新时代高校英语专业课程思政教学探索 被引量：3

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作者 陆宗丽 杨金洁 《内蒙古财经大学学报》 2022年第3期90-92,共3页

课程思政是落实全过程育人、全员育人、全方位育人的重要举措,是推进新时代高校思想政治教育、培养社会主义建设者和接班人的有效路径。英语专业的教学要积极响应新时代高校思想政治工作的战略部署,从立德树人的战略高度出发,根据英语... 课程思政是落实全过程育人、全员育人、全方位育人的重要举措,是推进新时代高校思想政治教育、培养社会主义建设者和接班人的有效路径。英语专业的教学要积极响应新时代高校思想政治工作的战略部署,从立德树人的战略高度出发,根据英语专业课程特点,分析课程思政的必要性,反思课程思政教学,扬长避短,全方位、立体化地开展课程思政教育,积极进行教学反思,探索英语专业课程思政开展的有效模式。 展开更多

关键词 英语专业 课程思政 教学探索

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高校学生学业成绩评定初探 被引量：3

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作者 陆宗丽 刘玲 《安徽农学通报》 2009年第16期235-236,254,共3页

本文提出了学生学业成绩的评定是衡量学生学习效果的一个重要标准,对于学生和教师都有导向作用。高校是培养人才的重要基地。对大学生学业成绩的评定要采取终结性评价与形成性评价相结合,加大形成性评价的比例,在坚持一定的评价原则的... 本文提出了学生学业成绩的评定是衡量学生学习效果的一个重要标准,对于学生和教师都有导向作用。高校是培养人才的重要基地。对大学生学业成绩的评定要采取终结性评价与形成性评价相结合,加大形成性评价的比例,在坚持一定的评价原则的基础上建立学习档案,以促进人才的全面协调发展。 展开更多

关键词 终结性评价 形成性评价 学习档案 评价原则

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教育学视野下高校课程思政五维建设

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作者 高峰 陆宗丽 秦红霞 《绥化学院学报》 2023年第8期105-107,共3页

课程思政立足于立德树人根本任务,彰显课程协同育人内涵,高校课程思政建设应遵循教育学逻辑理路,通过加强对教育教学理论和教育规律的研究,用以指导课程思政的有效开展。教学活动本身是由一个个彼此联系且前后衔接的多环节构成的完整的... 课程思政立足于立德树人根本任务,彰显课程协同育人内涵,高校课程思政建设应遵循教育学逻辑理路,通过加强对教育教学理论和教育规律的研究,用以指导课程思政的有效开展。教学活动本身是由一个个彼此联系且前后衔接的多环节构成的完整的系统,在开展课程思政过程中,应坚持问题导向,不断总结反思,形成对课程思政的理性认识,教师提高自身的课程思政教学胜任力,遵循课程思政特色发展道路,才能推动课程思政不断向纵深发展,取得实效。 展开更多

关键词 教育学 课程思政 教书育人 立德树人

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跨文化翻译中的异化价值及其意义 被引量：1

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作者 陆宗丽 《黑河学院学报》 2022年第3期179-180,183,共3页

翻译人员进行跨文化翻译过程中,除了需要将其他国家的语言转变为本国的语言,还需要将异国语言中的文化进行合理处理。在跨文化翻译的过程中使用最为广泛的翻译手段有两种,即异化翻译和规划翻译。在翻译现代文学作品过程中,翻译人员会更... 翻译人员进行跨文化翻译过程中,除了需要将其他国家的语言转变为本国的语言,还需要将异国语言中的文化进行合理处理。在跨文化翻译的过程中使用最为广泛的翻译手段有两种,即异化翻译和规划翻译。在翻译现代文学作品过程中,翻译人员会更侧重于异化翻译。时代背景决定了跨文化翻译中的异化价值及其意义。 展开更多

关键词 跨文化翻译 异化价值 异化翻译 规划翻译

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二语习得视角下英语学习者文化移情能力培养 被引量：2

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作者 陆宗丽 刘霞 《海外英语》 2018年第7期16-17,共2页

语言和文化关系密切,对于英语学习者来说要习得英语,提高跨文化交际能力,就要以二语习得理论指导为指导,提高对英语文化的适应能力和文化移情能力。在文化移情能力培养的过程中,英语学习者要克服民族中心主义、刻板印象、移情过度等诸... 语言和文化关系密切,对于英语学习者来说要习得英语,提高跨文化交际能力,就要以二语习得理论指导为指导,提高对英语文化的适应能力和文化移情能力。在文化移情能力培养的过程中,英语学习者要克服民族中心主义、刻板印象、移情过度等诸多负面因素的影响,同时遵循求同存异原则、适度原则和循序渐进原则,培养英语文化意识,多途径增加英语文化输入和文化输出机会,增强文化敏感性和英语文化适应能力,促进英语文化移情能力的提高。 展开更多

关键词 二语习得 文化适应模式 影响因素 遵循原则 培养方法

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浅谈大学生跨文化交际能力的培养 被引量：1

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作者 陆宗丽 《安徽科技学院学报》 2010年第6期79-82,共4页

调查表明我国大学生的跨文化交际能力总体水平不高。本文对导致这一现象的原因进行了分析,提出培养大学生的跨文化交际能力要遵循相互尊重的原则、辩证分析的原则、适度的原则和求同存异的原则,通过培养学习者的学习英语文化的兴趣、增... 调查表明我国大学生的跨文化交际能力总体水平不高。本文对导致这一现象的原因进行了分析,提出培养大学生的跨文化交际能力要遵循相互尊重的原则、辩证分析的原则、适度的原则和求同存异的原则,通过培养学习者的学习英语文化的兴趣、增加语言教学中的文化教学、开设相关课程、增加学生的阅读量、充分利用多媒体资源等途径和方式增加英语文化输入,逐步提高大学生的跨文化交际能力。 展开更多

关键词 语言 文化 跨文化交际能力 培养原则 策略和方法

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应用型本科院校大学生跨文化交际能力调查及培养策略研究——基于皖北某高校的调查研究 被引量：1

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作者 吴远青 罗筱维 陆宗丽 《大众标准化》 2021年第9期173-175,共3页

本研究以跨文化交际能力的三分框架:态度层面、知识层面和行为层面为理论依据,调查皖北某应用型本科院校的大学生跨文化能力现状,运用SPSS20.0对调查数据进行分析。不同背景下的大学生在跨文化交际能力总体上在三个层面上呈现出不同程... 本研究以跨文化交际能力的三分框架:态度层面、知识层面和行为层面为理论依据,调查皖北某应用型本科院校的大学生跨文化能力现状,运用SPSS20.0对调查数据进行分析。不同背景下的大学生在跨文化交际能力总体上在三个层面上呈现出不同程度的差异性。针对调查结果,文章对应用型本科院校大学英语教学中跨文化交际能力培养提出了相应的培养策略。 展开更多

关键词 跨文化交际能力 态度层面 知识层面 行为层面 培养策略

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基于评价理论的英语专业学生习作分析 被引量：1

8

作者 张晓琴 陆宗丽 《安徽科技学院学报》 2011年第5期87-89,共3页

在评价理论在外语写作教学中的应用研究基础之上,本文用评价理论对英语专业基础阶段学生作文中的评价性资源的使用情况进行统计对比,得出学生习作中关键性评价词汇和评价语块的使用数量与作文质量的关系,对进一步在英语专业写作教学过... 在评价理论在外语写作教学中的应用研究基础之上,本文用评价理论对英语专业基础阶段学生作文中的评价性资源的使用情况进行统计对比,得出学生习作中关键性评价词汇和评价语块的使用数量与作文质量的关系,对进一步在英语专业写作教学过程中导入评价理论知识提出设想。 展开更多

关键词 评价理论 关键性评价词汇 评价语块 写作教学改革

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教育学视野下高校“课程思政”实施策略 被引量：2

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作者 高峰 陆宗丽 《安徽科技学院学报》 2020年第3期115-118,共4页

课程思政是高校落实立德树人根本任务的重要举措,相较于思政课程,课程思政更加注重润物细无声、育人于无形地开展思想政治教育。从教育学视角,教学活动本身是一个不断运转的完整而复杂的系统,在其运行过程中由备课、上课、布置与批改作... 课程思政是高校落实立德树人根本任务的重要举措,相较于思政课程,课程思政更加注重润物细无声、育人于无形地开展思想政治教育。从教育学视角,教学活动本身是一个不断运转的完整而复杂的系统,在其运行过程中由备课、上课、布置与批改作业、课外辅导答疑、学业成绩检查与评析等五个相互融合、前后衔接的环节构成。因此,落实课程思政就需要聚焦教学工作诸环节,全面发挥课程思政育人功效,做到课程门门有思政,教师人人讲育人,促进大学生健康成长。 展开更多

关键词 课程思政 教学环节 实施策略

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利用构词规律,促进单词习得

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作者 陆宗丽 张瑞娥 《安徽科技学院学报》 2007年第3期50-52,共3页

本文提出英语单词是音、形、意有机结合的整体。大学生应该在学习的过程中了解词的基本组成单位,掌握好核心词汇,并充分运用这些规律体会英语中诸如词缀法、合成法、转类法、逆生法、拼缀法、缩短法等构词法促进英语单词的习得。

关键词 词 词汇规律 构词法

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英语精读教学中应用词块理论提高写作能力

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作者 刘霞 陆宗丽 《海外英语》 2016年第22期73-74,共2页

词块教学法是基于认知语言学,结合了结构教学法和交际法等特点的,可在精读教学中对词块进行讲解的理论核心。在精读教学过程中不仅重视篇章赏析、语法结构分析还要强调词块的整体学习、积累和存储。那么写作过程中直接提取词块,既提高... 词块教学法是基于认知语言学,结合了结构教学法和交际法等特点的,可在精读教学中对词块进行讲解的理论核心。在精读教学过程中不仅重视篇章赏析、语法结构分析还要强调词块的整体学习、积累和存储。那么写作过程中直接提取词块,既提高了信息处理的效率,又大大提高了语言表达和输出的流利性、地道性。该文在词块教学理论的基础上,总结词块法在英语写作中的运用,提出在大学英语精读教学中应用词块教学法的建议。 展开更多

关键词 词块理论 大学英语精读教学 英语写作

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失衡的天秤--《天秤星座》的伦理失衡解读

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作者 吴远青 罗筱维 陆宗丽 《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》 2021年第9期101-105,共5页

唐·德里罗的《天秤星座》以奥斯瓦尔德传记式的成长历程和前中情局特工的阴谋两条线索并行的叙事重新诠释了肯尼迪遇刺案这一后现代事件。德里罗借助天秤星座这个表达平衡而又相互对立的意象,深刻剖析了美国后现代社会中的政治伦... 唐·德里罗的《天秤星座》以奥斯瓦尔德传记式的成长历程和前中情局特工的阴谋两条线索并行的叙事重新诠释了肯尼迪遇刺案这一后现代事件。德里罗借助天秤星座这个表达平衡而又相互对立的意象,深刻剖析了美国后现代社会中的政治伦理的失衡和以奥斯瓦尔德为代表的下层民众寻求伦理身份建构过程中的伦理选择,展现了后现代美国政治、文化、社会的重重危机和美国人的生存困境。 展开更多

关键词 《天秤星座》 伦理失衡 政治伦理 奥斯瓦尔德 伦理身份 伦理选择

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