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寓心理辅导于物理课堂教学之中
被引量:
1
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作者
阮
泽利
《教学与管理(理论版)》
2005年第2期91-92,共2页
关键词
心理辅导
物理
课堂教学
素质教育
中学
教学内容
下载PDF
职称材料
牵一发,动全身(高二、高三)
2
作者
阮
泽利
《数理天地(高中版)》
2004年第7期32-33,共2页
例1 如图1所示的电路中,当R3的阻值变大时,电路中各电表的示数将如何变化? 分析当R3增大时,外电路电阻R增大,根据闭合电路欧姆定律I=ε/(R+r)。
关键词
物理
高中
电流
解题思路
动态电路
下载PDF
职称材料
题名
寓心理辅导于物理课堂教学之中
被引量:
1
1
作者
阮
泽利
机构
浙江绍兴县越崎中学
出处
《教学与管理(理论版)》
2005年第2期91-92,共2页
关键词
心理辅导
物理
课堂教学
素质教育
中学
教学内容
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G448 [哲学宗教—心理学]
下载PDF
职称材料
题名
牵一发,动全身(高二、高三)
2
作者
阮
泽利
机构
浙江省绍兴县越崎中学
出处
《数理天地(高中版)》
2004年第7期32-33,共2页
文摘
例1 如图1所示的电路中,当R3的阻值变大时,电路中各电表的示数将如何变化? 分析当R3增大时,外电路电阻R增大,根据闭合电路欧姆定律I=ε/(R+r)。
关键词
物理
高中
电流
解题思路
动态电路
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
寓心理辅导于物理课堂教学之中
阮
泽利
《教学与管理(理论版)》
2005
1
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职称材料
2
牵一发,动全身(高二、高三)
阮
泽利
《数理天地(高中版)》
2004
0
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职称材料
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