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习近平的思想政治教育观的基本脉络及启示思索
被引量:
3
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作者
曾欣虹
阮
雅
瑜
刘欣
《昌吉学院学报》
2018年第5期53-57,共5页
习近平总书记形成了独特的思想政治教育观:以"马克思主义"为引领,把青年培养成社会主义的"新人";以"德和体"为核心,着力构建"好品行+好身体"的思想政治教育基本构架;以"新媒体"为抓...
习近平总书记形成了独特的思想政治教育观:以"马克思主义"为引领,把青年培养成社会主义的"新人";以"德和体"为核心,着力构建"好品行+好身体"的思想政治教育基本构架;以"新媒体"为抓手,着力利用新平台提升思想政治教育实效性;以"对象本体"为理念,着力以人为切入口使思想政治教育内化于心;以"思政课堂"为主阵地,着力从发挥主体优势层面寻求协同效应。
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关键词
习近平
思想政治教育观
脉络
思考
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题名
习近平的思想政治教育观的基本脉络及启示思索
被引量:
3
1
作者
曾欣虹
阮
雅
瑜
刘欣
机构
福建师范大学福清分校
出处
《昌吉学院学报》
2018年第5期53-57,共5页
基金
中共福建省委教育工委
福建省教育厅中青年思想政治理论课教师择优资助计划立项项目"比较方法在思政课深化‘四个自信’教育中的应用研究"(JZ170186)阶段性研究成果
文摘
习近平总书记形成了独特的思想政治教育观:以"马克思主义"为引领,把青年培养成社会主义的"新人";以"德和体"为核心,着力构建"好品行+好身体"的思想政治教育基本构架;以"新媒体"为抓手,着力利用新平台提升思想政治教育实效性;以"对象本体"为理念,着力以人为切入口使思想政治教育内化于心;以"思政课堂"为主阵地,着力从发挥主体优势层面寻求协同效应。
关键词
习近平
思想政治教育观
脉络
思考
分类号
D0-0 [政治法律—政治学]
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题名
作者
出处
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被引量
操作
1
习近平的思想政治教育观的基本脉络及启示思索
曾欣虹
阮
雅
瑜
刘欣
《昌吉学院学报》
2018
3
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