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世界性与民族性的有机统一——网络思想政治教育管理的重要原则 被引量：3
1
作者 韦吉锋 陆忠进 《广西师范学院学报（哲学社会科学版）》 2005年第2期44-47,共4页
　在现代社会,思想政治教育管理作为一种意识形态传播管理的实践活动,本来就具有国际化的趋势。在网络迅速发展的条件下,由于网络媒体具有全球性,就更凸显了思想政治教育管理坚持全球性原则的必要性。民族精神是网络思想政治教育管理的... 　在现代社会,思想政治教育管理作为一种意识形态传播管理的实践活动,本来就具有国际化的趋势。在网络迅速发展的条件下,由于网络媒体具有全球性,就更凸显了思想政治教育管理坚持全球性原则的必要性。民族精神是网络思想政治教育管理的灵魂,是一种激发人心向上的动力;网络思想政治教育管理越成功,网民个体民族精神也越强烈,也越能激发网民为民族振兴而奋斗。网络思想政治教育管理决不是简单地对具有民族性的思想政治教育管理传统的肯定,而是要植根于民族性的思想政治教育管理传统。网络思想政治教育管理要坚持民族性原则。网络思想政治教育管理的民族性与世界性是统一的。中国的网络思想政治教育管理也要使民族性与世界性相结合。 展开更多
关键词 网络 思想政治教育 教育管理 世界性 民族精神 中国
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高职英语课程设置访谈结果分析报告 被引量：2
2
作者 叶发锦 刘凤兴 +3 位作者 詹春芳 郑俊华 陈蓓 陆忠进 《广西教育》 2011年第15期33-34,共2页
对北部湾区域的部分高职高专院校专业设置人进行了访谈，主要目的是了解当前北部湾区域用人单位对高职高专学生英语应用能力的需求状况，为深化英语教学改革提供依据。访谈结果表明，如何以就业为导向来设置高职英语课程是高职英语教学... 对北部湾区域的部分高职高专院校专业设置人进行了访谈，主要目的是了解当前北部湾区域用人单位对高职高专学生英语应用能力的需求状况，为深化英语教学改革提供依据。访谈结果表明，如何以就业为导向来设置高职英语课程是高职英语教学改革的重点和难点。 展开更多
关键词 高职英语 课程设置 访谈分析
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高职学生“形势与政策”课程的学习状况及载体使用调查 被引量：1
3
作者 陆忠进 招耿春 岑忠干 《江西青年职业学院学报》 2013年第4期37-39,共3页
广西高等教育教学改革工程资助A类项目"提高高职"形势与政策"课教学质量的载体研究与实践》于2011年组织进行了针对高职生"形势与政策"课程学习的状况及载体使用调查。调查抽取了239个样本,采用问卷调查、深... 广西高等教育教学改革工程资助A类项目"提高高职"形势与政策"课教学质量的载体研究与实践》于2011年组织进行了针对高职生"形势与政策"课程学习的状况及载体使用调查。调查抽取了239个样本,采用问卷调查、深度访谈和座谈相结合的调查方式。调查结果表明,学生总体对"形势与政策"课程的学习兴趣和评价偏低,对时政的兴趣和关注度比较高,网络是当前学生获取时政信息、了解分析评论及解决困惑的重要载体。 展开更多
关键词 载体 教学 形势与政策 调查 分析
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孔子德育载体思想及其对高职思想政治理论课教学的启示 被引量：1
4
作者 岑忠干 陆忠进 招耿春 《广西教育》 2014年第11期27-28,共2页
阐述孔子德育载体中的语言载体和行动载体。从师德、语言文字驾驭能力、理论与实践相结合等方面探讨孔子德育载体对高职思想政治理论课教学的启示。
关键词 孔子 德育载体 高职思想 政治理论课 启示
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科学与人文课程开发与人才培养的研究与实践
5
作者 招耿春 陆忠进 《南宁职业技术学院学报》 2013年第2期56-58,共3页
针对高职人才培养出现的片面化、工具化问题,在"科学与人文"融合教育理念的指导下,建立"以课程开发为主体,以校园文化建设和网络教育为两翼"的高职人才培养模式。通过改革实践,促进学生全面发展,解决人文教育缺失问... 针对高职人才培养出现的片面化、工具化问题,在"科学与人文"融合教育理念的指导下,建立"以课程开发为主体,以校园文化建设和网络教育为两翼"的高职人才培养模式。通过改革实践,促进学生全面发展,解决人文教育缺失问题,并为高职跨学科课程开发及公共基础课改革提供新的借鉴。 展开更多
关键词 科学与人文 课程开发 人才培养 公共基础课 跨学科
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