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题名基于学科核心素养的高中化学项目式学习实践探索
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作者
陆忍婷
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机构
广西河池市都安瑶族自治县高级中学
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出处
《世纪之星—高中版》
2022年第13期154-156,共3页
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文摘
基于核心素养培养的高中化学项目式学习,需要教师带领学生融入真实情境中,探究化学知识,使学生在自主合作探究过程中提升自身解决问题的能力,以此培养其学科核心素养。此时高中化学教师应深刻把握项目式学习与传统教学模式的区别,注重学生本身的主体地位,在项目式学习方式运用下,提高学生参与课堂教学的积极性,使其在教学方式的引导下能够发挥自身的主观能动性,进而促使学生内化化学知识。基于此,本文立足于核心素养与项目式学习,对基于学科核心素养的高中化学项目式学习实践方式进行探究,旨在为日后相关人员对其进行研究时能够提供参考。
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关键词
学科核心素养
高中教育
化学教学
项目式学习
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分类号
G
[文化科学]
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