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1
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语文课应该怎么教 |
陆友松
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《语文教学通讯（小学）（C）》
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2005 |
2
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2
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说·读·写——《詹天佑》教学设计 |
陆友松
刘玉兰
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《小学教学参考》
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2003 |
2
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3
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花生“落”下来没有──三种教法折射出的理性思考 |
陆友松
刘玉兰
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《小学语文教学》
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2003 |
1
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4
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让读在课堂上大放异彩——听孙建峰教学《最大的麦穗》 |
陆友松
蒋志洋
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《小学语文教学》
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2003 |
1
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5
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作文应在“实”字上下功夫——听特级教师贾志敏《一件事情》有感 |
陆友松
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《小学语文教学》
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2002 |
1
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6
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简简单单考语文 |
陆友松
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《小学教学参考（语文版）》
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2005 |
1
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7
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听看结合 读写渗透——《要好好学字》教学构建 |
陆友松
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《小学教学参考（语文版）》
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2004 |
0 |
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8
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我们的课题怎么了？ |
陆友松
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《小学教育科研论坛》
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2004 |
0 |
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9
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李将军射虎传奇（课本剧） |
陆友松
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《小学教学参考（语文版）》
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2004 |
0 |
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10
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读出个性 读出人性 读出理性——《狼和鹿》教学设计谈 |
陆友松
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《教学与管理（小学版）》
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2004 |
0 |
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11
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书法课,不妨这样教--从一节校级书法公开课说开去 |
陆友松
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《江苏教育》
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2022 |
0 |
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12
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《火烧云》(三下)教学及评析 |
诸向阳
陆友松
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《小学语文教学》
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2021 |
0 |
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简约语文的魅力——卢谦《推敲》教学片段赏析 |
陆友松
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《江西教育（教学版）（B）》
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2014 |
0 |
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14
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《大自然的文字》教学设计谈 |
陆友松
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《教学与管理（小学版）》
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2005 |
0 |
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15
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再议作文教学中的“减负” |
陆友松
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《小学教学参考》
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2002 |
0 |
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16
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试论传统文化在小学语文教学中的渗透 |
陆友松
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《少年写作》
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2021 |
0 |
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17
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一堂有“争议”的课 |
姜连涛
陆友松
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《小学教学参考》
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2003 |
0 |
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18
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让读在语文课堂上大放异彩——听特级教师孙建峰《最大的麦穗》一课有感 |
陆友松
蒋志洋
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《教学与管理（小学版）》
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2003 |
0 |
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19
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活用文本 张扬个性——《小露珠》教学构想 |
陆友松
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《小学教学设计（文科版）》
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2003 |
0 |
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20
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我教《我给江主席献花》 |
陆友松
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《教学与管理（小学版）》
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2005 |
0 |
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