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高师本科地理专业经济地理学教学改革刍议 |
蔡靖方
阳平芬
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《沙洋师范高等专科学校学报》
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2008 |
6
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深度学习理念下高中地理教学设计与实施——以人教版高中地理必修一第五章第二节“土壤”为例 |
阳平芬
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《华夏教师》
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2022 |
4
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3
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高中地理课堂导入策略探微 |
阳平芬
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《创新时代》
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2015 |
2
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4
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打造“生活化”的地理课堂 |
阳平芬
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《学周刊（上旬）》
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2013 |
3
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基于地理核心素养培育的单元教学案例--以人教版必修(一)第四单元“地貌”为例 |
阳平芬
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《基础教育论坛》
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2021 |
0 |
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整合教材内容,构建基于核心素养的问题链——以复习课《农业的区位选择》为例 |
阳平芬
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《生活教育》
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2021 |
0 |
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真实情境:高考地理试题的"落点"与高考复习的"锚点"——以新疆独库公路及沿线情境为例 |
阳平芬
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《华夏教师》
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2019 |
0 |
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8
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花开应有时——高中生异性交往团体辅导 |
阳平芬
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《中小学心理健康教育》
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2013 |
0 |
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9
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指向地理空间觉察能力的中尺度区域探究策略 |
阳平芬
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《科学大众（智慧教育）》
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2019 |
0 |
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