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再谈递推数列an=c·an-1+d·bn通项的求法
被引量:
3
1
作者
阮
灵
东
张淑桂
《数学通报》
北大核心
2008年第3期61-62,共2页
文[1]指出了形如an=c·an-1+d·b^n(c≠0,c≠1,d≠0,6≠0)的递推关系式均可由an+λb^n=c·(an-1+λb^n-1)构造等比数列处理. 文[2]指出了用迭代的方法求递推数列an=c·an-1+d·b^n的通项公式.
关键词
递推数列
通项公式
求法
递推关系式
等比数列
迭代
原文传递
这种解法怎么少了一个值
被引量:
2
2
作者
阮
灵
东
胡晓
《中学数学教学参考》
北大核心
2013年第4期52-52,55,共2页
解法2的转化是等价的,是正确的,但解法1看似推理严密、理由充分,怎么会少了a=1的情形呢?难道解法1的转化不等价吗?
关键词
解法
等价
转化
原文传递
一个有趣不等式的另证及拓广
被引量:
2
3
作者
阮
灵
东
《数学通讯(教师阅读)》
2014年第1期40-41,共2页
笔者读后,深受启发,自然提出当λ〈0时的情形如何?是否还有类似的优美结论呢?通过探究,得出了上面不等式的另证并依此方法将其进一步拓广.
关键词
中学
数学教学
阅读知识
课外阅读
不等式
原文传递
三角形在三棱柱中的类比
被引量:
1
4
作者
阮
灵
东
《数学通讯(教师阅读)》
2005年第10期19-20,共2页
关键词
三角形
三棱柱
类比
报刊杂志
和谐统一
空间图形
平面图形
四面体
数学美
原文传递
我为高考设计题目
5
作者
王广余
阮
灵
东
罗志强
《数学通讯(教师阅读)》
2009年第8期41-43,共3页
题19 对于正整数k。用g(k)表示k的最大奇因数,例如:g(1)=1,g(2)=1,g(3)=3,….记an=g(1)+g(2)+g(3)+…+g(2^n),其中n为正整数.
关键词
设计
高考
正整数
因数
原文传递
综合题新编选登
6
作者
阮
灵
东
甘志国
辛民
《数学通讯(教师阅读)》
2007年第5期33-34,共2页
题139 数列{an}满足:a1=a(a〉2),且an≥2^n an-1/an-1+2^n-1(n≥2,n∈N^*),求证:
关键词
综合题
数列
中学
数学教学
原文传递
三棱柱体积的一种变换定理及运用
7
作者
阮
灵
东
《数学通讯(教师阅读)》
北大核心
2004年第06M期32-33,共2页
关键词
三棱柱
体积
定理
中学
数学教育
原文传递
争鸣
8
作者
徐加华
喻久华
+1 位作者
阮
灵
东
陈国正
《数学通讯(教师阅读)》
北大核心
2003年第21期24-25,共2页
关键词
等差数列
高中
射影
向量
数学语言
原文传递
一道高考题的延伸
9
作者
阮
灵
东
《中学数学研究》
2004年第12期29-31,共3页
(2004年高考北京卷)定义“等和数列”:在一个数列中,如果每一项与它后面的项的和都是同一个常数.那么,这个数列就叫等和数列,这个常数叫做该数列的公和.已知数列{an}是等和数列,a1=2,公和为5,则a18的值为__
关键词
2004年
高考
北京卷
“等和数列”
定义
数学
解法
下载PDF
职称材料
争鸣
10
作者
阮
灵
东
季明银
佟成军
《数学通讯(教师阅读)》
2005年第9期24-27,共4页
关键词
隐含条件
鸡西市
黑龙江
余干县
南陵县
天门市
镇江市
学生
中学
原文传递
一类三角形问题简易解法再探究
11
作者
阮
灵
东
《数学通讯(教师阅读)》
2006年第4期18-19,共2页
关键词
中学
数学教育
代数
内角
原文传递
争鸣
12
作者
曹大方
刘宜兵
+2 位作者
阮
灵
东
陈彩云
鲁前国
《数学通讯(教师阅读)》
北大核心
2004年第06M期25-26,共2页
关键词
实数集
逻辑联结词
原文传递
谈突破难以建系的立体几何问题
13
作者
阮
灵
东
《数学通讯(教师阅读)》
2007年第8期19-20,共2页
关键词
立体几何问题
建系
空间直角坐标系
立体几何题
向量法
人教版
教材
原文传递
关于二次函数问题
14
作者
阮
灵
东
《中学生数理化(高一使用)》
2006年第Z1期52-53,共2页
关键词
二次函数
解析式
有关问题
化归
图象
一元二次方程
性质
最小值
实根
已知函数
下载PDF
职称材料
也谈二十二届希望杯的一道竞赛题
被引量:
3
15
作者
阮
灵
东
《中学生数学(高中版)》
2012年第7期F0003-F0003,共1页
文[1]给出的解法似乎是在已知结论的情况下,对结论进行论证.这种解法思路不自然,学生很难想到.下面笔者也提供两种解法,供读者参考.
关键词
竞赛题
希望杯
解法
学生
原文传递
一道数学联赛题的再解
被引量:
2
16
作者
阮
灵
东
《数学通讯(教师阅读)》
2012年第8期F0004-F0004,共1页
2011全国高中数学联赛一试(B卷)的第9题:
关键词
数学教学
教师
教学方法
课堂教学
原文传递
抛物线内接三角形的两个性质
17
作者
阮
灵
东
胡晓
《高中生(高考)》
2013年第12期28-28,共1页
当抛物线内接三角形的重心为抛物线的焦点时.有下列有趣的性质.
关键词
内接三角形
抛物线
性质
焦点
重心
原文传递
导数与函数综合题一例
18
作者
阮
灵
东
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2006年第5期84-84,共1页
关键词
函数
综合题
导数
数学
高中
例题解析
下载PDF
职称材料
抛物线中的定点弦问题
19
作者
阮
灵
东
《数学通讯(教师阅读)》
2005年第11期13-13,共1页
关键词
定点弦
线中
抛物
圆锥
定理
原文传递
题名
再谈递推数列an=c·an-1+d·bn通项的求法
被引量:
3
1
作者
阮
灵
东
张淑桂
机构
江西省余干县蓝天中学
出处
《数学通报》
北大核心
2008年第3期61-62,共2页
文摘
文[1]指出了形如an=c·an-1+d·b^n(c≠0,c≠1,d≠0,6≠0)的递推关系式均可由an+λb^n=c·(an-1+λb^n-1)构造等比数列处理. 文[2]指出了用迭代的方法求递推数列an=c·an-1+d·b^n的通项公式.
关键词
递推数列
通项公式
求法
递推关系式
等比数列
迭代
分类号
O171 [理学—数学]
O122.7 [理学—基础数学]
原文传递
题名
这种解法怎么少了一个值
被引量:
2
2
作者
阮
灵
东
胡晓
机构
江西省余干县蓝天中学
江西省余干县梅港中学
出处
《中学数学教学参考》
北大核心
2013年第4期52-52,55,共2页
文摘
解法2的转化是等价的,是正确的,但解法1看似推理严密、理由充分,怎么会少了a=1的情形呢?难道解法1的转化不等价吗?
关键词
解法
等价
转化
分类号
O175.6 [理学—数学]
原文传递
题名
一个有趣不等式的另证及拓广
被引量:
2
3
作者
阮
灵
东
机构
江西省余干县蓝天中学
出处
《数学通讯(教师阅读)》
2014年第1期40-41,共2页
文摘
笔者读后,深受启发,自然提出当λ〈0时的情形如何?是否还有类似的优美结论呢?通过探究,得出了上面不等式的另证并依此方法将其进一步拓广.
关键词
中学
数学教学
阅读知识
课外阅读
不等式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
三角形在三棱柱中的类比
被引量:
1
4
作者
阮
灵
东
机构
余干县蓝天中学
出处
《数学通讯(教师阅读)》
2005年第10期19-20,共2页
关键词
三角形
三棱柱
类比
报刊杂志
和谐统一
空间图形
平面图形
四面体
数学美
分类号
TG710.2 [金属学及工艺—刀具与模具]
G633.63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
我为高考设计题目
5
作者
王广余
阮
灵
东
罗志强
机构
江苏省新海高级中学
江西省余干县蓝天中学
安徽省安庆一中
出处
《数学通讯(教师阅读)》
2009年第8期41-43,共3页
文摘
题19 对于正整数k。用g(k)表示k的最大奇因数,例如:g(1)=1,g(2)=1,g(3)=3,….记an=g(1)+g(2)+g(3)+…+g(2^n),其中n为正整数.
关键词
设计
高考
正整数
因数
分类号
O156.1 [理学—数学]
G633 [理学—基础数学]
原文传递
题名
综合题新编选登
6
作者
阮
灵
东
甘志国
辛民
机构
江西省余干县蓝天中学
湖北省十堰东风教育集团第一中学
安徽省砀山中学
出处
《数学通讯(教师阅读)》
2007年第5期33-34,共2页
文摘
题139 数列{an}满足:a1=a(a〉2),且an≥2^n an-1/an-1+2^n-1(n≥2,n∈N^*),求证:
关键词
综合题
数列
中学
数学教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
三棱柱体积的一种变换定理及运用
7
作者
阮
灵
东
机构
余干县蓝天中学
出处
《数学通讯(教师阅读)》
北大核心
2004年第06M期32-33,共2页
关键词
三棱柱
体积
定理
中学
数学教育
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
O123.2 [理学—数学]
原文传递
题名
争鸣
8
作者
徐加华
喻久华
阮
灵
东
陈国正
机构
山东省新泰市第一中学
湖南省长沙县一中星沙校区
江西余干县蓝天中学
湖南经市一中
出处
《数学通讯(教师阅读)》
北大核心
2003年第21期24-25,共2页
关键词
等差数列
高中
射影
向量
数学语言
分类号
G634.605 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
一道高考题的延伸
9
作者
阮
灵
东
机构
江西省余干县蓝天中学
出处
《中学数学研究》
2004年第12期29-31,共3页
文摘
(2004年高考北京卷)定义“等和数列”:在一个数列中,如果每一项与它后面的项的和都是同一个常数.那么,这个数列就叫等和数列,这个常数叫做该数列的公和.已知数列{an}是等和数列,a1=2,公和为5,则a18的值为__
关键词
2004年
高考
北京卷
“等和数列”
定义
数学
解法
分类号
G633.62 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
争鸣
10
作者
阮
灵
东
季明银
佟成军
机构
江西省余干县蓝天中学
常州市第二中学
江苏海州高级中学
出处
《数学通讯(教师阅读)》
2005年第9期24-27,共4页
关键词
隐含条件
鸡西市
黑龙江
余干县
南陵县
天门市
镇江市
学生
中学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
一类三角形问题简易解法再探究
11
作者
阮
灵
东
机构
余干县蓝天中学
出处
《数学通讯(教师阅读)》
2006年第4期18-19,共2页
关键词
中学
数学教育
代数
内角
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
争鸣
12
作者
曹大方
刘宜兵
阮
灵
东
陈彩云
鲁前国
机构
江苏盐城师院附中
湖北宜都市一中
江西省余干县蓝天中学
河南省郑州师专
武汉市马房山中学
出处
《数学通讯(教师阅读)》
北大核心
2004年第06M期25-26,共2页
关键词
实数集
逻辑联结词
分类号
O1 [理学—数学]
原文传递
题名
谈突破难以建系的立体几何问题
13
作者
阮
灵
东
机构
余干县蓝天中学 江西
出处
《数学通讯(教师阅读)》
2007年第8期19-20,共2页
关键词
立体几何问题
建系
空间直角坐标系
立体几何题
向量法
人教版
教材
分类号
Q813 [生物学—生物工程]
原文传递
题名
关于二次函数问题
14
作者
阮
灵
东
出处
《中学生数理化(高一使用)》
2006年第Z1期52-53,共2页
关键词
二次函数
解析式
有关问题
化归
图象
一元二次方程
性质
最小值
实根
已知函数
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
也谈二十二届希望杯的一道竞赛题
被引量:
3
15
作者
阮
灵
东
机构
江西省余干县蓝天中学
出处
《中学生数学(高中版)》
2012年第7期F0003-F0003,共1页
文摘
文[1]给出的解法似乎是在已知结论的情况下,对结论进行论证.这种解法思路不自然,学生很难想到.下面笔者也提供两种解法,供读者参考.
关键词
竞赛题
希望杯
解法
学生
分类号
G632.479 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
一道数学联赛题的再解
被引量:
2
16
作者
阮
灵
东
机构
江西省余干县蓝天中学
出处
《数学通讯(教师阅读)》
2012年第8期F0004-F0004,共1页
文摘
2011全国高中数学联赛一试(B卷)的第9题:
关键词
数学教学
教师
教学方法
课堂教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G451.6
原文传递
题名
抛物线内接三角形的两个性质
17
作者
阮
灵
东
胡晓
出处
《高中生(高考)》
2013年第12期28-28,共1页
文摘
当抛物线内接三角形的重心为抛物线的焦点时.有下列有趣的性质.
关键词
内接三角形
抛物线
性质
焦点
重心
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
导数与函数综合题一例
18
作者
阮
灵
东
机构
山西
出处
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2006年第5期84-84,共1页
关键词
函数
综合题
导数
数学
高中
例题解析
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
抛物线中的定点弦问题
19
作者
阮
灵
东
机构
余干县蓝天中学
出处
《数学通讯(教师阅读)》
2005年第11期13-13,共1页
关键词
定点弦
线中
抛物
圆锥
定理
分类号
O123.3 [理学—数学]
TN915.1 [理学—基础数学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
再谈递推数列an=c·an-1+d·bn通项的求法
阮
灵
东
张淑桂
《数学通报》
北大核心
2008
3
原文传递
2
这种解法怎么少了一个值
阮
灵
东
胡晓
《中学数学教学参考》
北大核心
2013
2
原文传递
3
一个有趣不等式的另证及拓广
阮
灵
东
《数学通讯(教师阅读)》
2014
2
原文传递
4
三角形在三棱柱中的类比
阮
灵
东
《数学通讯(教师阅读)》
2005
1
原文传递
5
我为高考设计题目
王广余
阮
灵
东
罗志强
《数学通讯(教师阅读)》
2009
0
原文传递
6
综合题新编选登
阮
灵
东
甘志国
辛民
《数学通讯(教师阅读)》
2007
0
原文传递
7
三棱柱体积的一种变换定理及运用
阮
灵
东
《数学通讯(教师阅读)》
北大核心
2004
0
原文传递
8
争鸣
徐加华
喻久华
阮
灵
东
陈国正
《数学通讯(教师阅读)》
北大核心
2003
0
原文传递
9
一道高考题的延伸
阮
灵
东
《中学数学研究》
2004
0
下载PDF
职称材料
10
争鸣
阮
灵
东
季明银
佟成军
《数学通讯(教师阅读)》
2005
0
原文传递
11
一类三角形问题简易解法再探究
阮
灵
东
《数学通讯(教师阅读)》
2006
0
原文传递
12
争鸣
曹大方
刘宜兵
阮
灵
东
陈彩云
鲁前国
《数学通讯(教师阅读)》
北大核心
2004
0
原文传递
13
谈突破难以建系的立体几何问题
阮
灵
东
《数学通讯(教师阅读)》
2007
0
原文传递
14
关于二次函数问题
阮
灵
东
《中学生数理化(高一使用)》
2006
0
下载PDF
职称材料
15
也谈二十二届希望杯的一道竞赛题
阮
灵
东
《中学生数学(高中版)》
2012
3
原文传递
16
一道数学联赛题的再解
阮
灵
东
《数学通讯(教师阅读)》
2012
2
原文传递
17
抛物线内接三角形的两个性质
阮
灵
东
胡晓
《高中生(高考)》
2013
0
原文传递
18
导数与函数综合题一例
阮
灵
东
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2006
0
下载PDF
职称材料
19
抛物线中的定点弦问题
阮
灵
东
《数学通讯(教师阅读)》
2005
0
原文传递
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0
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参考文献
引证文献
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