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题名对小学综合实践活动主题设计的认识与探索
被引量：2
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作者
阮惠英
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机构
福建省蕉城区城南中心小学
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出处
《华夏教师》
2019年第17期69-70,共2页
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基金
福建教育学院课题“综合实践活动对提升学生心理潜能的研究”(课题编号:135XK071)研究成果
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文摘
综合实践活动是小学教学中一门重要的课程。其中综合实践活动开展的有效性与活动主题的设置有重要关系。高质量的实践活动主题需要将学生的生活与社会生活相联系,可以使学生综合运用知识的能力得到体现。本文主要针对小学实践活动主题的设计问题进行分析,总结了综合实践活动主题设计的基本要素以及设计方法,以期为广大教师提供参考。
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关键词
小学
综合实践
活动主题设计
设计方法
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分类号
G623.9
[文化科学—教育学]
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题名积极心理学视角下小学心理校本课程创新实践
被引量：1
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作者
阮惠英
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机构
福建省蕉城区城南中心小学
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出处
《教育界（教师培训）》
2019年第4期82-83,共2页
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基金
课题“在综合实践活动中挖掘小学生心理潜能的研究”作品之一,课题编号135XK071
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文摘
小学心理健康教育在素质教育背景下被越来越多的教育学者所关注。伴随社会节奏的不断加快,心理问题正向着年轻化的方向发现。本文主要分析积极心理学视角下小学心理校本课程的开展问题,目的是在积极开展小学心理健康教育活动的基础上提高小学心理健康教育的有效性。
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关键词
心理活动课
小学心理健康教育
积极心理学
课程创新实践
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分类号
G423
[文化科学—课程与教学论]
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题名积极心理学在小学心理健康教育中的应用
被引量：2
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作者
阮惠英
章巧芳
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机构
宁德市蕉城区教师进修校附属小学
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出处
《新校园（上旬刊）》
2014年第3期240-240,共1页
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文摘
近年来,我国小学生的心理健康问题越来越受到人们的广泛关注.随着我国独生子女的逐年增多,有着良好的家庭条件的小学表现出诸多的问题：很多学生的心理年龄与生理年龄相差较大,心理年龄大大落后于实际年龄;脱离了家庭呵护的学生无法立即自立起来,面对巨大的学习和竞争压力,学生无法快速自强起来.于是,不少小学生逐渐走向心理低潮期,看问题悲观情绪严重,想问题、做事情明显偏激.学习上不能集中精力,生活上逐渐消极,影响他们的生活学习,甚至带来一定的严重问题.笔者结合多年小学心理学教育的研究和实践,在此探讨了积极心理学对小学生心理健康教育的启示.
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关键词
积极心理学
小学心理健康教育
应用
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分类号
G448
[哲学宗教—心理学]
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题名在语文口语教学中如何发挥学生的主体作用
被引量：1
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作者
阮惠英
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机构
清远市职业技术学校
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出处
《中国科教创新导刊》
2011年第15期204-204,共1页
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文摘
未来的社会是讲究沟通合作的社会,合作就离不开交流,对于即将面向社会的中职生来说口语交际能力尤为重要。那该如何提高他们的口语能力呢？笔者认为应该努力提高学生学习的幸福感,为学生主动参与创设条件,在参与中渗透探索,从而提高口语教学的效果。
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关键词
口语教学
积极参与
探索
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分类号
G623
[文化科学—教育学]
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题名建筑工程中人工挖灌注桩施工工艺探析
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作者
阮惠英
乐建飞
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机构
浙江同安建设有限公司
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出处
《科技创新与应用》
2014年第9期218-218,共1页
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文摘
科技进步,带动建筑行业工艺进步,建筑行业的实现现代化,灌注桩工艺便是其中之一,该技术在建筑工作中占有主要及重要地位,并且,工艺不是一成不变的,它随着时间,随着建筑行业对业务及工具等需求方面的变化,也跟着不断发展创新,身为建筑行业的一员,应想到与时俱进,根据最前沿的需要不断调整自身的工作方式方法,在此之前要充分了解该工艺的地位、运作原理,细化分析,提出合理的整改办法,从而从容应对新需求新变化。文章从理论上详细说明灌注桩工艺的工作原理,帮助充分认识灌装工艺。
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关键词
建筑工程
灌注桩
施工工艺
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分类号
TU753.3
[建筑科学—建筑技术科学]
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