较大的心理落差。小升初后,小语的成绩一直下滑,... 一、新旧交替的划痕小语(化名),女,14岁,八年级学生,性格内向,乖巧懂事。小语是家中长女,有一个4岁的弟弟。小语对母亲依恋度高,但随着弟弟的出生,父母的关注重心向弟弟转移,导致小语产生较大的心理落差。小升初后,小语的成绩一直下滑,从原本的班级中等偏上下降为偏下水平。班主任发现小语有自残行为,左手小臂处有明显的新旧交替的划痕。于是,班主任主动与我联系,希望我能够介入。在得到小语本人的同意后,我开始对小语进行心理辅导。 展开更多

关键词 性格内向 班主任 小升初 心理落差 自残行为 心理辅导 小语 新旧交替

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转运铁蛋白和血清铁蛋白与老年前列腺良性增生患者术后康复的相关性分析

16

作者 孙兰娟 沈红燕 +4 位作者 陆春凤 高丽萍 丁国美 邱丹阳 张洁 《浙江临床医学》 2022年第7期1001-1002,共2页

目的探讨转运铁蛋白(TF)和血清铁蛋白(SF)与老年前列腺良性增生(BPH)患者术后康复的相关性.方法235例老年BPH患者行TF和SF检测,分为TF低值组、SF低值组、对照组,并在手术前后对所有患者行IPSS评分、术后6个月行QOL评分分析.结果TF低值... 目的探讨转运铁蛋白(TF)和血清铁蛋白(SF)与老年前列腺良性增生(BPH)患者术后康复的相关性.方法235例老年BPH患者行TF和SF检测,分为TF低值组、SF低值组、对照组,并在手术前后对所有患者行IPSS评分、术后6个月行QOL评分分析.结果TF低值组术前、术后1、3、6个月IPSS评分(28.3±3.1)分、(15.0±2.8)分、(9.0±2.7)分、(7.5±1.2)分,术后6个月QOL评分(2.1±1.3)分;SF低值组术前、术后1、3、6个月IPSS评分(30.5±3.0)分、(16.0±3.2)分、(14.0±2.9)分、(9.5±0.8)分,术后6个月QOL评分(2.8±2.1)分,均高于对照组(24.2±4.1)分、(11.5±1.8)分、(5.5±1.5)分、(4.6±0.8)分(1.0±0.9)差异有统计学意义(P<0.05).≥75岁患者术后6个月对照组、TF低值、SF低值IPSS、QOL为(5.1±1.9)分、(8.4±2.5)分、(10.1±1.5)分、(2.4±1.4)分,高于≤74岁组(4.2±4.6)分、(6.1±2.9)分、(8.1±2.0)分、(1.5±2.2)分,差异有统计学意义(P<0.05).TF低值、SF低值与术后1、3、6个月IPSS评分存在相关性(P<0.01).结论转运铁蛋白和血清铁蛋白含量低于正常值后,前列腺增生症状相对明显,并影响老年前列腺良性增生患者手术后的康复. 展开更多

关键词 转运铁蛋白 血清铁蛋白 前列腺良性增生 国际前列腺症状评分 生活质量评分

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影响检验科尿常规检验的因素及改进管理措施探讨分析

17

作者 陆春凤 《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》 2021年第4期155-155,157,共2页

探讨影响检验科尿常规检验的因素及改进管理措施。方法:研究对象为2091年10月-2020年10月在我院收治的300例患者,全部患者均接受尿常规检验,对检验过程及结果进行分析,记录误差样本,并对导致误差产生的原因进行分析,探讨有效的改进管理... 探讨影响检验科尿常规检验的因素及改进管理措施。方法:研究对象为2091年10月-2020年10月在我院收治的300例患者,全部患者均接受尿常规检验,对检验过程及结果进行分析,记录误差样本,并对导致误差产生的原因进行分析,探讨有效的改进管理措施。结果:对检验结果进行分析,共28例样本存在不合格情况,不合格率为9.33%,包括9例患者准备不充分,占32.14%,8例采集过程受到污染,占28.57%,8例标本放置时间过长,占28.57%,3例仪器操作不规范,占10.71%。结论:对检验科尿常规检验造成影响的因素较多,所以需要结合相关因素采取有效的改进管理措施,保证检验的准确性,为临床后续治疗提供重要参考依据。 展开更多

关键词 检验科 尿常规检验 影响因素 改进管理措施

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体验式培训——开启心灵之门的艺术——兼谈中美心理辅导教师培训模式的差异

18

作者 陆春凤 《小学德育》 2005年第8期29-31,共3页

随着学生的心理健康问题逐渐为人们所重视，学校越来越需要了解学生心理、能为学生心理健康成长提供指导帮助的教师。目前，国内外一些心理健康教育机构纷纷举办各类学校心理辅导教师培训，本人有幸参加了三期国内、三期国外的心理教育... 随着学生的心理健康问题逐渐为人们所重视，学校越来越需要了解学生心理、能为学生心理健康成长提供指导帮助的教师。目前，国内外一些心理健康教育机构纷纷举办各类学校心理辅导教师培训，本人有幸参加了三期国内、三期国外的心理教育机构主办的学校心理辅导教师培训。后者是由美国中美精神心理研究所主办，由美国著名心理辅导专家、中美精神心理研究所教授张宝蕊博士授课。在培训中，我体验到与国内侧重于“讲座式”培训不同，美国的培训更倾向于“体验式”。以下是我对体验式培训的几点初浅的认识。 展开更多

关键词 体验式培训 心理辅导教师 培训模式 美国 中国 专题讲座式培训 培训效果 比较教育

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《恰当表达 拉近你我他》活动设计及点评

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作者 王红 陆春凤（点评） 《小学德育》 2011年第5期84-86,共3页

设计理念：初中阶段的学生面临的最大压力除了学习，就是人际关系。很多学生在与人交流时表达不当，从而引发冲突，导致自己人际关系紧张。分析原因：有些学生不会从积极的方面看待问题，有些学生没有真正体会过换位思考。

关键词 活动设计 人际关系紧张 初中阶段 设计理念 换位思考 学生 学习 压力

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