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题名初中道德与法治教学中学生法治素养的培养
被引量：3
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作者
陆富富
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机构
福建省屏南县第一中学
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出处
《教师》
2020年第21期95-96,共2页
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文摘
目前,初中道德与法治教学对学生法治素养的培养缺乏应有的重视,这不利于学生未来的健康、全面发展。文章结合初中道德与法治教学,围绕学生法治素养培养的问题,探讨了法治素养的内涵和构成,并结合初中生法治素养的培养现状,从拓宽法治信息渠道、设计多样化教学方式、加强法治实践等多个方面,积极探索有效策略,提高学生法治认知,增强其法治意识,进一步促进学生法治素养的培养。
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关键词
初中道德与法治教学
法治素养
培养策略
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名初中道德与法治体验式教学
被引量：1
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作者
陆富富
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机构
福建省屏南县第一中学
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出处
《天津教育》
2019年第14期22-23,共2页
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文摘
初中道德与法治课程是围绕学生具体的生活开展的,包括学生日常的交友、学习等各个方面,因此只有充分提高学生对于课程的学习主动性才能形成高效的课堂教学,促进学生个人的健康成长。而在体验式教学模式下,学生能够最大程度下参与到初中道德与法治教学中,促进学生课程学习效率的提升。
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关键词
初中道德与法治
体验式教学模式
学习效率
学习主动性
围绕学生
高效的课堂教学
健康成长
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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